化工专业实验中设计性实验的研究与实践

设计性实验融综合性、专业性和设计性于一体,是培养大学生的实践能力、创新能力必不可少的实践环节。本文介绍了化工专业实验中,设计性实验的构思与设计,以及设计性实验的教学实践。证明设计性实验确实真正调动了学生的学习积极性和主动性,增强了学生的实践意识,培养了学生的创新能力。     

提高高职院校化工专业基础课程教学有效性探索

课程教学有效性是高职院校培养高素质技术技能型人才非常关键的一个环节和因素。高职院校化工专业目前的课程体系及课堂建设依然主要从教师“教”的角度进行。高职院校化工专业课程教学,在有效性方面,存在着学生专业基础偏差,学习的主动性不够;教材内容、课堂教学与实际脱节,课程内容与应用关系度不够等问题。为此,应采用巧用信息化技术、增加课堂趣味性、在课堂引入企业实际案例突出实际岗位能力培养、与行业企业合作围绕典型工作任务进行课程教学与教材的编写、实验实践课程突出实际应用、搭建在线的网络教学平台等提高高职院校化工专业基础课程教学有效性。     

Origin在化工原理实验中的应用

化工原理实验的目的是培养学生的工程实验能力。实验数据处理与分析是学生工程实验能力的重要组成部分。Origin是常用的科学绘图软件,具有强大的数据作图和数据处理功能。将ORIGIN应用于化工原理实验,能有效地提高学生的实验数据处理和分析能力。     

国家级生物医学工程特色专业建设实践与探索研究

探索国家级特色专业点建设,以湖北科技学院生物医学工程特色专业办学条件与实力为基础,调查了近年来关于国家级特色专业建设的文献报道,从办学思想和观念入手,改革人才培养模式、加强教师队伍建设、优化课程体系、完善实践教学体系等多样化的专业建设项目与措施,实现以专业建设为基础、人才培养质量为核心的特色专业建设目标。     

电子商务实验室构架及电子商务实验平台

本文介绍了电子商务的实践途径，电子商务实验室建设的基本要求和解决方法，并详细介绍了电子商务实验平台的功能和技术特点。     

秘书专业学科规范化问题探索

秘书专业首先要解决学科归属问题,应将秘书专业归入公共管理类学科范畴;目前秘书专业名称过多过乱,应将名称确定为“秘书专业”;秘书专业要划定科学的专业知识模块,解决好较大范围的教材与大纲的规范化问题;最后在秘书专业规范化问题上要表现出清醒的未来意识     

特色专业建设与专业认证对工程技术人才培养的影响

工程教育特色专业建设与专业认证制度对于工程教育都起到积极作用,同时特色专业建设与专业认证中存在差异性和可能存在的矛盾,即特色专业建设的个性化与专业认证的规范化;特色专业建设的灵活性与专业认证的稳定性;特色专业建设的多样性与专业认证的统一性。因此提出化解矛盾的方法和措施,以提高高校工程教育专业办学水平和办学质量,培养社会需求的工程技术人才。     

关于信息与计算科学专业建设的思考

"信息与计算科学"专业是数学、计算机科学、信息工程等广泛学科的交叉,在课程设置上应遵循拓宽口径、打好数学基础、通才教育的原则.通过讨论信息与计算科学专业建设的重要性,提出了专业建设的一些想法.     

浅谈通信专业教研室的建设与规划

针对目前高校专业教研室工作的重要性,探讨专业教研室的建设与规划。     

学科建设与专业建设的比较研究

研究生教育中的学科建设与本科教育中的专业建设,两者相互关联、相互作用而又有区别。文章从学科建设、专业建设的内涵入手,分析了两者的联系及区别,进而对如何协调做好学科建设与专业建设工作提出了建议。     

