新时代大学生利益观教育的路径探析

在经济全球化的时代背景下,大学生生活环境发生巨大改变,其精神世界也受到来自多方思想观念影响,有来自祖父辈的利益价值观,有来自新时代形成的利益价值观,有来自西方的利益价值观,更有大学生自身经历及学习思想形成的个人利益价值观,等等,在这样多样价值观念形成的社会环境下,大学生如何才能顺利地树立正确的利益观,值得引起教育界各专业人士的关注与思考。大学生是祖国发展与经济繁荣的推动者,更是参与者,其利益观将直接影响其行为与思想意识,影响社会发展与稳定。基于此,本文就新时代大学生利益观教育的路径进行有效探析。     

新时代大学生劳动教育现状及优化路径

马克思主义劳动学说和习近平新时代中国特色社会主义思想都体现了劳动教育的意义。新时代大学生劳动教育存在许多问题,探索新时代大学生劳动教育优化势在必行。通过观察和访谈,可以剖析新时代大学生劳动教育现状,指出学校、家庭、学生、社会在大学生劳动教育方面的问题所在,并从这四个层面提出优化路径,有助于丰富劳动教育理论、充实劳动实践内容,从而改善新时代大学生劳动教育现状。     

新时代下民办高校思政育人的工作趋势及实践路径研究

新时代下思政教育工作呈现出教育方式由嵌入式向融合改变、教育主体从单一向协同延伸的发展趋势。但同时也存在着思政教育系统性不足、思政教育主体协同力不够的改革难点。对此,面对新时代下的新要求和新问题,遵循“三全育人”的要求,发挥课堂主阵地的优势,建立全方位协同育人模式。围绕课程思政教育创新需求,打造多主体参与的思政教育队伍,通过系统性破解思政教育改革难点,实现思政育人的革新。     

新时代背景下大学生国防教育的“教”与“学”

"加强全民国防教育、完善国防动员体系建设",这是党中央在十九大报告中,站在新时代历史起点上,对军队和人民提出的目标和要求。大学生作为国家重点培养的高端人才,是强国强军梦的追梦者,因此,如何充分发挥高校对大学生国防教育的重要力量,重点要在大学生国防教育的"教"与"学"上下功夫,使国防教育入脑入心。进而在学生内心点燃他们走向军营,从军报国的梦想和激情,为我国的国防事业储备高层次军事人才。     

新时代民办高校心理育人价值实现的路径探究

心理育人是高校思想政治教育工作的重要育人因素。在“大思政”背景下,心理育人既要用心理学的方法育人,又要融合思想政治教育实现价值引导,促进大学生心理健康的同时,提高其思想道德水平。本文分析了民办高校心理育人工作价值实现的困境,并提出建设性的意见,具体就是发挥课堂主渠道,实现心理育人效果的全覆盖;创建多元化的心理育人实践平台,线上线下育人相结合;多部门协同合作,全员参与心理育人;构建特色心理育人模式,实现育心和育人相融合。     

浅析新形势下加强高校国防教育工作的路径

高校作为全民国防教育的重要组成部分,理应走在国防教育的前列。本文通过分析加强高校国防教育必要性,充分认识新时期国防教育工作新任务,坚持国防教育正确方向不动摇,积极探索国防教育新举措,以期推动高校国防教育的创新发展。     

新时代大学生思想政治教育工作创新路径探析

随着时代的发展,高校的思想政治教育也有了新的变化。高校的思想政治教育工作必须要跟得上时代的发展,通过不断地创新与实践,提高思想政治教育的效果。本文就是通过对高校思想政治教育工作进行探讨,找出当前存在的问题,并在问题分析的基础上提出一些思想政治教育工作的创新路径。     

浅析新时代下探究民办高校学生如何高质量就业

新时代下民办高校在不断增多,随之而来的是高校毕业生数量的增大,同时带来的就是就业问题的增加,就业质量影响着民办高校的发展,尤其在教育竞争日益加剧的环境下,民办高校的教育者更要积极寻找学生就业中存在的问题,并在此基础上实施相应策略,提高毕业生的就业质量,促进民办高校的稳定发展。     

新时代教育改革视域下民办高校国际化师资培育“一二三N”实施路径研究

当前,国家大力提倡“一带一路”倡议,对于高校国际化发展而言,培养国际化的教师队伍是提升我国教育世界影响力的重要环节。对于民办高校而言,国际化师资培育目前仍处于探索阶段。本文重点探讨新时代教育改革视域下的民办高校国际化师资培育内涵与意义,分析民办高校国际化师资现状,对新时代教育改革视域下民办高校国际化师资培育提出“一二三N”实施路径建议,聚焦民办高校国际化师资培育“一个目标”、运用民办高校国际化师资培育“二个工具”、构建民办高校国际化师资培育“三个指标”、联合“多元主体”协同参与,以期为民办高校国际化师资培育提供参考。     

