“肖”和它的邻居们

“肖”是一个“活跃分子”,它能和很多偏旁组合,而且组合成的都是常用字。很多同学在生活和学习中经常混淆这些字。在这里,我们把这些常用的“肖”字家族的字作以辨析,帮你认清它们:消(xiāo):三点水的消。消毒消炎吃得消。悄(qiāo):竖心旁的悄。深夜周围静悄悄。捎(shāo):提手旁的捎。请把东西捎一捎。硝(xiāo):石字旁的硝。冲过硝烟往前跑。鞘(qiào):革字旁的鞘。装剑皮套叫剑鞘。宵(xiāo):宝盖头的宵。良宵通宵吃元宵。俏(qiào):人字旁的俏。看她长得多俊俏。峭(qiào):山字旁的峭。山势高陡叫陡峭。哨(shào):口字旁的哨。体育课…     

现代汉语中“者”的性质和功能

我们认为现代汉语中“者”是词缀而不是助词,因为助词关涉句法,参与构形,而词缀关涉词法,参与构词。它的语法功能是“名词化”,它的语义功能是转指并且有“指人化”的功能。     

“汽车诊疗所”和它的主人

理想,是一种生活目标,是一种人生追求。一个人的理想之所以能够实现,往往是因为他不安于现状的精神和及时的行动。理想,要靠行动作为知青子弟,刘海涛从小就生活在黑龙江,家庭条件并不宽裕。为了减轻父母     

芦荟和它的“宝宝”们

我家种着许多植物,芦荟和它的“宝宝”们便是其中的一员。现在,我家已有8棵芦荟了。芦荟绿色的叶子上点缀着白色的、米粒大的小点,仿佛穿了一件珍珠衣,叶面两旁各有一排黄色小齿,尖尖的,但并不扎人,就像珍珠衣上镶嵌着两条黄色的花边。绿叶向四周伸展,大大小小的叶子层层叠叠依次排开,加上那竹笋似的一节一节的茎,就像美丽的少女惹人喜爱。不久,芦荟当上了“妈妈”,有了6个“小宝宝”。看着这些小家伙一个个从土里探出头来,挤满了花盆,我不由得奇怪:“芦荟妈妈”是怎样“生宝宝”的呢?时间一天天过去了。有一天,我忽然发现,芦荟又“生宝宝”…     

“给”字和它的宾语

§0 本文要讨论的是下列句式中的“给”字和它的宾语。 (1) 我给他一本书。 (2) 我给他写一封信。 (3) 大夫给病人打针。 (4) 我给她喝一盅酒。汉语语法界里一向都认为(1)例的“给”字是动词,因为“一本书”是体词性结构,并由它充当直接宾语,而(2)(3)(4)例的“给”字是介词,理由是“给”字的后面有“写一封信”“打针”“喝一盅酒”等谓词性结构,从而通常认为它们不能     

科学进步的性质和对它的承认

美国明尼苏达大学科学哲学教授厄尔曼(J.Earman)最近应中国社会科学院邀请访华讲学。在沪期间作了“科学进步的性质和对它的承认”的学术报告,现摘要如下:     

论“共产主义者同盟”和它的纲领

胡耀邦同志在中国共产党第十二次全国代表大会上的报告中指出:“共产主义首先是一种运动.”我们知道,科学共产主义运动作为一种国际现象,是从“共产主义者同盟”和它的纲领——《共产党宣言》开始的.一、历史提出了创建共产主义政党这样一个任务     

汉语性质词组的功能结构研究

文章从系统功能语言学内部的加的夫语法视角对汉语性质词组的功能结构进行了探讨,旨在对汉语性质词组功能结构潜势成分提供一个比较全面的描述。研究发现,汉语性质词组包括中心词、调节词、引出语、完成语以及中心词触发语成分。      

吉祥语的性质和功能

吉祥语是具有吉祥意义用于向他人或自己表示祝福的词语,具有祝福性、超前性、时代性、民族性。在言语交际活动中,具有动力功能、安慰功能,可以调节人际关系、塑造人物形象和反映时代特色等。     

“着”的结构自足功能

“着”的结构自足功能主要是指“着”具有构词功能、足语功能、完句功能。这些功能会因句子语气、句子结构、搭配关系、文章体裁不同呈现出不同的变化形式。从结构自足的角度考察“着”,便发现“着”具有不同的语法形式及不同的语法意义。     

