怎样教学生仿写

去年．四年级的上学期期中质量评估测试，我市在卷末出了这样两道题：     

我是怎样教学生写说明文的

说明文和记叙文、议论文,是中学生的“三大基础作文”。对于这一点,过去我们认识不清,往往把教学重点只放在记叙文、议论文上。因此,学生对说明文比较生疏;叫学生写说明文,不是写成了记叙文,就是写成了议论文。这不能不说是个值得重视的问题。我的学生是即将毕业的高中学生,也存在这个问题。怎么办呢?象景山学校那样专     

怎样引导学生写好作文

作文是语文综合知识的体现，也是学生思想水平和文字表达能力的具体体现，因此，抓好作文教学是提高学生语文综合能力的重要手段。在实施素质教育的今天，怎样引导学生把自己看到的、听到的、想到的事用文字表达出来，这也是多年来语文教师们一直研究和探讨的课题。通过自己的教学实践，我认为不妨从以下几个方面做起。     

如何教学生写真实的话

作文是人们创造性地运用语言文字，反映客观现实，表达思想感情的一种活动。作文始终离不开现实生活，因此，作文教学的着眼点应放在学生对生活的认识体验上。我记得教育家叶圣陶说过：“作文要说真话，说实在的话，说自己的话……”强调的就是作文要讲究“真实”，因为“真实”是作文的生命。编造的作文不利于学生的健康成长，也不利于习作水平的提高。     

如何教学生写真实的话

作文是人们创造性地运用语言文字,反映客观现实,表达思想感情的一种活动。作文始终离不开现实生活,因此,作文教学的着眼点应放在学生对生活的认识体验上。我记得教育家叶圣陶说过:“作文要说真话,说实在的话,说自己的话……”强调的就是作文要讲究“真实”,因为“真实”是作文的生命。编造的作文不利于学生的健康成长,也不利于习作水平的提高。小学生的作文要从“真实”起步,教师要牢固树立“用自己的语言写出自己的感受的文章就是好文章”的观点,着力指导学生做真实的人,写真实的人,叙真实的事,抒真实的情,落实既教“作文”又教“做人”的神圣任务。     

假如我给初中学生教说明文

随着祖国四个现代化的发展,中学语文教学中的说明文教学已日益显示出它的重要意义。说明文不但能扩大学生的知识领域,而且能提高学生尊重科学、热爱科学的精神。它的用途非常广泛,是学生在一生的学习、工作和生活中经常要接触和运用的一种文体。学生在校学习的大部分教科书,大半都是说明文。将来从事生产建设,更离不开说明文,举凡工程规划、产品设计、工艺革新、设备安装、机器操作与保养、作物栽培、家畜家禽饲养、品种改良等各方面的科技资料和经验总结,都要用到说明文;他们将随时要阅读科技方面的说明文,并用说明文来阐述自己的科研成果和发明创造。在日常生活中,也随时要接触到说明文,如用具的构造与使用说明、食品及药物说明书、旅游介绍等等。随着社会的发展和科学技术的发展,随着四化建设的向前推进,说明文的用途必将一天比一天更广泛。中学语文课中加强说明文教学,使学生具有阅读和写作说明文的能力,这对于贯彻邓小平同志提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的方针,实在具有重要的意义。     

如何教学生将文章写得充实

新课标要求学生学会多角度地观察生活、丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己独特的感受和思考,力求对此进行有个性有创意的表达。基于对新课标的理解,我们不妨这样诠释作文:作文是记录真实生活的体验,是倾诉内心深处的情感,     

怎样提高初中学生的记叙能力

<正> 目前,由于种种原因,初中学生的记叙能力普遍很低。怎样才能尽快提高学生的记叙能力呢?我们认为必须从“观察、分析、表达”三个方面,有目的、有计划地进行科学的训练和培养。 一、培养学生的观察能力 观察,是人认识客观世界的重要途径,也是人认识客观世界的基本能力。写作训练的根本问题是引导学生关心周围的生活,从生活中引发表达的愿望,获取写作的素材,并从实际需要出发选择恰当的语言和     

怎样写隶书

隶书是中国书法艺术中的一朵奇葩。它源于秦代（也有说法称其起源于战国），形成和盛行于汉代，故隶书也叫“汉隶”。     

怎样写风

李老师:风,看不见,摸不到,你能找到风娃娃吗?谁能用“风娃娃把……吹得……”这个句式说一说。京京:风娃娃把树叶吹得直跳舞。欢欢:风娃娃把牵牛花吹得直点头。李老师:我们平时在哪里可以找到风娃娃呢?妮妮:我在水面上看见过风娃娃。迎迎:我在翻滚的麦(mài)浪里也能找到风娃娃。欢欢:我在晾(liàng)衣架上也能找到风娃娃。李老师:风娃娃它会走路、会跳舞、会奔跑、会唱歌、会游戏、会微笑、会生气、会画画、有心事……大家用“我看见……时候,知道那是风娃娃在……”句式说说看。京京:我看见麦浪翻滚时,知道那是风娃娃在田野里奔跑。欢欢:…     