无机化学在化工专业培养中的地位

本文就无机化学在化学科学发展、化工专业教学、化学实验教学、以及化工生产等方面的作用作了详尽阐述,指明无机化学在化工专业培养中占有不可替代的地位     

开放性创新性基础化学实验平台的建设与实施

化学是一门实验性极强的科学,实验不仅可以验证巩固理论知识,而且可以锻炼提高学生的动手能力和自主探究的创新能力。基础化学是许多专业院校在大学一年级必须开设的基础课,开放创新的实验平台的建设可以为培养创新性大学生人才、培养大学生的创新理念提供一个新的模式和具体的实施办法,同时可以激发学生的学习兴趣,进一步提高教学质量。     

秘书学与秘书专业建设的若干思考

秘书学学科和高校秘书专业建设迄今已逾 2 0年 ,其发展已趋成熟。学科体系、基本概念、分支学科及其相互关系已有定论 ;秘书专业也拥有了比较成熟的师资队伍和教学计划。今后的发展目标应是 :在秘书学学科建设上以求同之心确立稳定的范式 ;在专业建设上将理论成果更好应用于实践 ,进一步加强课程建设 ,调整教学方法 ,以培养出更多未来的合格秘书工作者。     

仿真技术在化工原理实验教学中的应用

传统的化工原理实验教学手段由于受到实验客观条件的影响,很难让每个学生独立的完成实验任务,影响了教学效果,让学生预先操作化工原理仿真软件,能较好的解决传统实验教学方法的不足,并且以离心泵特性曲线测定实验为例详细介绍了我校的化工原理仿真系统的操作方法,总结了仿真实验较传统实验教学方法的优势,表明了仿真实验的教学方法对传统实验教学方法的互补性。     

电子商务专业实验实践教学体系的构建

电子商务专业培养的是复合型人才,其特点是跨学科,课程设置复杂,如何培养出满足电子商务需要的实用型人才,已成为我国高等学校亟待解决的问题。本文从电子商务专业实践教学的角度来探讨电子商务专业实践教学的课程设置,以探索电子商务专业人才的培养模式。     

高校专业特色建设与课程体系构建改革与探索

特色是高等教育质量的重要标志,当前我国高等教育已经进入到质量特色发展阶段,如何进行质量特色建设,成为各高校共同面临的问题。围绕人才培养质量特色建设这个中心,就专业特色培育及课程体系建构作出一点尝试性探索具有实践意义。     

理工类大学专业实验教学平台的建设与探索——长春理工大学固体激光器综合实验平台的建设

按照“理工融合”的教育模式,针对理工类院校理科生的专业实验教学体系进行了改革和探索,分析了原有专业实验教学体系的不足,以长春理工大学固体激光器综合实验教学平台为例,介绍了自主创新综合专业实验教学平台的构成、可承担的教学任务及特色。教学实践表明,该实验平台的实际使用效果良好,达到了预期的建设目标。     

论教师专业道德建设

教师的专业发展首先是教师道德的专业发展。教师的专业道德由专业责任、专业良心、专业精神、专业理想等要素组成。在目前市场经济条件下,教师专业道德失范的现象时有发生。良好的教师专业道德的形成,离不开教师的道德自律、学校文化建设及社会所形成的尊师重教的氛围。     

浅谈高校市场营销专业实习基地建设

实践性教学在现代的高等教育教育体系中是相当重要的教学环节,它在培养学生的综合素质、创新能力以及对专业知识的感性认识,提高学生分析问题、解决问题的能力等方面,有着特殊的不可取代的作用。因此,因地制宜地建设和发展多种形式的实习实训基地,有利于增进高等院校与社会的密     

信息对抗技术国防特色专业建设的研究与实践

信息对抗技术专业是武器类专业,具有鲜明的国防特色。无论从国家的信息安全、信息战的到来,还是民用信息技术的需求,该专业的建设具有非常重要的意义。针对长春理工大学的信息对抗技术专业建设,具体分析了该专业的办学现状,并从专业定位、人才培养目标和培养模式、课程体系、师资队伍建设和科研团队建设等几方面,探讨了信息对抗技术国防特色专业建设的目标与发展思路。