爱心细心平常心——我的班主任工作体会

班主任工作的好坏关系到一所学校的兴衰,人才的培养,班主任起着关键作用.班主任工作不但要有耐心,细心,还要有一定的智慧.班主任要做好,不但要对每个学生给予爱,为了绝大多数同学,有时你还不得不撕破脸皮,果断行事.当受到不公平待遇时,还得有一颗平常之心.     

学困生的心理分析与补偿艺术

班主任难当,中职学校的班主任尤其难当,班主任面临的是个性差异非常大,个性特征鲜明的中职学生,作为班级事务的具体管理者,学生学习的具体组织者和学生成长引领者,要扮演一名称职的班主任,不但要有先进的理念指导,还要有科学方法与有效的手段落实,从而形成引领学生健康成长个人魅力。     

中职班主任几项必备素质

班主任难当,中职学校的班主任尤其难当,班主任面临的是个性差异非常大,个性特征鲜明的中职学生,作为班级事务的具体管理者,学生学习的具体组织者和学生成长引领者,要扮演一名称职的班主任,不但要有先进的理念指导,还要有科学方法与有效的手段落实,从而形成引领学生健康成长个人魅力.     

当好班主任应具有的基本素养

当班主任要训练一定的能力素养,才可以处理好各种繁杂的班级事务。班主任应具备爱学生、爱教育工作的思想修养,班主任须有育人观念,班主任要有统筹规划的能力,制定切实完善的班级管理规程,班主任要有善于研究学生的能力,班主任有和学生沟通的能力,班主任有协调好家长关系的策略。     

如何做好中职班主任

众所周知，做班主任难，而做好中职学校的班主任更是个难上加难，要想把工作做好，班主任肯定要付出很多，但是付出都会有收获，只要认真付出了，学生是会认可班主任的工作的。     

对中职学校班主任管理工作的思考

班主任管理工作既有章可循,但又没有固定的模式.尤其在职业中学,班主任要建设好一个班集体,除了平时要做大量深入细致的工作外,更需要有一定的教育管理艺术.笔者结合自己的班主任工作经验对中职学校班主任的管理工作进行探析.     

做一个善于思考不断创新的班主任

21世纪需要的是高素质的人才,即不但要具有丰富的科学文化知识、强烈的竞争意识和团结协作的精神,还要有健康的体魄和健全的心理素质。作为班主任应清楚地认识到这一点,在开展工作时要针对班级实际,围绕主题,适应新形势的发展,寻找教育过程中的最佳切入点,使学生不断朝着提高自身综合素质的     

做一个善于思考不断创新的班主任

21世纪需要的是高素质的人才,即不但要具有丰富的科学文化知识、强烈的竞争意识和团结协作的精神,还要有健康的体魄和健全的心理素质。作为班主任应清楚地认识到这一点,在开展工作时要针对班级实际,围绕主题,适应新形势的发展,寻找教育过程中的最佳切入点,使学生不断朝着提高自身综合素质的     

班主任工作的心、智、勇

班主任工作是一项充满挑战,充满智慧的工作,也是一项神圣而不容推卸的工作。要做好这项工作,需要班主任的心、智、勇。只有心、智、勇三者俱备并充分发挥之时,班主任工作才会得心应手,游刃有余,才会不误子弟,做出业绩。心、智、勇是班主任工作走向成功的三大法宝。一、班主任工作要用心——想做事班主任工作的第一大法宝就是要用心,唯有用心想做事才是做好班主任工作的前提和基础,才是班主任工作走向成功的     

浅析班主任的多重角色

有人说,班主任是学校最小的主任,也有人说,学校事情最多的就是班主任。做班主任,有苦有乐。说实话班主任工作确实累,要想做好班主任工作并非易事。古人云:“庸匠误器,器可它求;庸妇误衣,衣可别制;庸师误子弟,子弟可复胚乎？”要教好学生,不做庸师误人子弟,班主任就必须在教育工作中不断变换自己的角色,让学生向着教师期望的方向变化,朝着社会需要的人才发展。下面我就班主任担当的多重角色谈一点体会。     

做一个善于思考不断创新的班主任

21世纪需要的是高素质的人才,即不但要具有丰富的科学文化知识、强烈的竞争意识和团结协作的精神,还要有健康的体魄和健全的心理素质.作为班主任应清楚地认识到这一点,在开展工作时要针对班级实际,围绕主题,适应新形势的发展,寻找教育过程中的最佳切入点,使学生不断朝着提高自身综合素质的方向努力.     

