园林绿化与校园文化建设略谈

校园文化直接反映着一所高校的文化氛围，反映着该校的文化历史传承和历史沉淀，反映着整个校园的一种精神风貌；而校园文化在很大程度上又是通过园林绿化来体现的。园林绿化是自然与社会有机融合的产物，在营造校园文化中发挥着越来越大的作用和影响。随着高校后勤社会化改革走向更深层次的发展，校园园林绿化的建设与管理也就越来越重要，充分认识园林绿化与校园文化建设的关系，是十分必要的。     

浅议大学校园园林绿化模式

全国绿委和国家教委《联合通知》要求:“全国各级各类学校应争取在三五年或更长一点时间内,逐步把学校建成花园式校园,使学校环境有一个根本的改变.”所以,绿化校园、美化校园已成为各级领导和高校教职工的共识,“绿化、美化、净化、知识化”这一良好的育人环境不仅是师生们教学、科研、生产、生活所必须,而且也是各大学能否跻身“211”工程的重要的条件之一.由于各人的思想和见解不同,也由于各院校的性质差异,所以,各大学校园的绿化风格也有很大差别,概括来讲,主要有以下几种模式:规则式、自然式、综合式、花园式和园林式.     

绿化美化校园 优化育人环境

随着实践经验的积累,人们对园林绿化的认识逐步深化,它是社会主义物质文明建设和精神文明建设不可缺少的组成部分,它作为保持生态平衡,谋求人类生存条件的物质基础,而列为我国的一项基本国策.园林绿化是美化校园的一个重要手段,一个校园的美丽,除了在校园规划设计,施工上善于利用校园的地形、道路、河边、建筑配合环境,灵活巧妙体现校园的美丽外,还可以运用树木花草不同的形状、颜色、用途和风格,配置出一年四季色彩丰富.乔木、灌木、花卉、草皮层层叠叠的绿地,镶嵌在校园的建筑群中,不仅使校园披上绿装,而且其瑰丽的色彩伴以芬芳的花香,点缀在绿树成荫,葱郁葱茏中,更能起到画龙点睛、锦上添花的作用,为师生员工的工作、学习、生活创造了优美、清新、舒适的环境.     

生态型校园建设略论

传统型校园园林绿化在校园内主要起到辅助教学功能．本文介绍了一种新型校园园林绿化——生态型校园的由来、特点、设计原则以及建设生态型校园的功能和意义．     

澳大利亚迪肯大学

迪肯大学是澳大利亚的顶尖大学之一,为国内外70000 多名学生提供高质量的专业教育。迪肯大学是澳大利亚唯一一所两次荣获年度重点大学荣誉的学校。1995 年迪肯大学被《优秀大学指南》评为年度“科技教育奖”,1999 年被评为“杰出培训教育奖”。迪肯追求的不仅仅是提供给学生一个合格的澳大利亚学位,更重视给学生一段无论在教育方面还是个人经历方面都意义重大的生活。该大学是澳大利亚一流大学之一,教学质量享有盛誉。 　地理位置 迪肯大学在澳大利亚东南方的墨尔本、基朗、瓦南图尔有6 座校园。维多利亚州历来以其历史悠久、典雅的建筑被…     

山地高校生境中的藤本植物刍论

山地大学的校园植被建设问题较为复杂,而乐山高校可以视为典型案例。藤本植物在乐山高校园林中主要有两种用途,即坡面生态工程与园林绿化。从生态工程学角度看,前者对于操作工艺有更高的要求;从植被生态学角度讲,后者的生境构成却更为复杂。在后一种环境中,大型藤本植物可能通过缠绕、覆压、郁闭的方式绞杀景观树木。因此,一方面,校园藤本植物管理必须重视自然群落与人工园林之间的生境落差;另一方面,在长远规划中可以尝试校园植被的自然演替。     

谈装饰与表现艺术

随着社会物质文化的发展进步．人们的生活质量和审美要求逐步提高．“装饰”已波及生活的各个领域，现代装饰艺术出现了蓬勃发展的新时期．表现艺术的创作方法和艺术形式已成为现代装饰艺术的主流。一、装饰与图案所谓装饰．”装”垦”裹”的意思．《说文》段让：“束其外日装”。装饰是指人们运用各种材料、技术、艺术形式、线来、色彩对人的身体、环境、器物加以徐泽、点缀、设计．以求得美观，满足人们的审美要求。装饰是人类美化自身、环境和器物的行为．而图案、设计、各件装饰形式是人类审美意识与经过加工的自然形象的物化．是美化行…     

金陵女子大学校园考

金陵女子大学是我国第一所女子大学,她不仅培养出了大批优秀女性,其校园建筑也颇具特色。设计者充分利用原有地势,在充分考虑校园功能的前提下,采用对称式建筑布局;单体建筑采用中国传统的宫殿式外观,而营造方法却是现代西式;校园植物融绿化、美化于一体,集观赏与实用于一身。设计者古为今用、洋为中用、生态实用的设计思想得到充分体现。整个校园体现了中国传统建筑典雅风格与西方建筑技巧的完美结合。     

高校园林绿化的作用及设计综述

校园园林绿化是高校发展的重要物质基础，更是校园精神文明的窗口。提出了校园园林绿化的作用以及校园绿化设计的原则、实施方法。阐述了大学校园园林绿化设计应注重以人为本及整体效果的和谐之美。     

