焦裕禄精神与党的群众路线教育实践活动的关联

群众路线是党的生命线和根本工作路线。当前开展党的群众路线教育实践活动对于夯实党执政的群众基础,推动经济社会稳定健康发展意义重大。作为中国共产党革命、建设历程的产物,焦裕禄精神的时代内涵与党的群众路线教育实践活动主题高度一致,并成为助推群众路线教育实践活动深入开展的强大精神动力。借鉴焦裕禄精神并结合当前实际,通过在思想上牢固树立马克思主义群众观点,以人民群众的利益为行为标准,切实做到为民务实清廉,并结合健全的民主决策机制及完善的群众工作制度,可有效提升党的群众路线教育实践活动的实施效果,密切党群、干群关系,促进社会的和谐稳定。     

党的群众路线教育实践活动常态化及其机制构建

建立和完善党的群众路线教育实践活动常态化机制,是由中国共产党的阶级性质和党的制度建设的基本特征决定的。建立和完善党的群众路线教育实践活动常态化机制,必须建立和健全党员干部的群众路线教育培训机制,激发密切联系群众的主动性;建立和完善党员干部联系与服务群众的工作机制,保持与人民群众的经常性联系;建立和完善群众利益保障及多渠道利益表达机制,使人民群众享有充分的知情权、发言权和监督权;建立和完善联系群众的信息网络平台沟通机制,保证党的政治社会化功能的充分发挥;建立和健全监督约束机制,强化党员干部联系群众的自觉性;建立和健全激励评价机制,提高党员干部密切联系群众的积极性。     

党的群众路线教育实践活动的社会审美意蕴

通过党的群众路线教育实践活动强化社会美好理想。党的群众路线教育实践活动是社会实现祛丑扬美的有效途径。通过党的群众路线教育实践活动创造社会美好未来的具体做法：通过党的群众路线教育实践活动彰显自律与他律和谐之美;促进自身形象美塑造同社会美创造和谐统一;通过密切联系群众不断地拓展创造社会美的领域;把服务广大人民群众作为创造社会美的不竭动力;在生命的有限中实现无限,在既定的现实中创造更加美好的未来。     

党的群众路线的重要论述、基本经验与前瞻

党和国家领导人关于群众路线的重要论述,在不同时期不同阶段发挥了重要的指导作用。党的群众路线积累了既一脉相承又与时俱进、既全面推进又重点突破、既升化理论又深入实践等基本经验。围绕保持党的先进性和纯洁性这条主线,认真梳理党和国家领导人关于群众路线工作的重要论述,发挥对实际工作的指导作用;整合党组织资源,合理控制党员规模;以特色活动为载体,促进群众路线教育实践活动常态化。     

党的群众路线教育实践活动的经验、导向及其下一步

积极树立、宣传和推广党的群众路线教育实践活动的典型经验,对坚持这一活动的主流导向,保证这一活动的顺利进行并取得实效,具有十分重要的意义。在深入开展党的群众路线教育实践活动的过程中,必须正确认识典型经验的作用．科学理解和准确把握群众路线教育实践活动的典型经验与坚持这一活动主流导向的关系,努力探索、总结和树立群众路线教育实践活动典型经验的方法及途径。     

全面把握党的群众路线 筑牢教育实践理论基础

在全党广泛开展党的群众路线教育实践活动,是党的十八大在新形势下作出的坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强党的建设的重大部署。为此,我们必须全面准确理解和把握党的群众路线的丰富内涵与精神实质,为深入有效开展教育实践活动打下坚实的思想理论基础。     

毛泽东的群众观与群众路线工作法的当代意义

群众路线是毛泽东思想活的灵魂之一。毛泽东不仅阐发了"一切为了群众,一切依靠群众"的群众观,而且提出了"从群众中来,到群众中去"的群众路线工作法,体现了彻底的历史唯物主义与生动的辩证法。党的十八大作出了开展群众路线教育实践活动的重大部署,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证,是毛泽东群众观与群众路线工作法的当代实践。     

党的群众路线的回顾与思考

党的群众路线是党在领导人民长期进行革命斗争中形成和发展起来的,是党领导人民夺取革命、建设和改革胜利的重要保证。党的群众路线随着实践的发展不断丰富和发展,梳理不同时期党的群众路线的时代内涵,将为当前深入开展党的群众路线教育实践活动提供必要的理论借鉴。     

基于群众路线教育实践活动的非物质文化遗产保护研究--以广西河池市为例

非物质文化遗产保护与群众路线在精神实质上是相通的,将非物质文化遗产保护融入群众路线教育实践活动中,既可以理顺政府主导和社会参与的双边或多边的互动关系,又可以吸引更多的群众加入到非物质文化遗产保护和传承的队伍之中。可将非物质文化遗产保护融入社区构建活动、影视化运作活动、景区建设活动、民俗节庆活动等各种形式的群众路线教育实践活动之中,让群众真正成为非物质文化遗产的传承者和受益者。     

群众路线教育实践活动的落实路径探究

中央政治局召开会议决定在全党开展群众路线教育实践活动,这是党面对新形势、新任务,不断提升自身建设科学化水平的有力举措。群众路线教育实践活动关键在落实,为了更好地将其落实于实践中,就必须从信念路径、主体路径、作风路径、创新路径、制度路径、历史与现实结合的路径的多维度进行探究,促进群众路线实践活动取得实效,从而密切党群干群关系,提升党的执政能力和水平,带领人民实现中国梦。     

