对篮球运动员协调能力的初步研究

通过查阅资料，观看和分析篮球训练。对篮球运动员协调能力的外部表现、内部结构组成进行了理论上的探讨，结果表明：篮球运动员协调能力的外部表现特点为运用篮球技术时表现出的快速性、准确性、合理性、稳定性；内部结构特点则是运动员运用篮球技术时，其前庭感觉感知能力、本体感觉感知能力、视觉感知能力、听觉感知能力、控制躯干与上下肢协同配合能力的综合表现。     

投掷运动员“核心力量”的训练手段与方法

核心力量是投掷运动员首先考虑的因素,是掌握技术和创造优异成绩的重点。力量训练不是依靠某一单肌群就能完成的,它需要动员许多肌肉群协调做功。在这个过程中,核心肌群起着稳定重心、传导力量、环节发力等作用,它对上下肢体的协调工作及整合用力起着承上启下的枢纽作用。     

投掷运动员专项能力训练探讨

从一般理论和训练的实际出发，对发展投掷运动员的专项能力训练进行了分析和探讨。     

培养大学生身体协调能力探析

在体育教学中有目的地培养大学生身体协调能力,对提高学生运动技能、身体素质、运动能力及发挥个体最佳运动水平具有促进作用.     

浅谈投掷运动员运动损伤的原因和预防

目前,投掷项目运动员的负荷不断增加,运动损伤上升趋势明显,阻碍了运动员技术水平的正常发挥和提高。因此,对投掷运动员运动损伤产生的机理及预防研究具有举足轻重的意义。本文试从投掷项目的项目特点、投掷各项目的损伤特点入手,分析了投掷运动员运动损伤产生的原因,并据此提出相应的预防措施。     

谈中学生短跑运动员放松能力的培养

放松对于中学生运动员掌握短跑的合理技术,提高运动成绩是一个重要因素。良好的放松能力能改善运动员的神经系统的功能,能增强肌肉的爆发力,能提高运动员在高速跑中的速度耐力。肌肉放松能力是维持短跑运动员长时间高速跑的重要因素,放松能力对于掌握和有效运用短跑技术,提高跑的技术效果,优化短跑技术结构,使运动员在跑的过程更经济地运用自身体能,有效的发挥最大潜能,从而取得理想运动成绩,提高运动后备人才的训练成功率是非常重要的。     

论学科带头人协调能力与素质的培养

学科带头人协调能力与协调素质是一种相辅相成的关系。从现状、肩负的职责和任务及大学科的发展看,培养学科带头人较强协调能力与良好协调素质有其迫切性、重要性、必要性。其培养的途径与措施主要有：强化协调能力与素质的培养意识;加强集体意识、协作精神的培养;注重在实践中学习与提高。     

培养秘书和谐素质提高秘书协调能力

培养秘书和谐素质,提高秘书协调能力,是搞好秘书协调工作的关键。秘书部门是一个单位的综合部门,它沟通上下、联系内外的枢纽地位决定了秘书部门要顺利地开展工作,需要一个和谐的环境,而和谐环境的创建与秘书的协调工作是密不可分的。秘书要搞好协调工作,就需要培养和谐素质,提高协调能力。     

测定运动员赛跑能力的最好方法

教练员怎样才能知道自己运动员赛跑能力?对此不同的教练员有其不同的测定方法,可这些测定方法哪种方法相对来说最好,本文正是对此进行科学研究,提出科学性方法。     

现代排球运动员竞技能力的构成因素及其培养对策

竞技能力是比赛中不可缺少的能力．是比赛制胜的基础。文章从排球运动员的体能、技能、智能和心理能力四个方面，分析论述了现代排球运动员竞技能力的构成因素，从而提出了培养现代排球运动员竞技能力的对策，旨在为科学评价运动员训练水平以及早期预测选材提供理论依据。     

篮球运动员拼抢篮板球能力探讨

抢篮板球能力是评价篮球运动员水平的一个重要指标,影响篮球队员拼抢篮板球能力包括四个方面:拼抢意识是抢篮板球能力的首要因素;身体对抗能力是拼抢篮板球能力的重要基础;技术是拼抢篮板球能力的核心;配合是拼抢篮板球能力的保障。     

提高足球运动员决策能力的教学实验研究

本研究在深入分析足球运动技战术特点的基础上,对不同水平足球运动员运动决策准确性和速度的差异及训练模式进行探讨;归纳出不同水平足球运动员运动决策准确性和速度差异的本质,根据差异的本质提出了决策教学训练模式并通过教学实验验证了决策教学训练模式的有效性.     

