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张洁 《青春岁月:学术版》2015,(15)
当前大学生思想独立、信息来源多元化、对主流意识形态和主导文化认同度降低,并且对各种形式的思想政治教育均持有排斥甚至反感的心理,使得高校思想政治教育的效果不尽如人意.坚持以社会主义核心价值体系引领高校的思想政治教育,了解和把握学生思想意识的新发展和新变化,富有针对性地开展高校思想政治教育工作,不断推进思想政治教育内容、方法体系创新和载体体系建设. 相似文献
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大学生社会主义核心价值体系教育探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是党的理论创新的重要成果。从实践的视角,将社会主义核心价值体系融入高校教育教学,充分展现社会主义核心价值体系的理论魅力,全面把握大学生思想状况,切实转变教育理念,引导广大青年学生全面理解、自觉认同和践行社会主义核心价值体系,是当前高校思想政治工作者面临的十分重要而紧迫的任务。 相似文献
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当前我国社会处于转型阶段,社会主义核心价值体系教育面临巨大的挑战。加强思想政治教育机制的整体性和系统性研究,不断完善思想政治教育机制,对于增强大学生思想政治教育的针对性、实效性具有重要意义。 相似文献
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大学生是国家发展的基础,而当代大学生的行为素质却令社会担忧,尤其是体育院校的大学生。而为了加强当代大学生的思想政治教育就需要把社会主义的核心价值体系作为指导思想,要让当代大学生在学习认识社会主义核心价值体系的过程中不断完善自身的行为素质,并成为我国合格的社会主义事业的接班人。 相似文献
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社会转型给大学生理想信念教育带来了挑战和机遇,笔者论述了理想信念教育在高校人才培养中的作用,重点探讨了构建社会主义和谐社会的背景下,如何以社会主义核心价值体系为指导,创新高校学生理想信念教育的途径和方法. 相似文献
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大学的根本任务是为了教书育人、培养人才.培养什么人,怎样培养人,事关党和国家长治久安,事关中华民族的前途命运,是办好大学首先要解决的根本问题.本文探索大学如何在社会主义核心价值体系的引导下,树立正确的教育观及人才培养理念. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(9)
在经济全球化的带动下,各种社会思潮繁荣、活跃。高校作为青年学生的聚集地,在文化建设中担任着重大的历史使命。因此,高校不仅要对社会主义核心价值体系进行深入和系统的探讨,而且还要将其落实到实际的教学活动中,积极构建大学生正确的价值导向。针对社会主义核心价值体系在大学生领域的落实,必须以理论、实践、廉政、结构、转化五大形态为基础,积极构建社会主义核心价值体系对大学生的长效影响作用。 相似文献
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社会主义核心价值体系是我国优秀文化传统的体现,是我国人民思想道德精神的精髓。目前,针对大学思潮这一重要思想战略阵地如何建设引起了社会各界的广泛讨论。本文旨在分析当下大学校园思潮的现状以及如何有效运用社会主义核心价值体系来引领大学思潮健康向上的发展。为我国构建社会主义和谐社会贡献绵薄之力。 相似文献
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当代青年思潮呈现多元化的特点.社会主义核心价值体系为引领青年思潮提供了统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神支柱和基本的道德规范,以社会主义核心价值体系引领青年思潮对于全面落实科学发展观和保障社会和谐发展都具有重要的战略意义。 相似文献
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通识教育作为一种全人教育,在理念、目标和内涵上与社会主义核心价值观教育存在着高度一致性,为"90后"大学生培育和践行社会主义核心价值观提供了一种新的教育理念和实践形态。为此,发挥两者的耦合效应,从课堂教学、校园文化、社会实践三个维度来深入探索促进社会主义核心价值观教育融入通识教育的途径,并着力构建培育和践行社会主义核心价值观的长效机制。 相似文献
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在国民教育中加强对学生的社会主义核心价值观教育,是事关我国未来人才储备和社会可持续发展的重大问题。为破解当前我国学生价值观方面的现实问题,西方德育中价值观教育值得借鉴。我国当前学校价值观教育的内容和方法有待进一步发展。学生领导力教育以价值观教育为核心,重视社会责任感的培养,重视让学生积极参与社区活动培养影响他人的能力,且具有文化兼容性,可以成为社会主义核心价值观教育的一种新途径。 相似文献
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党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出,要“建设和谐文化,巩固社会和谐的思想道德基础”,其中尤其要“建设社会主义核心价值体系,形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。”要“树立社会主义荣辱观,培育文明道德风尚。”本文在2006年7月对2040名上海大学生问卷调查的基础上,归纳出大学生荣辱观思想状况特点,发现其中的问题所在.并着力探讨如何有针对性地开展社会主义核心价值观教育。 相似文献
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"微时代"是以微博等为传播媒介,以短小便捷作为文化传播特征的时代。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。构建面向青年群体的社会主义核心价值体系的传播路径,对于加强青年群体的社会主义核心价值体系教育、增强社会主义意识形态在青年群体中的吸引力和认同感具有十分重要的意义。 相似文献
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信息伦理教育在提升青少年信息伦理素养,培养青少年获取参与信息社会的权利方面发挥着重要的作用。青少年信息伦理教育表现出引导性功能、预防性功能、调节功能以及自律功能。信息伦理教育追求的终极目的是理想公民的培养.其具体目标是教导青少年认识信息伦理,获得正确观念,进而改变行为,从而实现理想的信息社会。 相似文献
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