研究生培养机制改革下导师责任制的发展与挑战

导师责任制是研究生培养的基础制度。然而,随着研究生培养机制改革的深入和发展,导师的思想政治教育能力较薄弱、导师责任制的制度建设和考评体系不健全以及“学术壁垒”等问题凸显。因此,加强导师思想政治教育能力的培训;完善制度、量化考核;成立导师课题组显得尤为必要。     

高校研究生学术道德失范现状及教育对策研究

研究生学术道德建设不仅对高校的学风建设有重要的影响,同时在研究生思想政治教育中也占据十分重要的地位。然而近几年,我国研究生学术道德失范问题频出,给研究生教育带来了不小的负面影响。本文简要叙述了高校研究生学术道德失范的现状,提出加强和改进研究生学术道德教育的对策,建议重视研究生的学生道德教育,并建立和完善相关的机制建设,提高教育和管理的力度,是研究生具备较高的学生道德。     

立足全面发展提升综合素质推进研究生校园文化建设

我国研究生队伍不断庞大，使得研究生校园文化建设成为校园文化建设的重要组成部分。本文通过分析研究生校园文化现状以及重要性，从学术文化活动、职场文化活动和文艺体育文化活动三方面提出加强研究生校园文化建设的措施，立足全面发展，提升综合素质，全面推进研究生校园文化建设，培养新时代人才。     

应用型本科院校实验室开放管理机制探索

本文针对当前应用型本科高校实验室开放管理中存在的管理效率低下、安全监管不到位等问题,提出从健全管理制度、加大经费投入、加强人才建设、项目化驱动、校企合作以及信息化管理等方面构建实验室开放管理机制。这种机制的形成,促进了实验室开放管理工作,提升了实验室开放成效,有利于培养学生的实践动手能力和创新能力,促进了应用型人才的培养。     

工科院校研究生学术道德失范及其教育创新研究的探讨

我国学术道德失范行为引起了社会各界的关注，通过探讨工科院校研究生学术道德失范的表现形式，根据学生们的表现，剖析出现问题的内因及外因，并针对这些问题简要提出创新研究生教育的方法，最终加强研究生学术道德教育。     

学术型研究生培养绩效及有机衔接问题研究

改革开放以来,我国研究生教育发展不仅呈现出规模扩张趋势,在培养体系和培养层次上也日趋完善,初步建设成多层次交错、相互共存和协调发展的格局。与此同时,我国研究生培养机制和体系也出现了一些值得思考和探讨的问题,尤其是学术型硕士研究生的培养定位、培养目标和质量保障体系等问题日益突出。为此,本文将以研究生教育发展历程为脉络,以学术型硕士培养绩效为切入点,明晰专业型研究生的发展方向和构建体系,逐步淡化传统学术型研究生的种类与规模,转而重视博士研究生培养,并建立学位培养过程的高效衔接,从而提高我国研究生培养质量水平,实现研究生教育内涵式发展。     

浅谈实验室管理体系的内部审核和管理评审

实验室管理体系的内部审核与管理评审之间既有区别,也有联系。内部审核是管理评审的基础和依据,内部评审小组应重视对管理体系的审核,做好前期准备,严格现场审核,落实跟踪审核。而管理评审则更具有战略指导的性质和意义,最高管理者应带领管理评审小组将输入信息文件化,输出明确的改进决定,并加强跟踪验证。     

科研机构专业技术人才职业能力的培养与提升——以科研院所研究生科研能力培养为例

<正>作为教育体系的高端位置,研究生一直是国家重点培养和需要的人才,而科研机构对研究生科研能力的培养则是国家发展中极为重要的环节,对我国发展水平和潜力影响巨大。因此,研究生管理层人员必须加强对该项工作的关注和重视,通过多样化、多元化策略不断提升研究生的科研能力,使其在导师的正确引导下树立正确价值取向和学术导向,为其成长为国家、社会需要的优秀科研人员奠定可靠基础。     

卫生专业技术高级职称自主评聘的实践与探索——以杭州市某医院为例

<正>职称是专业技术人才学术技术水平和能力的主要标志。根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化职称制度改革的意见》的精神,做好职称制度的管理工作,对激励专业技术人员的工作积极性,加强单位人才队伍整体的建设具有重要意义。浙江省积极贯彻中央精神,以健全职称制度体系为主要目标,进一步完善职称评价标准,坚持创     

城市应急避难场所建设问题探讨--以C城市为例

论文分析了C城市应急避难场所存在的地方法规不健全、应急避难场所设施不健全、综合防灾能力弱、避难场所设施日常维护不足等问题，提出了健全相关法律法规、明确管理主体等关于加强城市应急避难场所建设的对策建议。     

