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1.
胡和勤 《宁波大学学报(人文科学版)》1995,(3)
邓小平法制思想作为建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是伴随着我国的改革开放事业向前发展、逐步深入、丰富完善起来的。研究这一思想的发展历程,对于总结历史经验,揭示社会主义法制建设的发展规律,很有意义。 相似文献
2.
郑尚达 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》1995,(Z1)
通过学习《邓小平文选》(三卷),从六个方面归纳、阐述了邓小平同志关于新时期加强思想政治工作的重要思想和论述。这些思想和论述是建设有中国特色社会主义理论的重要内容,是党的政治优势,是新时期做好思想政治工作的根本指导方针。 相似文献
3.
谢法江 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
邓小平同志关于党风廉政建设的重要论述是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。其廉政观主要有:充分认识新的历史时期党风廉政建设重要性的观点;坚持“两手抓”、“两手都要硬”的观点;党风建设常抓不懈的观点;从严治党,敢于斗争的观点;强化群众监督观点;共产党一定能够清除腐败的观点。 相似文献
4.
戴居仁 《西北大学学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
本文联系陕西省长有改革和发展的实际,集中阐述了邓小平教育思想的两个重要方面,即确立优先发展教育的战略地位和教官要面向现代化,面向世界,面向未来。这是作者——陕西省教委主任戴居仁同志1993年12月在中共陕西省委党校学习《邓小平文选》第三卷时撰写的一篇心得。 相似文献
5.
曲洪志 《鲁东大学学报:哲学社会科学版》1994,(1)
继承、创新、求实──学习《邓小平文选》第三卷关于思想政治工作的论述曲洪志在《邓小平文选》第三卷里,邓小平同志对新时期思想政治工作的地位、作用、方向、任务、方法等一系列问题进行了深刻明确的论述。认真学习这些论述,对于落实党的十四大提出的各项战斗任务,开... 相似文献
6.
邓小平民族关系思想是在坚持马克思主义民族观的基础上 ,结合我国民族工作的实际而产生的。邓小平同志关于民族关系的思想是邓小平民族理论的重要组成部分 ,它明确指出了正确认识和处理民族关系的重要性、指导思想、基本原则、基本政策及其发展趋势等方面。为党和国家制定正确的民族政策、指导民族工作奠定了坚实的理论基础 ,具有深远的理论和实践意义。 相似文献
7.
党的正确的路线、方针和政策能否得到贯彻执行,关键在于是否有一支忠于马克思主义、德才兼备的干部队伍。邓小平同志以老一辈无产阶级革命家高度的历史责任感和对革命事业极端负责的精神,对干部工作一直十分重视,这在《邓小平文选》第三卷的一些著作中得到了充分的体现。邓小平同志有关干部工作的一些论述,是在改革开放新的历史时期,我党干部工作的指导思想和宝贵精神财富。一、从战略高度重视干部工作1、强调干部是执行路线的保证,干部工作要为“一个中心”“两个基本点”的基本路线服务毛泽东同志曾经说过,政治路线确定之后,干部… 相似文献
8.
新时期青年思想教育工作的指南──学习《邓小平文选》第三卷有关论述的体会冯虞章,宋秦年,朱良元当代中国青年正处在改革开放的年代,同时他们自身又正处在踏上人生征途的关键时刻。青年一代如何健康成长,是社会各界人士十分关注的问题。邓小平同志从战略全局思考中国... 相似文献
9.
何晓红 《江苏工业学院学报(社会科学版)》2006,7(2):12-14
农民问题是中国革命和建设的中心问题。邓小平作为中国改革开放的总设计师,在领导中国社会主义现代化建设的实践中,对中国农民问题及其解决给予了高度重视并进行了有益的探索。他认为农民问题既是经济问题,更是政治问题;他消除制度阻隔,为农民问题的解决提供了体制支撑;他把大力发展社会生产力作为解决农民问题的根本出路。 相似文献
10.
王桂森 《贵州民族学院学报》1994,(3)
《邓小平文选》第三卷,是一座闪烁着时代光辉,气度恢弘的理论大厦,集中展示了邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的科学体系。书中的许多篇章,对民族问题、民族工作进行了精辟论述。它们是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是新时期我们观察处理民族问题的指导思想。认真学习和掌握这些重要思想,对加快发展少数民族的经济和文化事业,实现各民族共同繁荣,具有极其重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
11.
薛汉伟 《北京大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
本文着重探讨邓小平有关什么是社会主义的论述,认为:邓小平关于社会主义本质的概括,既保留了以往社会主义概念的核心内容,又具有时代特色和中国特色,抛弃了社会主义就是计划经济的传统观念,破除了脱离生产力来谈论社会主义的历史唯心主义,制定了建设有中国特色社会主义的价值目标。 相似文献
12.