“务头”它说

自"务头"论出现以后,元代人不想论及,明代人又语焉不详,至清代由于唱法的失传、资料的不足终至难于索解,于是古今学者见仁见智。如果各家之说都有一定的道理,那么综合治理就更有其意义:其一,既然《中原音韵》论北曲之法,用的是"中原音韵",那么"务头"一词的语源现象就应该与"北方方言"有不可割舍的关系,因此"务头"就应以"轻声"解读;其二,"关目"说并非诸说之一,它可以统摄诸说,因此对关目的阐释是关键;其三,"某调是务头"是"关目统摄"说的支点。     

新兴“被”字结构中“被”的性质

本文从不同角度对新兴＂被＂字结构中＂被＂的性质进行了分析,认为它与传统＂被＂字结构中的＂被＂一样,都是介词。与此相关,本文讨论了新兴＂被＂字结构的语法单位性质,认为它是短语而不是词。     

论现代汉语语义结构中“工具”的性质和工具动词

论现代汉语语义结构中“工具”的性质和工具动词※本文是山东省九五社科规划青年项目《动核结构中动名语义关系研究》之一节，写作中得到范晓教授指教。陈昌来一１．１汉语语法学史上较早讨论到“工具”的当是吕叔湘先生，吕叔湘（１９９０）在讨论凭借补词时认为它是“代...     

浅议“它”与“IT”在汉英语篇中指称功能的异同

本文在语料的基础上,对英语中的第三人称单数代词“IT”和汉语的“它”在语篇中的指称功能进行了对比分析,发现:(1)“IT”与“它”都可回指,用法也基本相同;(2)在预指方面,“IT”在一些特定的句型中常用于预指,而“它”很少用于预指;(3)“IT”和“它”都用于泛指,但“它”指称的对象相对来说比较空泛,不如“IT”那么具体。另外,“IT”有时还可用来指称人,“它”则没有这种用法。     

“比利偷了它”

孩子眼中的创伤告诉我,我的教育完全失败了,我该如何补救,从教许多年以后,有一宗事总使我困扰不安,那是对一个孩子的回忆。比利来到四年级一班时,我还是一个充满幻想的年轻教师。他的母亲酗酒成性,他的父亲很早就抛弃了妻子和唯一的孩子比利。     

也谈“it”与“它”在英汉语篇中指称功能的异同

文章首先回顾了顾海峰关于"it"和"它"在英汉语篇中指称功能的异同研究,在此基础上指出"it"和"它"在英汉语篇中不仅指称功能有所异同,而且在翻译中还存在着许多不对等的情况.     

“六书”的性质和作用质疑

“六书”一说被当成汉字的造字原则,已经讨论了近两千年了。目前大学的“古代汉语”,“现代汉语”教材中,“六书”还都占不小的篇幅,有的中小学老师也喜欢把“六书”讲得很起劲。关于“转注”、“假借”的“用字”、“造字”之别,也还有人热心讨论。总之,“六书”这个说法在汉语教学中的地位似乎是难以动摇的了。 “六书”真的是为造字而立的汉字创制原则吗?它对现代汉字的教学和实际应用有意义吗?本文企图给一个否定的回答。     

汉语“很有O”结构中单音节“O”的性质

现代汉语很有O结构中的O主要表现为词,有时表现为语素或短语。单音节的O游移于词与语素之间,必须加以定位。在15977例很有O语料中分布着单音节O28字,这28字实际上包括26个语素和4个词,代表了现代汉语很有O单音节的基本面貌。     

论监考的法律性质和功能

考试作为一种公开选拔人才的方式在我国由来已久,而监考是考试活动中至关重要的一个环节,具有重要的意义和作用。明确监考的法律关系属性,确定监考的功能和原则,可以使监考者更加认真负责地履行自己职责,维持考场纪律,并且使考试过程透明规范,从而保障考试者的考试权,实现公平正义。     

论主体的中枢性质和功能

学术界通常从主体和客体直线对应的角度确立主体的地位,本文把主体放在自然客体和社会客体之间,从“中枢”性的视角论证了什么是主体及其地位和作用,分析了在认识论和社会观等领域中主体的中枢功能的条件和表现,使以往“平面”主体变为“立体”主体,它具有整体性和个体性,精化了主体的本质和认识内容。