条件作文指导初探

作文是一种思想和文字的综合训练。为了改革作文指导,增强学生写作能力,条件作文就是其中一个重要方面。记叙、议论、说明等文体都可提供条件作文。而用于议论文写作训练,则有利于发挥学生的主动性,帮助他们正确揭示论题,阐述观点,探求真理,批驳谬误。写议论文由“直接命题”改为提供条件,“题目自定”,其好处是范围宽,思路活。从材料的分析综合中得出论题颇费脑筋,弄错了便走题。这就需要教师引导学生开拓思路,探索规律,掌握步骤。一般学生面对提供的条件,有的胡思乱想;有的抓住一点,不及其余;有的只看现象,不顾本质;有的丢开条件,强加观点;等等。     

谈命题作文

命题作文是我国作文教学的一种传统训练方式.也是作文训练的一个主要内容,并在作文教学中占有十分重要的地位。在文化大革命前,广大语文教师对命题作文曾进行过各种探索和实践,总结了一套行之有效的经验。但是,在“四害”横行之际,命题作     

条件作文教学功能初探

随着语文教学研究不断深入,作文命题艺术的不断提高,“条件作文”正日益显示出它在作文命题中的重要地位。在全国通用教材的“思考和练习”以及许多学校的日常教学活动中,它的训练量也占有一定的比例。条件作文是相对于命题作文的另一种命题形式,由于它的题目往往是由某些要求、材料或者再加上际题复合而成,所以人们通常将其称为条件作文。条件作文的方式是多样的,诸如扩写、续写、改写、看图作文、写读(观)后感、整理文章、续写文章、联句成文,根据一定的要求和材料作文等都可归入此例。本文就是根据这一界说进行探讨的。     

高中生写作要以记叙文为主

有作文应试而无作文教学,这是目前高中作文教学的普遍现状,也导致了现在高中生写作的尴尬局面。现实让许多教师急功近利,所有的写作训练都以最终的高考为依据,片面强调议论文写作,忽视学生实际状况,不利于学生写作水平的提高。高中生的写作,特别是非高三年级学生的写作要以记叙文为主,这和高考的要求并不矛盾。     

高中生写作要以记叙文为主

有作文应试而无作文教学，这是目前高中作文教学的普遍现状，也导致了现在高中生写作的尴尬局面。现实让许多教师急功近利，所有的写作训练都以最终的高考为依据，片面强调议论文写作，忽视学生实际状况，不利于学生写作水平的提高。高中生的写作，特别是非高三年级学生的写作要以记叙文为主，这和高考的要求并不矛盾。     

话题作文：想说爱你不容易

从1977年恢复高考制度以来,我国高考作文经历了“三部曲”:从命题作文到材料作文再到现在的话题作文。应该承认,“话题作文”彰显了“三自原则”(自定主题、自拟题目、自选文体),它是命题者为矫正作文应试弊病,为促进学生写作“发展能力”所作的有益探索。这无疑带有改革的色彩     

简论高考作文的命题特点和应试对策

从１９７８年恢复全国统考以来，高考作文在命题方面遵循了“公平的原则，真实的原则、限制与灵活的原则”。在内容上具有“生活真实性”、“时代社会性”和“哲理思辩性”等特征；在形式上可分为小作文和大作文。小作文包括应用文写作、片断练习、填句练习和其他形式等。大作文包括命题作文和供料作文。供料作文有“寓意型”、“评论型”、“讨论型”、“延伸型”和“读后感”等形式。就历届高考作文题进行综合分析，对有效地进行作文训练是大有裨益的。     

在____的那边

【文题展示】17.在——的那边(大海、路、山……)【命题分析】这是一道半命题作文,且是本组作文题的第一题,所以有必要对半命题作文解说一下。所谓半命题作文,就是命题人限定题目的一部分内容,然后让学生根据要求将题目补充完整并进行写作的作文命题形式。半命题作文介于命题作文与话题作文之间,兼具限制性和灵活性的特点,给学生留下了,一定的     

播种

【文题展示】3.播种【命题分析】这是一道命题作文。近几年来命题作文并不常见,尽管在全国高考分省命题以来,命题作文有"回暖"的趋势。但同学们写惯了话题作文或材料作文,对命题作文的写作还是会感到陌生。在竞赛作文中。如何做到既符合题目要求,又能写出自己的个性;既能充分挖掘题目的本质内涵.同时又不超出它的限制呢?     

作文命题探微

命题作文是我国亦是世界各国在作文教学中的一条最常用最重要的训练途径。然而 ,题目命得优劣与否 ,直接关系到学生作文的成功或失败。因为命题是文章内容浓缩的高质符号 ,是文章最能传神的眼目 ,人云“题好一半文”就是这个道理。本人在多年的写作教学实践中 ,觉得作文命题不能离开学生的生活世界、知识世界和心灵世界。命题要体现生活性、知识性和艺术性 ,能激发学生的情感、意志和审美情趣 ,能开拓学生的视野 ,又能促发学生活跃的思维。这样 ,才有利于在作文教学中对人文性、审美性、灵活性和创造性的培养 ,从而逐步提高学生的写作能力。…     

命题作文训练断想(之二)