试论邓小平建国初期的民族教育思想 总被引:2,自引:0,他引:2
邓小平同志的民族教育思想是邓小平理论的重要组成部分。本文以邓小平同志建国初期为西南民族大学 (原西南民族学院 )的两次题词和在西南民族大学的重要讲话为例 ,从五个方面论述了邓小平同志建国初期的民族教育思想 ,以纪念邓小平同志诞辰 10 0周年 ,对于我们在新世纪新阶段牢牢把握“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题 ,培养更多更好的少数民族人才 ,为全面建设小康社会 ,实现中华民族的伟大复兴 ,提供有力的人才和智力支持 ,具有重大的现实意义和深远的历史意义 相似文献
13.
太江 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》1996,(Z3)
本文阐述了“两手抓,两手都要硬”科学论断的重要地位和重要内容,提出的时代背景和具体场合,实施的方法原则和战略策略,从而形成科学的具有鲜明特点的理论命题,这是对马列主义、毛泽东思想的发展。 相似文献
14.
常一青 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2007,28(7):204-206
在开创中国特色的社会主义伟大事业中,邓小平高度重视民族问题和民族教育工作。在解决中国民族问题的实践中形成了邓小平民族教育思想,其基本内容是:关于在民族教育领域开展指导思想上的拨乱反正、正本清源的思想;关于新时期民族教育的思想理论基础;关于大力培养少数民族人才的思想;关于民族教育工作的基本原则等一系列论述。邓小平把我国民族教育的改革发展融入建设有中国特色的社会主义伟大事业之中,从而在新的历史条件下继承和发展了毛泽东思想中的民族教育理论。 相似文献
15.
朱晓凯 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》1995,(3)
《邓小平文选》第三卷对国史研究的基本原则,如国史阶段的划分、标志及评价、经济建设所处的地位及原因、“左”倾思想产生的根源等问题,作了深刻的概括;对国史研究中一些重大的历史问题,如工业及农业和资本主义工商业的社会主义改造、党的八大、反右派斗争、“大跃进”、人民公社化运动、“文化大革命”以及中外关系、我党与其它社会主义政党之间的关系等作了实事求是的阐述;在如何做好国史中领袖人物的评价上,也提出了不少指导性的观点。作者认为,《邓小平文选》第三卷,站在建设有中国特色社会主义的理论高度,对进一步做好国史研究,起着重要的指导作用。 相似文献
16.
王炎炯 《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学 )》1995,(1)
本文认为,邓小平同志的国家利益观是建设有中国特色社会主义理论的最高准则。这种国家利益观包含了坚持立国之本、开辟强国之路、构思保国之策等三方面的内容。《邓小平文选》第三卷全面阐述了他的国家利益观。 相似文献
17.
马惠兰 《西北第二民族学院学报》2001,1(3):67-70
邓小平民族理论在很多方面直接受毛泽东思想的影响.本文从坚持民族平等和民族团结、促进各民族的共同发展和繁荣、坚持和完善民族区域自治制度三个方面,总结和论述了邓小平民族理论对毛泽东民族思想的继承和发扬. 相似文献
18.
苏政 《江苏教育学院学报》1994,(1)
学习文选把握主题──学习《邓小平文选》第三卷的体会苏政以1978年12月党的十一届三中全会为起点,十五年来,我们国家稳步地走上了社会主义现代化建设的正确轨道,取得了举世瞩目的伟大成就。我国有这样的胜利,根本原因是在这十五年的实践中,我们党坚持把马克思... 相似文献
19.
王彦坦 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1994,(3)
邓小平同志是忠诚而又深情的伟大的爱国主义者。他从青年时代起就为中国的独立、统一、民主和富强而奋斗。他在长达70多年的为人民的利益而奋斗的历程中,积累了极其丰富的经验,尤其是在新的历史时期,在领导全党和全国人民进行改革开放和现代化建设的伟大实践中,对党和人民群众的一系列独到性经验作了理论概括,形成了建设有中国特色的社会主义理论。在邓小平同志建设有中国情色社会主义理论中,最具特色的一个基本点是人民共同富裕、国家繁荣昌盛的富民强国思想。邓小平同志的富民强国思想既继承前人又具有鲜明的时代情神如民族特点,集… 相似文献
20.
试论邓小平的民族经济思想 总被引:1,自引:0,他引:1
田孟清 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2003,23(3):24-27
邓小平民族理论中,包含着丰富的民族经济思想,他赋予“民族经济”以新的内涵,扩大了其外延,认为“三资企业”也是民族经济;以“着眼于把民族地区发展起来”作为民族政策的目标和判断民族政策正确与否的标准;只有改革开放,民族才能发展进步;为了实现各民族的共同富裕和共同繁荣,沿海要帮助内地;发展少数民族地区经济要从实际出发,因地制宜。 相似文献