利用更新比率恒定理论整合多学科信息建模

介绍了更新比率恒定理论及其整合多学科信息建模方法。与传统的整合多学科信息方法相比，概率更新比率恒定理论其假设条件较弱，符合实际，数学推导严谨，且整合多学科信息方法简单，方便将不同来源、分辨率和可信度的信息整合到储层地质模型中。实际应用研究也表明，概率更新比率恒定理论在综合多学科信息方面更具备优势，所建立的模型与地质研究结果匹配程度高，抽稀检验结果表明其预测精度更高。为油田开发后期多学科信息综合建模提供了新的方法。     

基于元数据整合的信息资源共知体系建设

在图书馆共享联盟内，要实现信息资源的共享，首先必须解决信息资源状况的通报问题，即信息资源的共知。在现代信息技术条件下，图书馆联盟的信息资源共知体系建设，要充分运用知识挖掘、知识聚类和元数据整合技术，以基于元数据整合的共享联合目录体系建设作为主线，正确地处理好纸质资源与数字资源的关系，解决好馆藏联合目录与数字资源导航体系的整合，构建起跨系统、跨平台、跨地域的多馆信息资源联合目录揭示系统。     

教育信息化视野中的高校教师信息素养及其培养探究

根据教育信息化的内涵和本质，提出“信息技术与课程整合素养”是教育信息化视野下教师独立于其他职业人群的核心职业素养，高校教师信息素养主要包括信息知识与技能、信息技术与课程整合、信息意识与道德三个层面的内容，以此检视我国高校教师信息素养水平，分析高校教师信息素养培养中的误区，探索提出新时期高校教师信息素养培养变革的重要取向是从培训走向发展、从信息技术走向课程整合、从传递-接受走向行动-探究。     

广告创作审美表现原理

广告传播的实质便是传达某种价值信息，价值信息的传达则需以广告受众的接受为前提．广告的审美表现便是通过主体的完形、境联、联想、主体性渗透等心理整合规律，在传达商品的实用价值信息的同时，赋予商品审美的、情感的价值。主体心理整合是一种主观整合，它未必是事物固有的本质联系，因此广告的审美表现可以借助主体整合的理性方式和非理性方式来实现其传达。     

信息与计算科学专业课程教学改革研究

本文在分析信息与计算科学专业培养目标，专业课程教学内容整合与教学方法改革必要性的基础上，结合黑龙江八一农垦大学多年办学实践，针对数理类、计算机与信息类课程提出了适合应用型人才培养模式的教学内容整合与教学方法改革方案。为专业建设提供了新思路。     

整合院校信息资源，深化医院图书馆信息服务

本文介绍了医院图书馆如何加强与医学院校图书馆的合作，整合院校信息资源，以校园网为依托，深化医院图书馆的信息服务。     

区域性文化遗产数字资源的整合管理研究

在梳理文化遗产数字资源类型及特点的基础上,提出文化遗产数字资源数据整合、信息整合、知识整合策略,给出了基于数据仓库的文化遗产数据融合方法、基于信息门户的区域文化遗产信息整合方法、基于本体的区域文化遗产知识整合方法。     

我国种业市场整合研究

《种子法》出台以后，市场机制成为调节我国种业供需平衡和稳定的重要方式。通过价格比较和生命周期分析可以看出，我国种业市场整合度较低，处于从投资整合阶段向产品经营阶段的过渡期，需要提高整合程度。在市场整合过程中，价格信息、运输条件、私人经济活动以及政府干预等共性因素和农业生产特点、农业经营利润水平、农产品商品率以及农产品交易市场等个性因素是影响我国种业市场整合的主要因子。     

基于CALL的网络英语“教与学”环境的构建

CALL是现代信息技术与传统外语教学整合的产物。如何利用现代信息技术优化英语教学环境，已成为信息技术与英语学科课程整合，提高英语教学质量的重要内容，也是目前的英语教学改革得以深化的重要保证。     

基于系统论的网络外语信息资源整合模式研究

建设完整、高效、丰富的网络外语信息资源是实现外语教育信息化和现代化的根本。从系统论的角度看,网络外语信息资源整合是一项工程,包括设备整合、技术整合、人员整合和信息整合。设备整合提供基础保障,技术整合提供技术支撑,人员整合提供质量保障,资源整合提供来源保障。这四个因素在整个系统中各尽其职,缺一不可。     

整合职业教育资源促进农村人力资源开发转移

根据我国目前职业教育资源的现状,应合理规划和安排职业教育资源布局,加强农科教资源统筹,注重城乡职教资源整合与产学合作,整合信息技术资源,增强职业教育与就业转移对接等五个方面对职业教育进行资源整合,促进农村人力资源高效开发转移。     