五一九八二年高考作文试题表明,高考由非命题作文转向了命题作文。其实,这并不奇怪。《中学语文教学大纲》(试行草案)中指出:“作文的方式是多种多样的,听写、缩写、改写、写局部、写片断等等,教师要根据教学需要,灵活运用。”还指出:“命题作文是作文训练的方式之一。”既然前四年都考的非命题作文,今年也该考命题作文了。值得注意的是,我自治区今年中专、高中以及初中升学与小学毕业考试的作文试题,都是命题作文。目前,中学的命题作文教学确实到了应该大力加强的时候了。高考作文试卷,很能说明这一点。     

关于大学生议论文写作中的几个问题

议论文是中学语文教材中三种主要文体之一,是比记叙文、说明文应用更广泛,教育作用更直接的一种文体。在大学中文系写作课教学中,议论文又是学生重点练习的常用文体之一。从我这几年接触学生作文实际以及同一些写作课教师交换意见的情况来看,同学们对议论文的重要性是认识不足的,因而对议论文的写作也是重视不够的。许多学生不能写甚至不愿写议论文。有的学生常以“没啥意思”、“没有写的”、“不知如何论证”为辞,迟交或不交。从学生的作文看,一般是记叙文比议论文写得好些。如     

中考材料作文的拟题艺术

从近几年中考材料作文的命题形式看，给材料作文要求自拟标题占绝大多数。但历年来中考评卷结果表明，大多数考生恰恰习惯于做命题作文，而面对材料作文并自拟标题时，他们往往束手无策，以致随意命题。所以，给材料作文自拟标题成为制约考生写作能否得高分的条件之一。     

谈条件写作的审题

<正> 粉碎“四人帮”之后,高考十一次作文命题,除1982年为命题作文之外,基本上都是条件作文。成人高等教育各专业的考试也大体如此。甚至近年来各地中、小学语文教师的达标考试中,条件作文也频频出现。而关于条件作文的写作在名项写作课教材中既无专章论述,部分教师为避猜题、押题之嫌、对此也较少谈及,造成一些考生的答卷差强人意,屡有跑题、偏题之虞。为此,探讨其规律,把握特点,总结得失,笔者认为很     

给材料议论文教学探微

给材料议论文教学探微李翠平，孟庆珍多年来，全国高考语文试题中的作文，多为给材料的议论文。据此，中学语文课中的作文教学加强了给材料的写作训练，学生的写作态度确有改观，其写作水平也有所提高。不过，学生在给材料作文中还存在很多问题。本文仅就给材料议论文写作...     

让学生练就一双慧眼——中考话题作文审题技法刍议

近年来，话题作文以其命题的开放性、思维的灵活性、文体的多样性、表达的自由性备受各级语文考试命题者和广大师生的青睐。有少数人错误地认为话题作文的“开放”、“灵活”，就是想怎样写就怎样写，没有审题的必要。其实，和命题、半命题作文一样。话题作文在写作前也必须慎思明辨地审题。一般而言，话题作文的题目由材料语、提示语、指令语（有给定话题和自定话题之分）和要求语等四部分组成。按一定步骤。运用一些技法全面分析、准确把握这四部分所提供的信息．是成功写作的前提。     

好作文是“改”出来的

作文教学中,语文老师更多关注如何教学生写的过程,即如何命题,如何立意,如何选材,如何构思等,对作文后的“修改”则往往重视不够,只知道盲目地让学生去写,却很少主动去研究学生的作文心理和写作规律。因为在很多情况下,多数同学的写作,都是“为完成任务而完成任务”的被动行为,抱着这种完成任务的心态而进行的作文训练,     

刍议如何有效提高学生习作水平

作文是提高学生综合能力之重要手段,也是语文教学的难点。“作文难、难作文”,作文困扰着师生,让师生谈“作”色变。长期以来,在小学作文课堂教学结构上,形成了“教师命题、指导──学生独立写作──教师改、评”的传统训练模式,小学生作文习作大都存在千篇一律的“模式化”,作文成了无源之水。要根治小学生作文中的弊病,提高作文教学质量,非改革作文教学不可。笔者经过多年实践,认为可以从以下几个方面训练,解决作文教学老大难问题。     

也说命题作文

所谓命题作文,是指命题者直接拟出作文题目,由写作者通过审题来决定写作内容的一种传统样式的题型。命题作文很大程度上带有命题人的目的性、指向性,往往给题目加以一定的限制,给写作者规定一个或内容或形式的写作范围。其类别大致分为全命题、半命题和多命题三种形式,此次作文大赛的命题作文就有10道题,属于多命题,写作者可以根据不同生活阅历和具有不同的写作体裁的写作能力自选一题来抒写个性、展示才气。写好命题作文应过好以下两关。     

2006年南京市中考作文题解及佳作选评

请以“其实很简单”为题,写一篇文章。要求:1、文体不限,不少于600字。2、文中不出现与本人有关的人名和校名。写作指导:“其实很简单”是个命题,虽说命题作文受到的约束较大,但只要仔细分析,该命题与话题作文类似,有许多扩展的余地。从“其实”一词中,可以看出本文应含有一种对比性,甚至蕴含一种哲理,是一种辩证关系,这在审题中首先应看清楚。其次该命题中隐含着你的写作空间,可以把它看成是半命题作文,在题目“其实很简单”的前面,可以加上,如成功,快乐,甚至是很复杂的生活。有了这样的方向,你就不会面面俱到,把这个大命题写得非常空泛。…