放低自己

王路是一所重点大学的毕业生．在读大学的时候，就担任学校校报的主编，同时他还是学校记者团的记者，在不少杂志上发稿。     

浅议城市公共绿地的整体功能及艺术美

随着城市建设的发展，特别是旧城改造建设时，按照城市重新规划，开辟了以各类园林植物景观为主体，将自然气息引入城市，冲淡了以建筑为主体的城市空间的单调枯燥气氛，以丰富多彩、造型各异的园林艺术和古建艺术相结合给人以感染和艺术享受，满足人们久处环境向自然环境过渡的要求，城市广场绿地已成为人民业余生活的最佳选择，对城市生活直到积极重要意义。一、城市广场绿地的作用和影响1．城市公共广场绿地具有观赏性和装饰性，起到了点缀和美化城市的作用。2．城市公共广场绿地能净化空气和改善小气候，起到了保护环境和生态效益的作用…     

园丁妙手 如画春色

仲春时节，无论是花园还是干道，甚至是校园和办公场所，南京处处桃红柳绿，生机勃勃，移步换景，步步惊艳，人在画中游。 在南京开林园林绿化工程有限公司工作人员的介绍下，记者经过一番探访，方知这如画春色离不开园丁妙手与辛劳。     

校园文化

校园文化是学校所具有的特定的精神环境和文化气氛，它包括校园建筑设计，校园景观、寝室环境，绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统，校风，学风，人际关系，集体舆论，心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。     

大学精神的培育与大学文化育人

文章诠释了大学精神,阐述了大学文化与大学精神的关系,认为大学精神是大学文化的内核和灵魂;要从校园物态文化、制度文化、行为文化方面贯彻大学精神;要通过建立机制,美化校园环境,重视行为养成,举办校园文化活动的途径来发挥校园文化的育人功能。     

论大学发展的内在动力

每一所大学都有自己的文化。大学发展的内在动力是大学文化的重要组成部分。建立校园伦理关系,营造高品位的大学文化氛围,构建大学和谐校园,是大学发展的内在动力所在。要增强大学发展的内在动力,有赖于和谐的校园伦理关系的建立,有赖于提升大学文化的品质。     

校园文化与校园精神文明建设的功能刍议

校园是人才的摇篮，是人类文化继承与发展的重要纽带。校园政治文化是校园文化的一支绚丽多彩的奇葩，对校园人影响最深刻。因此，探讨如何科学地认识、引导和建设校园政治文化，对于社会主义精神文明建设，对于培养社会主义市场经济体制下各项事业所需要的有理想、有道德、有文化、有纪律的建设人才，对于多视角地认识大学师生，塑造完美的政治人格和校园精神文明建设具有十分重要的意义。一、核国政治文化大学生置身于大学校园，就不可避免地受到特定的校园政治文化的影响，并参与其中，如政治学习、政治生活、政治参与反实践，一方面使自…     

校园文化建设在高校发展过程中的作用新探

高校校园文化是一所高校的名片,体现了一所大学的精神。校园物质文化是大学赖以存在的物质基础和发展前提,制度文化是大学正常运行和发展的重要保障,校园精神文化则为大学的发展提供长久的智力支持和不竭的精神动力,是高校发展的核心竞争力。大学要求生存,求发展,就要有文化自觉并增强文化意识,以此建设特色校园文化。     

法国名校撷英

梅斯大学(UNIVERSITE DE METZ)学校简介梅斯大学创办于1970年,是一所有资格在文学、语言、人文科学、艺术、经济与法学、管理学、环境、物理学、化学、工学、科学与技术、体育运动学等学科领域颁发200多种国家文凭的多学科综合大学。梅斯大学主校园位于梅斯市中心,是法国最美丽舒适的大学校园之一。全校有在校学生近16000人,其中10%为来自80多个不同国家的外国留学生。为满足快速发展的需要,学校又在布里杜(Bridoux)和“梅斯2000科技园”新辟两处校园,设置有关教学与研究科系。学校设有6个教学与研究单位(UFR)、2所大学技术学院(IU…     

汕大呼唤你

汕头大学是1981年经国务院批准成立的一所含有文、理、工、法‘商、医和艺术学科的省属综合性新型大学。建校以来在中央和上级政府的关怀和支持下在香港爱国知名人士李嘉诚先生的鼎力资助下，学校蓬勃发展，办学水平逐步提高。1996年12月，汕头大学通过了”211工程一部门预审，进人面向21世纪国家重点建设的100所大学的行列。学校位於风景秀丽的汕头市桑浦山下，距离市区6公里，交通方便。校园建筑设计以高架庭园为特色，绿化率达100％．被誉为“高校建筑之花”。学校占地面积126万平方米、新建校舍32．4万平方米。校园内草木葱宠、湖光山色…     

和谐高校校园呼唤和谐文化

和谐校园的构建是高校自身发展和适应社会发展的必然要求,是高校各项工作顺利开展的重要保证。和谐文化以崇尚和谐为价值取向,融思想观念、行为规范为一体,反映着人们对和谐的总体认识和理想追求。和谐校园文化是建设和谐校园的思想根基,无论是教师与学生之间的和谐,还是教师和学生各自的心理和谐,都离不开和谐文化的支撑。建设社会主义大学和谐校园文化,要科学把握社会转型时期思想意识发展变化的新特点,建设社会主义核心价值体系,培育文明道德风尚,营造良好思想舆论氛围。