地方高校产学研合作培养土木类研究生创新能力的探索

地方高校土木类研究生更多结合实际工程项目进行培养,产学研合作是培养研究生创新能力的一种有效途径。本文结合研究生培养产学研合作现状,分析了存在的问题,提出通过加强专兼挂相结合的导师队伍建设、研究生培养产学研合作基地建设、研究生培养产学研项目合作等方式来培养研究生的创新能力,其结论可为地方高校土木类研究生创新人才培养提供参考和借鉴。     

普通高校省级重点实验室建设研究

普通高校省级重点实验室建设具有一定的渐进性,除高校自身的学科建设外,还包括学术交流、社会服务等内容。本文的研究立足于如何将优势学科的建设和学术成果的支撑紧密联系,主要探讨重点实验室建设的路径、关注的要素、以及如何确定实验室总体定位、主要研究方向并与学科建设有效结合。     

重视导师在研究生教育中的作用

“名师出高徒”。导师在研究生教育中起着主导作用,导师能力与水平的高低,直接影响着研究生培养质量。指导教师对研究生的主导作用是不可替代的,他们不仅传授学生知识,培养其能力、其品质和风格,还直接影响到研究生的人格塑造和素质养成。研究生导师特别是博士生导师都是学科或学术带头人,对学科点的发展能产生重要影响,进而推动研究生培养环境和条件的改善。可见,导师队伍的建设是研究生教育和学位授予质量的重要保证,发挥导师的主导作用,应始终是研究生培养工作的中心任务。     

医院高层次人才人事档案管理的创新思路

<正>医院想要更好地可持续发展,必须依靠高层次人才,高层次人才既是医院发展的基础,也是培养出高素质医学人才的重要保证。医院高层次人才一般是指博士后、博士研究生、硕士研究生学历、高级职称人员、学科或学术带头人、各层次人才培养对象等。在医院建立和完善有利于引进和培育人才的激励机制下,充分发挥人才带动效应,在加大力度引育人才时,同时加强医院高层次人才人事档案管理,促进医院对人才的配置和使用。     

关于加强高校研究生就业指导课程建设的思考

近年来,随着研究生招生规模扩大,研究生就业形势日趋严峻,研究生就业指导的作用日益凸显.然而,当前大部分高校的研究就业指导都比较薄弱,与本科生相比,针对研究生的就业指导课程建设相对滞后,难以满足研究生的期望和研究生就业工作的要求.基于此,分析高校研究生就业指导课程建设的重要意义与现状,就加强研究生就业指导课程建设提出相应的建议.     

专业实验室规范化管理的研究与实践

专业实验室是进行实验教学和开展科学研究的主要基地,是对学生进行综合素质教育的重要课堂。我校以评促建,加快油气储运工程专业实验室建设步伐,健全教学手段和实验室队伍知识技能的创新机制,拓展知识信息的传播,切实发挥专业实验室的功用。     

浅谈做好非在职人员队伍稳定工作的有效方法和途径

油田非在职人员的稳定工作是关系油田持续发展的一个重大社会问题,关系到油田改革、发展和稳定的大局。在新形势下,优化和更新工作思路、方法和途径,就要强化教育引导,增强非在职人员的进取心和责任感;健全工作机制,提高非在职人员管理工作的针对性和有效性;开展亲情服务,提升非在职人员的和谐度和满意度,确保非在职人员队伍的长期稳定。     

独立学院师资队伍建设的问题与对策分析

加强独立学院的师资队伍建设是关系到独立学院发展的重大问题。独立学院师资队伍建设中存在着师资管理制度不健全、教师队伍结构不合理、教师队伍不稳定，流动性大等问题，应通过建立和完善教师管理制度、拓宽师资来源渠道，改善师资队伍结构、加大人才培养、培训力度等途径解决师资队伍建设过程中出现的问题。     

国家中医药管理局中药口服制剂释药系统重点研究室的建设与发展

中药口服制剂释药系统重点研究室经审核批准成为国家中医药管理局重点研究室后,迅速发展并在所研究领域取得重大成果,这与重点实验室合理的科室建设制度是分不开的.本文就其建设与发展思路进行解析.     

浅析技工院校核心竞争力培养路径

<正>目前,技工院校的发展已经取得了阶段性的成果,在院校专业设置、师资队伍结构、实训基地建设、毕业生就业率提升、课程和教材体系的实践性方面都形成了一定的特色,进入了良性发展阶段。但是,现阶段技工院校的发展同样面临着多方面的生存压力,如社会认可度不高、发展环境建设有待加强、规范化管理体系建设仍不健全、社会服务理念认知偏差、生源数量严重不足等。因此,在上述多重压力的共同作用下,技工院校要想拥有立足之地,就必须拥有自己的特色与核心竞争力。