基于灰色系统理论的高校节约型校园建设评价

高校节约型校园是我国建设节约型社会的一个重要组成部分。日前,高校节约型校园建设工作主要围绕着节水、节电、可再生能源利用、自动化控制技术等几个方向开展。但是,科学的、系统的、完整的高校节约型校园建设评价体系的欠缺成为制约节约型校园建设工作科学发展的瓶颈。鉴于高校节约型校园建设评价的整体系、综合性以及信息收集的不完整性等特点,本文认为,随着灰色系统理论在高校节约型校园建设工作中的应用,有利于促进科学有效的灰色评价体系的构建,有利于高校节约型校园建设的有序化可持续发展。     

充分发挥高校党组织建设在构建和谐校园中的作用

建设高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分.高校党组织作为和谐校园建设的决策者与领路人,如何调动和发挥高校党组织及广大党员在和谐校园建设中的作用,营造以人为本的高校校园,成为教育改革与发展的重要课题.针对高校师生党员的理想、信念淡化等问题,提出应从切实加强高校思想政治教育、强化队伍建设、创新高校党组织设置、健全长效机制以及建设和谐校园文化等方面,加强高校党组织建设,探索构建和谐校园的有效途径.     

对高校保卫工作的几点思考

随着形势的发展，高校保卫工作的对象、目标等客观现实发生了变化，而保卫工作本身的观念、方法及保卫队伍的建设却相对落后。保卫工作的现状与高校在新形势下的要求之间的矛盾，越来越突出。因此，必须转变观念，加强精神文明建设、公安保卫队伍建设和法制建设，搞好综合治理和校园110报警求助指挥中心的建立，进一步维护好校园秩序。     

浅议基于资源整合的数字化校园建设

＂数字化校园＂建设是高校适应时代发展要求、提高管理水平和教育质量的重要举措。本文就目前高校数字化校园建设过程中面对的问题以及数字化校园建设措施提出了见解。     

高校和谐校园建设的若干思考

高校和谐校园建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。深入剖析了当前高校存在的不和谐现象,并从坚持以人为本、营造人文氛围,妥善协调各方面利益、构建平安校园秩序,提高教育教学质量、注重内涵发展,建设先进的校园文化、构建良好的文化氛围等4个方面提出建设高校和谐校园的建议与对策。     

析当代大学生与和谐校园建设

建设和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。行之有效的和谐校园建设在于深刻分析大学生影响校园的不和谐因素和矛盾,正视矛盾、化解矛盾,最大限度地增加和谐因素,最大限度地减少不和谐因素,促进和谐校园的建设。     

高校统一战线工作与和谐校园建设

和谐校园建设是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。高校统一战线肩负着协调各党派、各阶层、各民族代表人士关系的重任,在凝聚人心、汇集力量、协调关系、化解矛盾、理顺情绪、维护安定团结、推动育人事业健康发展等方面具有独特优势,已经成为推动和谐校园建设的一支重要力量。在此分析了和谐校园建设的内涵与统战工作的实质、相互关系以及和高校统战工作在构建和谐校园的重大意义,提出了加强高校统一战线工作,服务和谐校园建设思路。     

基于教育质量的和谐校园建设

建设和谐校园与提高教育质量是新时期高等教育发展的基本要求.科学阐释和谐校园的涵义特征,深刻认识构建和谐校园的重大意义,正确处理提高高等教育质量与建设和谐校园之间的关系.对于强化以教育质量为基础的和谐校园建设以及高校自身的健康快速发展具有积极作用.     

建设节约型校园的思考

随着我国经济的快速发展,资源需求矛盾日益凸显,高等学校进行节约型校园建设不仅是学校自身发展的需要,更是履行高校社会责任的需要。进行节约型校园建设既需要有高度的思想认识,又需要有严密的保障机制,进而才能落实建设节约型校园的各项目标和任务,逐步形成节约型的发展模式和工作方式,从而促进高等学校的可持续发展。     

高校校园建设的内涵发展理念

校园建设是保证高等教育事业顺利发展的重要基础,本文首先探讨了制约高校校园建设的因素,提出内涵发展是高校校园建设的发展趋势,而推动高校校园现代化建设、提高已有建筑设备的使用效率和充分利用社会资源是校园建设中内涵发展的主要体现,并进一步指出建设人本化、生态化、数字化、和谐化、特色化及可持续发展校园是高校校园建设中内涵发展的基本理念.     

