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对学校欺负相关研究的回顾发现,当前研究仍处于探索阶段,对于学校欺负核心概念仍然没有达成共识;理论研究处于"松散状态";现状研究对核心问题尚未探讨;研究方法与研究视角单一;干预策略本土化研究尚少。透过社会学视角,未来学校欺负研究应转向欺负行为背后,探讨谁在欺负与受欺负;明确学校欺负核心概念的内涵与外延;建立学术共同体提升理论研究与现状研究,尤其是对个案研究,在此基础上开展社会支持系统下的学校欺负干预实验,提升本土化研究水平。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(17):134-135
本文对我国近十五年关于儿童福利研究的论文进行了梳理,总结了相关研究的发展趋势、主要研究内容及存在问题。通童福利的历史研究等。我国儿童福利研究存在的不足主要是:关于儿童福利基本理论问题研究有待加强;儿童福利政策对儿童心理需求关注较少;对女童福利的研究严重缺乏;很少从儿童福利的角度认识教育的重要作用。 相似文献
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本文在综述已有研究的基础上,概括了基于伊斯兰文明的阿拉伯式管理的特点,即外控型管理、真主是最高主宰;只与朋友做生意;父系型酋长模式;工作是为了活着;注重伦理道德;直觉、形象思维模式,务虚先于务实;空间公开,不喜欢孤独;缺乏时间观念,因为时间由真主控制等.文章还指出了需要继续研究的命题及其研究思路的建议等. 相似文献
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新媒介环境下传媒与青少年社会化研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文对近十几年来国内有关传媒与青少年社会化问题的文献进行了系统回顾,归纳出研究现状和特点:网络和电视等电子媒介是研究的主要内容;研究集中于社会化的结果,缺乏对于青少年的认知机制如何影响其处理传媒的信息的过程研究;研究对象存在着明显的不平衡现象,且概念使用混乱;研究方法日趋多样,但缺乏大型、系统的实证研究。在此基础上,对今后研究的发展方向进行了预测和分析。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(17)
本文拟从1949年解放以来对中国美术史研究方法的讨论研究,主要从三个方面来讨论,一是文献学与考古研究,即研究资料、研究方法、研究方向等若干特点和成因;二是从图像学、风格理论以及形式分析;三是美学研究方法的引进与应用来探讨中国美术史研究方法之略见以此来表达其看法。 相似文献
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本文在综述已有研究的基础上,概括了基于伊斯兰文明的阿拉伯式管理的特点,即外控型管理、真主是最高主宰;只与朋友做生意;父系型酋长模式;工作是为了活着;注重伦理道德;直觉、形象思维模式,务虚先于务实;空间公开,不喜欢孤独;缺乏时间观念,因为时间由真主控制等。文章还指出了需要继续研究的命题及其研究思路的建议等。 相似文献
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本研究选取了115名民族院校大学生,以问卷的形式对民族院校大学生的人际信任圈进行了研究。结果表明:(1)大学生的信任圈从里到外依次为父母、兄弟姐妹;朋友;亲戚;工作伙伴;同乡;陌生人;(2)相比较以往研究,大学生对朋友的信任程度高于亲戚,这可能与时代发展变化有关;(5)培养人际信任的关键是增加接触频率,加强彼此的了解,同时增加一些情感分享和交流。 相似文献
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《西部人居环境学刊》2016,(6)
通过回顾改革开放以来我国乡村聚落的研究进展,将我国乡村聚落研究划分为复兴、发展、多元化3个阶段,乡村聚落研究经历了由简单向综合、从定性描述到定量分析、由空间分析向人文社会范式的转变。但是目前我国乡村聚落研究现状仍然存在着一些问题:第一是研究内容缺乏创新,原创理论相对较少;第二是研究对象较偏传统,普适性研究不够;第三是学科交叉研究不足,研究视角有待拓宽。最后提出了我国乡村聚落研究今后发展的趋势:以人为主体的微观视角下乡村聚落研究;乡村转型发展背景下乡村聚落发展与重构研究;对我国东、中、西乡村聚落和传统村落的研究;多领域跨学科的综合性研究。 相似文献
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我国大陆的生命教育研究已初获成果,但依然存在以下问题:生命概念的界定不一致;没有理顺渗透式生命教育和单一生命教育课程的关系;死亡教育的回避和研究不足;生命教育的许多理论问题尚待达成共识,生命教育理论研究仍有较大空间。生命教育实践研究在内容和形式上仍很单薄,仍需进一步深入、丰富和具体化。生命教育研究视角和方法仍需进一步拓展。 相似文献
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品行障碍是青少年期常见的行为问题。本文对青少年品行障碍研究的热点即表现研究、影响因素研究及干预研究的已有成果进行了归纳和总结。表现研究包括流行病学和常见品行障碍两个方面;影响因素研究包括生物学因素、家庭因素和社会因素三个方面;干预研究包括行为矫正、家庭治疗和药物辅助治疗三个方面。 相似文献