了解和研究是班主任工作的前提

班主任是班集体的教育者、组织者和领导者,是学生健康成长的引路人。班主任的工作对象是有思想、有自尊心的学生。实践证明,要做好班级工作,必须从了解和研究学生着手。了解和研究学生,包括了解学生个体和集体两个方面。班主任需要了解     

班干部应以德为先

一个班集体的事务要有成效，当然取决于班主任。而-个得力的班长，既能减轻班主任的工作负担，又能使班务工作比较有成效。因此，选好班长很重要。     

小学班主任工作的几点体会

作为一个班主任,拥有爱心是非常重要的,因为爱心是做好班主任工作的基础,它会不断地激发班主任的责任心、积极性。而仅仅有爱心或者责任心还不够。在我的教师生涯中,曾担任多年班主任工作,我认为能做到下面的几"多",班主任工作会更有成效。一、多观察老师要在学生进校园或上下课,都要注意观察学生细微的变化,掌握他们思想的动向,以便随时对学生进行教育,防范于未然。例如,老师走进教室上课时,是否发现有空缺的座     

了解和研究是班主任工作的前提

班主任是班集体的教育者、组织者和领导者,是学生健康成长的引路人.班主任的工作对象是有思想、有自尊心的学生.实践证明,要做好班级工作,必须从了解和研究学生着手.     

中职班主任工作浅析

正班主任肩负着教书育人和学生管理的双重任务,班主任的心理健康状况对学生的心理健康状况会产生直接影响。由于中职学校学生群体的特殊性,班主任工作的难度与中小学和大学相比要复杂一些,这就要求班主任不仅应具有较高的综合素质,而且要具备良好的心理调适能力。每个班主任都要面对这个无法回避的现实,如何做好中职班主任工作?是目前中职学校共同面临和需要解决的问题。笔者经过长期班主任工作摸索,认为应从以下几个方面入手。     

对班主任工作的一些思考

班主任工作在日常教育教学工作中非常重要,教育事业是爱的事业,需要教师用爱心去耕耘、浇灌、哺育学生.要让学生有一个阳光的心理,生活在一个受人尊敬的气氛中,随时能尝到成功的喜悦,自信地面对人生.这就要求班主任要有爱心、有责任感,懂得尊重学生、理解学生.当好班主任是一种实现人生价值的最好途径.     

班主任工作杂谈

班主任是学校班集体的教育者、组织者、引导者,也是服务者,是一个班级的“领头羊”。在实施素质教育的过程中,班主任工作显得更为重要。对学生进行教育时要充满人情、人道、人性。要晓之以理,动之以情,更为重要的是要导之以行,持之以恒,要创造民主、合作、愉快的教育教学氛围。为此我谈谈我自己从事十六年班主任工作的感想。一、经常到班上看看、转转班主任老师应充分了解学生、了解学生的个性特点、了解学生的家庭情况。除认真去找学生推心置腹谈心和进行家访外,就是经常到班上去看一看、转一转。问一问学生对班主任工作有没有意见、建议,…     

怎样成为一名合格的班主任

最近,教育都对班主任的权利作了明文规定:班主任有批评教育学生的权利.虽然有人认为这项规定是多余的,但我相信我们所有的班主任都会为这项规定感到安慰.因为这项规定充分说明了教育部对班主任工作的重视.作为班主任,身上肩负的责任很多,不仅要把自己所教学科教好,要协调本班的科任老师,还要像学生的父母亲一样关心、教育每一个学生.要成为一名合格的班主任,,必须要付出很多.否则,就愧对学生,愧对家长,愧对社会.     

如何成为一名合格的现代班主任

班主任工作是学生管理工作的重要组成部分,班主任是一个班集体的组织者和领导者,是学生行为、处事的典范。成为一名合格的班主任,要有良好的职业道德,全面掌握学生情况,关心爱护学生,建立良好的师生关系。