高校和谐的内涵及实现路径

上个世纪九十年代以来,我国高校的超常发展给自身和社会带来一系列的不和谐现象,致使高校和谐问题渐渐凸显起来,不仅牵动着高校人的深切关注,也引起社会的广泛注意。在这种情况下,研究和界定高校和谐的特定内涵,梳理高校目前存在的主要的不和谐问题,提出解决问题的基本思路,寻求高校校园和谐的实现路径。     

论中国传统文化对大学文化建设的现实意义

在中国现代大学的文化建设中,中国优秀传统文化发挥着不容忽视的作用。在大学的发展中,应将传统文化中的积极因素贯穿于育人理念之中,大力提倡民族精神,弘扬传统与倡导创新并举,扎实推进大学文化建设。文章分析了大学文化与中国传统文化的关系,在此基础上探讨了中国传统文化对全面推进大学生素质教育、加强大学生思想政治教育、建设世界一流大学的现实意义,为建设现代大学文化提供了一定的理论借鉴。     

关于高水平大学建设的思考——兼谈现代大学文化建设

在现代高水平大学建设中,大学文化建设是不能忽视的最核心因素之一;大学文化环境和文化精神的建设是大学文化建设的基础,并推动学校的发展。文章从中国现代意义大学本身就是高等教育国际化的产物,受社会背景和传统文化的影响而缺乏现代大学的文化精神,及如何从文化建设的角度推进高水平大学的建设等方面分析,指出提升大学的整体水平,跻身世界先进教育之列,要继续加大教育的开放,包括文化的开放,让中国大学在多元文化碰撞下,形成基于中国传统文化精神之上的新的现代大学文化精神。     

试论高校学生管理法治化--以学生权利为中心

高校学生管理法治化是构建和谐校园的必然要求。文章以学生权利为中心,针对当前高校学生管理中存在的不和谐现象,提出实现高校学生管理法治化的途径。     

关于中国“大学章程”拟定存在的问题——高校学生权利的若干思考

大学章程是一所大学的“宪法”,是一校之内具备最高效力的规则。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(下简称“《纲要》”)颁布以来,尤其是2011年教育部制定了《高等学校章程制定暂行办法》以来,大学章程建设便成为了建设中国特色现代大学的重点内容之一。尽管近年来不少高校在章程拟定方面取得了一定的成果,但学生作为高等学校的构成主体之一,其权利缺乏足够重视的问题依然突出,尤其是受传统教育思维和高校管理现状等诸多因素的影响,有关学生参与学校事务及学生权益保护的章程条款不能得到应有的制定与贯彻。从学生权利在大学章程中的主要体现方面、以及国内外大学章程对此的具体规定等方面出发,结合对中国大学当前普遍存在问题的原因分析,希望探索出中国未来大学章程拟定中能够突显学生权利的路径与方法。      

大学的文化和大学的管理

该文分析了中国大学的基本特征,认为中国现代意义的大学起步晚,发育先天不足,教育模式是多国教育模式的混合型,至今还未能形成稳定的教育传统和教育模式,中国大学的特色是“学校加社区”结构,具有办学机构和社区管理的双重属性。从此出发,文章探讨了我们需要构建什么样的大学精神和需要什么样的大学管理体制,指出以先进的办学理念、科学的制度规范、鲜明的传统特色作为评价大学文化建设水平的重要标准,正是中国大学现代化努力追求的目标。     

文化传承创新：完善现代大学制度之路径依赖

文化传承创新是上升为国家意志的中国大学之新使命。文化与现代大学制度有着深远的渊源,文化的传承与创新贯穿于西方现代大学制度演进的全过程。当前我国大学出现的诸多问题,表象为制度,实则有着深刻的文化动因。在完善现代大学制度建设的过程中,如何认识文化传承创新的新职能,以文化传承创新引领现代大学制度的建构与完善,既是当前高校应当重视的问题,也是中国特色现代大学制度完善题中应有之义。     

用科学发展观指导高校后勤工作的创新发展

高校后勤工作必须坚持以科学发展观为指导，这是由高校后勤工作的现状和科学发展观的重要指导意义所决定的。高校后勤工作在发展中存在不少问题，导致了后勤发展的不协调，对于后勤工作的可持续发展必然造成极大的冲击。解决这些矛盾和问题，就必须深刻把握科学发展观的深邃内涵，坚持以人为本、统筹兼顾学校各方面工作发展的关系，走全面协调可持续的发展道路。     

新时期高校民主政治建设谈

社会主义民主政治建设是建设中国特色社会主义的主体内容之一,而高校民主政治建设则是社会主义民主政治建设的重要部分,必须切实加强高校民中政治建设。分析了加强高校民主政治建设的重要意义,认为必须在深刻把握相关法律政策的基础上,做到学术民主、管理民主、育人民主,并提出了加强高校民主政治建设的有关建议。     

“双一流”建设背景下中国高校人才与大学排名相关性分析——基于RCCSE2017年中国大学及学科专业评价报告

高校人才引进与培养既是“双一流”建设的重要一环,也是国内外大学排名必不可少的指标.高校人才是高校科技创新、科研产出的主力军,高校人才直接或间接地影响高校大学排行榜中的得分.文章以RCCSE最新发布的《中国大学及学科专业评价报告(2017-2018)》为数据源,对高校人才与大学排名得分进行相关性分析,首先对本科重点、本科一般、本科民办、独立学院和高职高专院校进行分层次分析,进而按照综合、农林、医药等高校类型进行分类型分析.结果显示:本科重点高校与所有高校人才指标项均存在相关关系,而理工类高校与高校人才指标相关性最显著,体育及艺术类院校相关性较弱.因此,重点高校保障优秀人才引进、一般院校促进青年师资成长、其他层次院校提升教学质量与扩大师资团队是提升大学排名得分的有效方法.