近二十年黄埔军校研究综述

从黄埔军校创办的背景,蒋介石、周恩来与黄埔军校,苏联、共产国际与黄埔军校,黄埔军校的教学与管理、教官与学生,黄埔军校与中国革命等方面,对近20年黄埔军校研究概况进行了回顾与总结,并指出了存在的问题与不足。     

论黄埔军校的历史地位

论黄埔军校的历史地位周兴梁黄埔军校是孙中山在中国共产党人和苏联顾问的帮助下，于１９２４年６月亲自创办的革命军官学校。它初名黄埔陆军军官学校，１９２６年改名为中央军事政治学校。黄埔军校是首次国共合作的产物，国共两党都曾选派重要干部到军校任职。黄埔军校曾...     

论中共对黄埔军校创建的奠基作用

黄埔军校是中国共产党与国民党合作创立的.中国共产党在黄埔军校创立的过程中起到了奠基性的作用.中国共产党促成孙中山和共产国际代表马林会谈,达成了创建军校的最初共识;帮助孙中山总结经验教训,坚定其改组国民党和建立革命军队的决心和信心;选拔优秀教官和学员,为黄埔军校建立奠定组织基础;为共产国际、苏联的援助创造条件,促成黄埔军校的顺利筹建.因此,中国共产党对黄埔军校的建立具有开创之功.     

巧改黄埔军校门联

1924年5月,孙中山先生在苏联和中国共产党的帮助下,在广州创办了黄埔军校。周恩来、叶剑英、恽代英、肖楚女、聂荣臻等共产党人去军校工作,制定了规章制度,开设了政治教育课。前几期开办的黄埔军校,确实如革命熔炉,办得朝气蓬勃,培养     

新发现的黄埔军校《革命画报》

近年在浙江省海盐县征集到一份由中央军事政治学校政治部出版的《革命画报》.黄埔军校是孙中山在第一次国共合作时期创办的一所著名的革命学校.它原名陆军军官学校,1926年3月改组为国民革命军中央军事政治学校.《革命画报》就是改组后不久创刊的.黄埔军校的政治教育,不仅内容丰富,而且教学形式也多种多样,出版刊物是政治教育和校外宣传的主要形式之一,先后出版了《黄埔日刊》、《黄埔潮》、《黄埔生活》、《革     

国共合作中的黄埔军校

黄埔军校是我国第一所新型的具有革命性质的军事干部学校。黄埔军校学习苏联经验,建立党代表和政治工作制度;设置政治课程;注重向学生灌输革命思想;坚持军事与政治、理论与实际联系的教育方针,为革命军队和军事院校的建立提供了宝贵的经验。     

论前苏联对创建黄埔军校的贡献

本文认为,正是由于苏联的热心倡议和积极敦促,孙中山先生才下决心创办黄埔军校;也正是由于苏联为黄埔军校从组织上提供了优秀的军政干部,从物资上提供了大批的经费和军械,并通过被派往广州的军政顾问,积极参与创建黄埔军校的指导工作,黄埔军校才形成了符合当时需要的办学特点,并能在短期内培养出大批军事人才。总之,苏联是创建黄埔军校的重要动力和得力支柱。     

1920年代“赤都”莫斯科的《新青年》阅读场之构建

《新青年》多达千余人的留学苏联东方大学、中山大学的学员由于倾向于革命政治教育，无疑是最为特殊的《新青年》阅读群体。旅莫群体在苏联的马克思主义、政治理论学习，是能够在理论上而非政治实际上对《新青年》进行批判、辩论等价值重估的。从阅读角度来看，《新青年》是该群体出国前思想启蒙的阅读文本，也是在苏联时期国内政治信息交流的阅读文本，更是其归国后重新审视国内政治的文本，因此显得异常重要。留苏群体所构建出来的《新青年》阅读场域无疑有别于国内，以留苏所接受的“先进”理论的审视多于国内阅读的政治引导。从该群体对《新青年》的阅读、接受、批驳等舆论，也可以观察到早期中国共产党与苏联、共产国际之间的政治互动。     

共产国际与西安事变新论

共产国际在中国现代历史上是一个重要角色,其政治行为及政治态度对中国各方政治力量都有着重要的影响,共产国际在西安事变中的态度充分说明了这一点.本文提出了关于西安事变的真相及共产国际对事变影响的新观点.本文进一步论证了"中共是独立地而非在共产国际的指导下作出了和平解决西安事变的决策"这一论题.本文认为事变中国民党中蒋介石派从共产国际处的获益良多;而张学良则是在对共产国际的巨大失望中为中华民族,同时也是为苏联的民族利益做出了巨大牺牲.     

新民主主义革命时期党内斗争的特点

新民主主义革命时期党内斗争的特点是：主要同左倾机会主义的斗争；是共产国际和苏联党内斗争的反映；是重大理论问题的斗争。这些特点形成的原因，是党成立初期缺乏理论准备；是共产国际的错误指导等。探讨党内斗争的经验教训，对党的建设有历史的借鉴意义