不同训练水平标枪运动员预先助跑转入投掷步衔接阶段的动作技术比较

通过三维录像解析法对标枪运动员在自然助跑最后一步转入投掷步衔接阶段的运动学特征进行了分析,研究结果表明,优秀标枪运动员在自然助跑最后一步就开始了引枪动作,并在投掷步第一步腾空阶段基本完成该动作;在掷标枪助跑过程的第一衔接阶段,要求身体重心起伏较小,身体自我控制能力、协调能力较强.     

跳高运动员心理自控能力的训练方法

通过对跳高运动员心理自控能力的训练经验进行分析,提出了几种心理自控能力的训练方法,并对在训练和比赛中的具体运用进行了论述.     

论在创新创业教育中培养创业人际协调能力

创新创业教育是适应经济社会和国家发展战略需要而产生的一种教学理念与模式。在高等学校中大力推进创新创业教育,对于促进高等教育科学发展,深化教育教学改革,提高人才培养质量具有重大的现实意义和长远的战略意义。相较普通教育,创新创业教育注重培养创新创业能力,讲究实践操作性,可分为知识性能力和社会性能力,创业人际协调能力是社会性能力里一个重要的能力,是创业必不可缺的一个能力,良好的创业人际协调能力有助于创业者事业的成功。     

高原训练对自行车运动员运动能力的影响

综述了高原环境和训练对自行车运动员生理机能和运动成绩的影响,发现高住低训可能会对一些运动员的运动表现有利,但对产生此效果的机制仍不清楚.中等海拔高原训练可能提高自行车运动员在平原路段的骑行成绩,但是在山地路线反而会抑制成绩的发挥.这是因为空气阻力减少的获益多于VO2max减少的不利,而中等海拔高原爬坡的运动能力低于平原.LHTL对持续时间为45 s~14 min的项目,可提高运动成绩约1%,但在长距离项目和多日赛未见显著效果,可能不同个体的反应存在差异.因此,自行车运动员对中等海拔高原的适应是复杂的,涉及多系统的调节过程.在相互关联的适应性变化中,可能对自行车运动员有益的因素包括肌乳酸的生成减慢或是清除速度加快,运动肌βm提高,红细胞量、Hb浓度可能增加,EPO可能增加,以及自行车运动中ME提高,但网织红细胞的加速生成未能证实.     

论旋转式投掷铅球技术的优越性

本文从动力学的角度对旋转式投掷铅球技术进行了分析 ,认为该技术具有可增大作用力时间使铅球出手速度更快 ,双腿支撑效果更好 ,最后用力时间更短的优势     

提高武术运动员长拳演练中跳跃能力的研究

运用Premiere5.la.MaYa2.5电脑影像编辑软件，对全国武术比赛中武术运动员长拳演练中跳跃动作图像资料进行分析和研究，得出结论：下肢伸肌群中股四头肌和小腿三头肌在发力瞬间协调性不高，直接影响到武术运动员跳跃动作的高度达不到技术要求。     

基于Shapley值和讨价还价能力的供应链协调策略

供应链联盟企业要在经营活动中具有绝对的竞争力,必须选择恰当的合作策略。针对制造商和零售商两级供应链,对非合作决策和合作决策进行了对比分析,并且在合作决策下,给出了两种协调方法。经过对比发现：若讨价还价能力强的一方为核心企业,则基于讨价还价能力的协调方式对其最有利;若讨价还价能力弱的一方为核心企业,则采用shapley值法进行分配对其最有利。