充分发挥规章制度在学生管理中的效能

从高校常规管理工作来说，分为质量管理、计划管理和制度管理，这三者之间相互促进、相互制约，制度管理是计划、质量管理的保证和前提。一所高校如果没有科学的、具有时代性、规范性的规章制度来进行自我管理、自我约束、自我教育，这样的学校是绝不能培养出高质量人才的。勿庸置疑，要想达到提高教育质量的目的，维护好正常的教学、工作和生活秩序，学校必须健全、贯彻各项规章制度。可以毫不夸张地说，规章制度对大学生在校期间的成长、进步起着至关重要的作用。一、规茗制度在大学生成长中的功能高校的规章制度是重要的教育手段之一，它…     

电教媒体在音乐教学中的运用

本文就电教媒体在音乐教学中的运用提出多种手段，电教媒体对改变传统音乐教学模式有一定促进作用，电教媒体运用在音乐教学中，集讲、听、看融为一体，开拓了教学与审美新视野。     

电教媒体在英语课堂教学中的运用

信息化是社会发展的趋势,新时期的英语教学也应当跟上时代的发展,科学合理地运用网络技术与多媒体技术,提高英语教学水平。     

电教媒体在中学英语教学中的运用

一、将投影、录像和录音等多种电教媒体有机地组合，创设生动、形象的交际情景，加大知识容量１．利用投影，新旧知识交替进行练习。初中第二册Ｌｅｓｏｎ９４的第一部分Ｄｉａｌｏｇｕｅ２中有个语言点“Ｍａｋｅｉｔ”，学生较难理解，如果按教参的安排，听、读对话后再...     

充分发挥教师在教学中的主导作用

在科学技术日新月异的今天,以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线,以思维为核心,成为教学的主流.在教学过程中教师要充分发挥主导作用,培养学生的问题意识,创造性想象、立体思维、自学能力,培养出新一代具有创造性和开拓精神的人才,以适应社会发展的需要.     

浅谈电教手段在作文教学中的运用

电化教学是运用电器化设备进行教学的一种现代化教学手段，它可以把无声的教材内容变得有声有色、有动有静，形象直观。在作文教学活动中运用电教手段，不仅可以激发学生的作文兴趣，活跃课堂气氛，而且能帮助学生采集、储存、分析、运用写作材料与方法，输出、反馈练习情况信息，以强化教学目标，优化教学效果。近几年来，在作文教学活动中，     

谈电教媒体在作文教学中的运用

教育家赞科夫曾说过：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想到把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出丰富多彩的那些思想、感情和词语。”作文是学生的自我表述的形式之一，是白内而外的输出。很多学生生活阅历浅，知识积累少。作文时经常感到无话可说，无事可写，以至于作文内容空洞。题材狭窄，语言枯燥，形式呆板。据不完全调查，有40%的学生对待作文的心境是消极的，视写作为苦差事，他们怕作文、厌作文。因而不想作文。然而。利用电教媒体，能够突破时空限制，把人、事、物、景生动形象地展现在学生面前，使学生产生身临其境之感．从而激起学生的写作冲动。     

谈电教媒体在语文教学中的运用

电教媒体在语文教学中的运用，主要体现在以下几点：一、在听、读、说中产生共鸣在教学过程中，读是最主要的一环。为了让学生读好课文，首先要反复朗读课文，读熟以后，再进行录音。听录音前，先让学生注意认下几个问题：字、词的读音；句子的停顿；语气的变化；感情的表达；逻辑重音的表现。学生带着这些问题一边专心致志地听录音，一边细细地看课文。这样学生在录音引导下，耳、眼、脑等货官一起活动，很快进入意境状态，在此基础上领会文意，就比较容易。听完先让学生感知性地读．并简要回答，讲课文典型事例。然后再让学生理解性地读，…     

充分发挥CAI在现代教学中的作用

计算机辅助教学 (CAI)在现代教育中发挥着越来越大的作用。论述了国内 CAI发展的历程 ,重点介绍了 CAI的基本模式 ,即练习式、课堂教学辅导式、情境建构式、网络学习式的特点 ;分析了 CAI课件的结构类型 ,主要有直线型、分枝型、可编辑型、智能型 ,并阐述了 CAI课件的开发过程     

电教媒体在教学中的作用及其有效使用

电教媒体在教学中得到了广泛运用,但也出现了许多制约因素。文章就电教媒体在教学中的作用及如何排除制约因素作了分析。     

论电教媒体在语文教学中的辅助作用

语文教学高耗低效的一个重要原因，是不注重运用现代化的电教手段，这主要是因为人们在思想观念上，对电化教学还没有给予足够的重视。因此，当务之急就是要注意提高人们对运用电化教学手段重要性的认识，本文意在通过论述电教媒体在语文教学中的辅助作用，来达此目的，电教媒体在语文教学中用途很广，它的作用是多方面的，在讲读教学中，它可以帮助疏通课文，扫除文字障碍，可以激发情感，加深学生对课文内容的理解，可以突破学生直接经验的局限，解决教学难点，提高学生的认知、理解能力，可以帮助学生增强记忆，巩固学习成果，提高教学效率；在作文教学中，它可以开阔学生视野，扩大作文的题材范围，可以选播和重现典型画面，进行强化写作练习，培训学生的写作基本功和写作技巧，可以创设特定情境，启发引导学生进行联想和想象，可以及时反馈，及时调控，提高作文教学效率。     