怎样写工作报告

工作报告分为两类:一类是上行文,是下级机关(单位)向上级机关汇报工作、反映情况,提出意见和建议、答复上级机关询问的一种公文;另一类是下行文,是党支部委员会向全体党员大会提交进行讨论并表决通过的文件。     

怎样写活动

活动是有组织、有目的、有许多人参加的一系列行为的总称。它可以是学校或班级组织的，也可以是政府、媒体、街道、社区组织的，还可以是几个小伙伴之间开展的。如：科技活动、环保活动、错别字调查、成语接龙、课本剧表演、分角色朗读、赛诗会、演讲赛等。还有捉迷藏、吹泡泡、红绿灯、瞎子画像、老鹰捉小鸡、跳绳比赛等。     

怎样写游记

游记是以作者真实的旅游见闻和感受为题材的一种记游性散文。它是以大自然作为主要描写对象，通过描绘风光，描写景物，表现出自然的美和生命，使读者随着作品所展示的山水画卷，神游千山万壑，领略奇丽风物，观赏名胜古迹，见识鸟兽虫鱼．瞻仰建筑风貌，宛如身临其境。     

怎样教记叙文

一、必须充分认识记叙文教学的重要性和复杂性 《中学语文教学大纲》中指出:初中阶段,学生能写一般的记叙、说明、议论的文章。高中阶段,学生能写比较复杂的记叙、说明、议论的文章。从这里可以看出两个问题:一是中学生首先要练好记叙文,然后才进一步练习其它文体;二是记叙文有浅显和复杂之分,要写好记叙文,必须加强记叙文的教学。事实证明:学生在小学已经学了很多记叙文,初高中阶段又接触了数量较多的记叙文,但在高考时,很多同学都不会写记叙文。一九七九年高考作文题是把《第二次考试》改写成《陈伊玲的故事》,故事实际上就是记叙文,遗憾的是许多考生都没把它改写好。事实还可以证明:为数较多的高中毕业生从事工作以后,不会写信,不会写小通讯、小消息,这说明他们没有阅读和写作记叙文的能力。     

为什么写?怎样写?

一九二九年秋天,我到这个地方来上学,那时叫做东吴大学附属中学。后来,我从这里走了出去,走向了生活,到今天已五十年了!这是了不得的五十年。有史以来,哪有这样波澜壮阔的五十年,我看是很少的。这是世界和我国强烈运动的五十年。但是从这七十年代末到二十一世纪二十年代末,这未来的五十年将更加强烈和光     

如何培养初中学生学习化学的兴趣

教育理论指出:“学的规律”是“教的规律”的基础.探索学生“学的规律”是教学改革中的重要课题.许多有经验的教师认为:兴趣是学生最好的老师.学习上有了兴趣就会产生学习的动力,学生就能自觉地、主动地去学,教师也就容易获得好的教学效果,达到预期的教学目的.     

怎样写好简历

面对着飞快的都市生活节奏,面对着充满诱惑的世界,人人都渴望能拥有一份令自己满意、让别人羡慕的好工作。于是,找工作成为很多人关心的问题。而写简历往往是迈向成功的第一步。简历虽小,作用却不容忽视,因为它是您的第一块招牌,是让单位认识您的第一个通道。好的简历能给您带来更多可贵的机遇,反之则可能会使您与自己心仪的职业失之交     

怎样学写英诗

写英诗必须遵循或模仿某种韵律格式 ,需运用词汇学、语音学、语体学知识及修辞手段 ,才能得到好的语句并表达出诗的真义与蕴涵     

浅谈怎样写回忆录

回忆录是追忆本人或他人过去的生活经历和社会活动的文体。其特点有二：一是回忆。回忆录是写过去的往事，是回顾和总结自己一生的重大经历和在几个重大事件中的成绩、经验、教训；二是“录”。就是把自己的回忆，用文字记录下来。有的可以出书，有的可在报刊上发表文章，有的作为自己的资料，保存下来，传给后代。回忆录的种类按内容划分，主要有四种。１、革命战争回忆录。既可回忆本人在战争年代的革命斗争、生活片断，也可回忆自己所熟悉的老上级、老战友、老党员的生活、斗争主要经历和片断等。２、重大政治运动回忆录。对过去发生的重…     

怎样写观察日记

一、眼观六路,耳听八方叶圣陶先生说:“生活犹如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盛而不枯竭,溪水自然流不歇。”可见,要写好日记,首先要观察事物,认识事物,才能积累写日记的素材。清代著名画家郑板桥,四十年如一日地观察竹子,因此“胸有成竹”,画的竹子栩栩如生。写作文、日记也同样要运用眼睛、耳朵、鼻子、舌头等器官,认真观察人、事、景、物,抓住事物的特点观察,写出的日记才生动感人。二、不虚假、写真实的事写观察日记是自己生活、学习中的真实写照,绝对不能胡编乱造。不能为了写日记而编造一些给盲人带路、给五保户搞卫生、捡钱包等假事,这…