中共在高校中的马克思主义群众观教育--基于北京高校党的群众路线教育实践活动的考察

历时近两年的党的群众路线教育实践活动对中共在高校中的组织系统产生了深刻影响。北京高校一方面积极响应中共中央关于开展党的群众路线教育实践活动的总体要求，做好“规定动作”；另一方面还充分利用高校中蕴藏的丰富的马克思主义理论研究资源，聚焦高等教育治理体系和治理能力现代化建设实际，在高校范围内自上而下开展了一场深刻的马克思主义群众观教育。从北京高校开展教育实践活动的情况来看，这次活动在高校思想建设、办学能力建设和制度建设等方面取得重要成果。     

扎实推进群众路线教育实践活动必须要切实增强“三种意识”

党的群众路线教育实践活动取得了显著成效,也存在一些突出问题。新形势下扎实推进群众路线教育实践活动,必须要始终坚持以群众为本位,切实增强基础意识;必须要始终坚持以问题为导向,切实增强问题意识;必须要始终坚持以制度为保障,切实增强制度意识。     

群众路线与当前网络执政能力建设

推进网络社会治理,提升网络执政能力建设是当前我国现实政治的重要课题。当前加强政务网站建设,提高党政干部网络执政能力,促进政府与网民的良性互动,关键是要切实贯彻党的群众路线,保障网民的知情权、质询权、建议权和督察权得到有效实现。     

高校开展党的群众路线教育实践活动的有效途径探索

高校开展党的群众路线教育实践活动有其必要性和可行性。为提高活动的实效性,可从以下几个方面入手:主动进行批评和自我批评;坚持从人民群众中来、到群众中去、听取人民群众看法和建议的工作方法;还要对党和政府的相关措施进行落实,做好党员干部培训工作。从而保证党的群众路线教育实践活动在高校顺利开展,促进我国高等教育教学事业的顺利进行。     

国有企业建立纠正和反“四风”长效机制若干问题的探讨

建立纠正和反"四风"长效机制,是党的群众路线教育实践活动的一项根本性的任务。文章就进一步巩固和发展教育实践活动成效,建立纠正和反"四风"长效机制,围绕以制订"三重一大"制度实施细则为抓手,把形式主义、官僚主义及衍生物关进制度的笼子;将享乐主义、奢靡之风表现置于厂务公开这盏聚光灯的焦点下,无以盾形,使想为的人不敢为;用"钉钉子精神",抓落实等提出意见和建议。     

中央苏区时期党对群众路线的探索实践与现实启示

中央苏区时期是中国共产党开展群众路线探索的时期,也是群众路线孕育和形成的重要时期。中国共产党在中央苏区提出了群众路线的概念,形成了"一切为了群众,一切依靠群众"的观念和"从群众中来,到群众中去"的群众工作方法,并开展了群众路线的伟大实践。中央苏区时期党的群众路线是维系党群干群关系的生命线,也是中国共产党政治建设、组织建设、思想建设和作风建设的群众基础和根本保障,对当今党开展群众路线教育实践活动具有重要的现实启示。     

群众路线教育实践活动的哲学分析

群众路线是党的生命线和根本工作路线。在全党开展的以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动,是完善我们党自身建设治理体系和现代治理能力的创新实践,是新时期推进党的建设新的伟大工程、伟大创举。总结回顾第一批活动经验,特别是活动中的哲学思想和创新成果,对深化群众路线认识,巩固扩大第一批活动成果,高标准高质量开展第二批活动,进而从政治、思想、组织、作风和制度等多个层面加强和改进党的建设,具有重要的理论和现实意义。     

党的群众路线教育实践活动与全面建成小康社会的辩证关系

深入开展党的群众路线教育实践活动是当前的一项重要政治任务,全面建成小康社会是时代赋予党和国家的伟大历史使命,两者之间是辩证统一的关系,在价值取向上具有趋同性,体现为民服务的根本宗旨,体现高瞻远瞩的战略思维;在工作方法上具有一致性,强调坚强的组织领导、发挥领导的表率作用、弘扬求真务实的作风、创新工作理念;在条件保障上实现双赢性,加强党的群众路线教育实践活动是全面建成小康社会的根本保证,全面建成小康社会是推进党的群众路线教育实践活动的重要舞台。     

党的十八大以来群众路线研究:一个文献综述

党的十八大以来,群众路线成为学术界研究的热点问题并取得了丰硕的成果,主要围绕群众路线的时代内涵、特征和哲学基础,贯彻落实群众路线的必要性和历史意义,贯彻和落实群众路线的路径等方面而展开。群众路线研究应进一步深化马克思主义经典作家关于群众路线理论和实践的研究、网络群众路线的研究和世界各国政党联系群众的历史和经验的研究,转换研究视角。     

关于党政机关创新实践群众路线的思考

党的群众路线,就是我们党把马列主义关于人民群众是历史的创造者的原理系统地运用在党的全部活动中,所形成的党在一切工作中必须遵循的根本方针和准则。领导机关及其工作人员在社会角色中居于管理和服务的核心地位,党的群众路线教育实践活动,要坚持以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点,着力解决人民群众反映强烈的突出问题。本文阐述了群众路线的丰富内涵,剖析了党员干部队伍存在与群众路线的要求不相适应的突出问题,探求了党政机关实践群众路线的思路对策。