新时代民办高校教师队伍建设探析

《意见》出台之后,教师队伍建设也步入了新时代,教师队伍建设关乎整个教育事业的兴衰成败,尤其民办高校,也承担了很大一部分教书育人的使命,所以针对目前民办教师队伍现状,找到更好的教师队伍发展的途径,顺应新时代的要求,做德高、艺高的好老师。     

中国民办高校人才队伍建设路径探析

民办高校作为我国高等教育的重要组成部分,在经济体制市场化改革过程中发挥着重要的作用.民办高校人才队伍的结构、数量与质量不仅关系学校自身的教育质量,更是影响未来人才的整体素质与综合竞争力.笔者首先分析了民办高校在人才建设方面的突出优势,然后从实践层面提出了民办高校人才建设的可行路径.     

新时代高职院校思想政治教育工作创新型路径探析——以本学院实证研究为例

在当前经济全球化和中国社会转型的双重境遇下,一些错误思潮和价值观念对大学生的影响日趋增强。因此,高职院校迫切需要探究进行有效思想政治教育工作的策略和路径,增强学生对主流意识形态和价值观的的认同感,坚定社会主义主流意识形态阵地。     

新时代高职院校爱国主义教育实施路径思考

爱国主义是我国的精神基因,也是推动我国伟大复兴的重要精神动力。当代大学生是国家的未来和民族的希望,用爱国主义教育引导新时代高职院校学生树立正确的价值观,对提升高职院校学生归属感以及使命感等具有重要意义。本文以新时代高职院校国主义教育作为主要研究对象,明确提出在新时代加强高职院校学生爱国主义教育的必要性。分析新时代高职院校爱国主义教育实施过程中存在的问题,结合具体的实际情况,分别从不同方面提出对策和建议,有效加强新时代高职院校爱国主义教育实施路径的建设。     

高校国防教育的思想政治教育作用构建探析

高校作为培养社会主义建设者和接班人,思想政治教育工作是高校工作的重要组成部分,而国防教育作为思想政治教育的主要途径,在高校开展国防教育一定程度上能提升学生的思想道德素养,同时有利于推动学生的全面发展。笔者结合多年工作经验,通过本文具体探析了高校国防教育的思想政治教育作用。     

新时代高校文化育人实践路径研究

文化育人是高校落实立德树人根本任务的基本内容和重要举措。做好文化育人工作,关键在于创新实践路径,力推实现新时代高校育人工作的新突破。     

新时期高校学生国防教育策略探析

对高校学生进行国防教育,已然成为大学生德育的重要组成部分,这有利于学生掌握关于国防的基本知识和基本理念,对于学生的成长起到了重要的作用。本文主要讲述了新时期高校学生国防教育存在的主要问题,以及如何提高高校学生国防教育的主要对策。     

新时代大学生理想信念教育研究

大学生理想信念教育致力于培养大学生的价值观、人生观、世界观。高校思想政治教育的主体内容之一就是大学生理想信念教育。本文针对当前大学生理想信念存在的主要问题,提出加强大学生理想信念教育的对策,为相关教育工作者更好地开展教育工作提供参考。     

新时代大学生网络安全教育的困境及路径探究

随着信息化社会的深入发展,网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分,它在带给我们便利的同时,也产生了许多网络安全问题。高校是网络安全教育的主要阵地,但在网络安全教育中面临着制度体系缺失、教育方式内容陈旧、师资力量参差不齐等困境,大学生自身的防范意识也十分薄弱。在此基础上,高校应着力构建完备的网络安全制度体系、建设高水平专业化的网络安全教育队伍、丰富完善大学生网络安全教育内容、创新网络安全教育的方式形式,提高大学生安全防范意识,帮助大学生健康成长。     

国防教育对大学生素质功能研究

高校国防教育是高校推进大学生素质教育过程中的一个重要形式,具有全面的育人的功能作用。文章探讨了开展国防教育的必要性,国防教育对促进大学生素质教育的功能作用,以及加强国防教育的途径。     

新时代传播红岩精神的路径、特点及经验

红岩精神作为中国共产党人精神谱系中的重要内容,在中国共产党辉煌历史上书写了灿烂的篇章,是对从全民族抗战时期到解放战争时期,在我们党领导的革命过程中所形成的智慧、勇气的集中体现,更是新时代实现中华民族伟大复兴需要认真进行学习并进行传承的精神力量,学好红岩精神,对于广大人民群众了解共产党人在国统区的斗争经历,坚定理想信念具有积极作用。为更加广泛开展红岩精神的传播工作,已经围绕思政课堂、传统媒体、纪念活动、网络平台形成多条行之有效传播路径,大大提高了红岩精神的影响力,总结红岩精神的传播特点及经验,对其他革命精神的传播开展具有重要的经验借鉴作用。