教学设计及其在编制电教教材中的应用

教学设计是本世纪七十年代在欧美国家发展起来的一门教育技术,它的出现为多媒体的综合优化运用开辟了新径,极大地提高了教育技术的效益。八十年代开始介绍到我国,目前仍处于引进消化阶段。本文试图结合近几年来,我们从事教学设计教学和研究的情况,谈谈教学设计及其在电教教材编制中的应用。     

电教手段在外语泛读教学中的辅助作用

科技的进步提供了愈来愈方便、高效的教学辅助工具,特别是电子技术的飞跃,使教室里不再仅是粉笔和黑板刷。幻灯机、录音机、录像机、电影放映机及其它电教设备已作为十分重要的外语教学辅助工具,迈进了大学的大门。电化教学调动了学习者多种感官的功能,创造了生动活泼、形象逼真的语言学习情境,提高了学习的效果。     

企业如何充分发挥绩效管理效能

绩效管理作为人力资源管理的子系统,能不断提高员工绩效、开发员工能力、实现企业目标、增强企业核心能力。作者结合近十年人力资源管理工作的经验,分析企业绩效管理中的常见误区,并对如何发挥绩效管理效能提出了自己的见解。     

充分发挥学生在高中历史教学中的主体参与作用

在全国大力倡导和推进素质教育的今天,面对新的机遇、新的挑战,过去沿袭了不知多少代人的那种教师讲、学生听的课堂教学械已没有多少市场了,越来越受到人们的质疑。本人从多年的高中历史教学中充分体会到,让学生主动参与到教学中来,确立学生在历史教学中的主体地位,让学生在教学活动中充分发挥主体作用,不失为一种行之有效的且较受学生欢迎的教学新方法。     

自我效能感理论在教学中的应用

介绍了班都拉关于自我效能感的学习动机理论 ,分析了自我效能感对学习的功能及其形成的影响因素 ,提出了该理论在教学过程中应用的重要性和可行性 ,以使该理论对教师教学和学生学习起到帮助作用。     

充分发挥木材标本馆在木材学教学中的作用

本文介绍广西大学林学院木材标本馆的创建,馆藏标本的数量和特点。利用馆藏木材标本,在开展科学研究,编著教材、教学参考书,开发教学软件等方面取得的多项成果和体会。为本科生、研究生的教学和为社会服务发挥了重要的作用。     

电教媒体在英语课堂中的应用

一、电教媒体的教学优化电教媒体具有较大的教学优势 :1、突破了教育信息传播的“时”、“空”界限 ,信息传送的范围广了 ,速度更快了 ,人的感官得到延伸 ,教学视野不断扩展 ,教学时间相对缩短。 2、打破了口语文字单向信息传递的传统教学的界限 ,使口语文字与声像结合 ,生动形象的展示认识对象 ,调动学生多种感官 ,使教师不易用语言表达的问题 ,得以表明 ,提高了教学的效益。 3、现代科学技术应用与多维信息工作方式给学生以积极的潜移默化的影响和导向 ,促进创造人才的成长。正因为电教媒体有这些教学优点 ,使得创设的情境更为形象化、生…     

“合作互助式”教学在口腔预防 医学实验课教学中的应用

一名优秀的口腔预防医学专业人才不仅应具备扎实的专业理论知识,还应具有良好的团队协作精神。“合作互助式”教学模式打破了传统教学模式的弊端,提倡以学生学习为中心,在教师的指导下,科学分组,合作开展组内学习实践活动,可以大大激发学生的学习动力,增强学生的学习兴趣,培养学生的合作、创新精神。本文从理论基础,教学构建及效果评价等方面阐述“合作互助式”教学在口腔预防医学实验课教学中应用的可行性。     

Motic数码显微互动实验室在病理学实验课教学中的应用

Motic数码显微互动实验室,把现代信息技术融进了高等教育的课堂。在师生共享清晰图像的同时,还有语音系统相互交流,存贮图像信息和通过网络系统实现图像和资讯的异地共享等功能。在病理学实验课教学中,一方面消除了师生之间在显微图像上的沟通障碍,充分实现师生互动,另一方面使教师迅速而有效地对全体或个别学生给予指导或帮助,还可发挥计算机强大的图像处理和保存功能,为病理学实验课教学提供了高效率的教学和沟通手段。