合并高校文献资源管理模式优化之探讨

论文针对合并院校图书馆现存的管理到位、投入产出之比、规模与效益等问题 ,提出了构建集中管理的组织模式 ,文献资源统一配置的模式 ,信息资源统一处理和提供等模式 ,以便实现真正意义上的资源优势组合 ,实现 1 1>2的并校预设目标     

高校图书馆信息资源整合初探

该文介绍了信息资源整合的概念,阐述了目前图书馆对信息资源采取的两种主要整合模式,探讨了建立网络信息导航库的方法,并对资源整合过程中建立相应创新制度提出了建议。     

期刊信息资源开发利用存在的问题及其应对措施

本文描述了图书馆期刊信息资源开发利用的现状 ,分析了存在的主要问题 ,提出了开发利用期刊信息资源的对策     

“十一五”期间江苏省信息资源整合的对策研究

信息资源整合是江苏在“十一五”期间经济与社会信息化发展的重要任务。提高认识、认清问题、寻求对策是做好信息资源整合工作的基础。从探讨信息资源整合的必要性和基本原则入手,分析了江苏信息资源整合面临的主要问题,提出了促进“十一五”期间江苏信息资源整合的十项对策:创造有利于信息资源整合的良好环境;制定切实可行的信息资源整合规划;整合人口、法人单位、空间地理和宏观经济基础数据库;完善政府信息发布机制;建设全省统一的、基于网络的、面向公众的信息服务平台;促进政府、企业与社会服务信息资源的整合;推动信息资源的商业化开发和利用;引导公众合理应用与消费;加强信息资源安全管理;以信息资源整合推动政府改革的深入与发展。     

城市公共图书馆与公民信息素质教育

信息素质正在成为终身学习和知识创新的必备技能。城市公共图书馆在信息资源、人员技术、环境等方面具有得天独厚的优势。要通过加强基础设施建设、优化整合资源等多种手段,充分发挥城市公共图书馆在公民信息素质教育中的作用。     

云存储在图书馆数字化中的应用研究

随着信息科技的飞速发展,图书馆大都已把数字化作为一项基本发展战略和主要建设内容,即将云存储技术与传统的图书馆管理方式相结合,以形成一套具有不断自我更新能力的强大的管理系统和资源体系。云存储的方式相对于传统的资源存在方式有着先天的巨大优势,它可以使图书馆充分整合现有资源,优化信息资源的配置,实现信息的高效共享。文章论述了云存储在图书馆数字化中应用中的必要性和可行性,以及构建中可能出现的问题,并提出了必要的应对方法。     

高等院校审计学课程教学改革探讨

审计学是会计专业的一门骨干课程,专业性和实践性很强,而且偏重于实践性。在教学中,审计学课程具有法规条文多、内容难理解、逻辑关系较强,信息量较大等特点,教师普遍认为“审计学难教,审计学难学”。本文以哈尔滨市部分会计学本科专业审计学课程的相关情况的调查为基础,分析了当前高等院校审计学课程教学中存在的问题,认为在审计学教学中,应利用多媒体等多种教学手段,注重理论联系实际,强化案例教学、实践教学以及实验教学,这是审计学今后教学改革的方向,也是实现审计学教学目标的具体途径。     

高科技企业终端市场化运营管理模式研究

传统的职能型管理模式已经不能适应时代发展的需要，企业在激烈的市场竞争中生存和发展，就必须适应市场变化，进行管理变革、重新整合运营流程，即充分应用信息技术、整合资源、重组流程、重构组织、重构文化，通过对原有流程进行整合，有利于组织机构扁平化，激活技术研发人员的积极性，加速科研成果的转化。从而实现管理的升级拓展，提高对市场变化的快速反应能力，为企业赢得新的竞争优势。终端市场化运营管理模式正是高科技企业进行市场化运作中的一种典型模式，通过对其设计框架及现实意义进行分析，指出其核心环节和设计原则，为高科技企业成功     

《中州集》作家小传的书目文献价值——小传中所记录的诗文著作可补金朝一代之《艺文志》

《中州集》是现存最早的一部金代诗词集，是研究金代文学极为重要的文献之一。其编纂者为金代最伟大的史学家和文学家——元好问。其体例是为每位作家都写有小传，而且小传的内容非常丰富，不但包括作家的姓名字号、籍贯里居、科第仕历、生平事迹等内容，而且还记载了许多金代文人的诗文著作。给我们了解金代文坛实际情形提供了极为重要的第一手资料。后人补撰的几种金代《艺文志》，都是以《中州集》作家小传为基本材料来源的。