公文写作应注重修辞

<正> 要使公文语言做到准确、鲜明、生动、形象,就必须讲究修辞。公文用语修辞是根据公文表达的需要,选用最适当的语言形式去表现所要表达的内容,以增强语言表达的效果。现代汉语中常用的辞格有二十多种,有些对公文不是陌生的。公文用语常用的修辞类别与方式是:     

高职应用文写作活页式、工作手册式教材开发

<正>2020年9月,《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》提出结合院校和学生特点,推行科学严谨、深入浅出、图文并茂、形式多样的活页式、工作手册式教材。推进活页式、工作手册式教材的开发和研究,是体现职业教育类型定位、推动“三教”改革的重要路径。目前,对于活页式、工作手册式教材还没有统一、权威的定义。徐国庆认为,活页式是教材组织模式的概念,即用灵活的可自由组合的活页形式来组织教材内容;手册式是教材内容的概念,即教材要包含手册中可直接指导使用者操作的内容。     

机关应用文写作弊端析

机关应用文写作,自实施中央办公厅《中国共产党机关公文处理条例》、国务院办公厅《国家行政机关公文处理办法》两个文件以来,有了很大的改进,但也还存在一些问题,主要是“假、大、空、不合法、不合格、不统一”六大弊端。     

中职应用文写作教学方法探讨

中职应用文写作课的教学现状不容乐观,中职教师需要改变传统的教学方法,调动学生学习的积极性来改变现状,为此笔者根据中职学生的特点进行了一些教学方法的探讨。     

请示写作应注重“四讲四谈”

<正>《党政机关公文处理工作条例》（中办发[2012] 14号）规定：请示适用于向上级机关请求指示、批准。在党政机关工作中,请示文件使用比较普遍,数量比较多,发挥着重要作用。写好请示,关键是行文内容要打动或说服上级,使上级意识到请示事项非办不可或必须支持,最终同意所请示事项,这样就达到了请示的目的。根据多年的工作实践,笔者认为,写作请示应注重“四讲四谈”。一、“讲”意义、“谈”重要。请示要达到说服上级的最终目标,就要从道理上讲明白所请示事项的重要性,促使上级从思想上意识到这项工作的重要意义,从而为最终同意这个请示奠定基础。     

浅谈中职学校应用文写作教学

中等职业学校学生多数语文素质不高,写作水平尤其让人堪忧,许多学生甚至连常用的应用文都不会写.改进应用文教学方法迫在眉睫.在教学实践中,我认为可以将应用文教学安排成语文活动课,效果更好.     

应用文写作中要多用长句

句子是传递信息、交流思想、表达感情的基本单位。在应用文写作中，人们受到传统思维的限制，为了避免出现语法错误，往往偏爱使用短句。一般的应用文写作指导书也建议人们尽量多用短句，避免长句。这其实是在误导读者。过分追求句子的简短，有时会使句意支离破碎，达不到理想的表达效果。因此，我们应在应用文写作中多练习使用长句。这样，既可训练我们的逻辑思维能力，还能迅速提高写作水平。     

浅谈中职学校应用文写作教学

中等职业学校学生多数语文素质不高,写作水平尤其让人堪忧,许多学生甚至连常用的应用文都不会写。改进应用文教学方法迫在眉睫。在教学实践中,我认为可以将应用文教学安排成语文活动课,效果更好。从理论上分析,语文活动课是语文应用文教学的一个重要     

高职应用文写作指导模式探析

高职应用文写作是教育部规定的为普通高职学生而设的公共基础课,是一门实践性很强的课程,建立长效的高职应用文写作指导模式是高职应用文写作课程高效教学的重要举措,在新的历史时期,高职应用文写作指导模式又有着其全新的内涵,本文试着从五种应用文写作指导模式对写作课程教学改革做一些探析。     

浅谈中等职业学校应用文写作教学

应用文广泛应用于日常生活与工作中.应用文教学必须适合职业教育的特点,结合所学专业的需要,在生活中教,在应用中学,彰显中职应用文教学特色.     

《经济应用文写作》学习辅导

一、学习目的与要求经济应用文写作．是应用写作的一个分支，是探索、研究经济领域中各种实用文体的写作方法和规律的一门基本学科。就其内涵而言，是指有关经济理论研究和反映经济实践活动的写作；从它的外延上看，包括经济领域中的各个专业部门以及经济管理机构的全部写作内容。由于经济写诈的影响范围极广，涉及的问题甚多，因而经济应用文的使用频率特别高，数量很大，其要求也更为严格。它既是经济活动全部过程的输入、加工、处理、输出、反馈的“调节器”，又是通过书面语言把经济全貌变成视觉可见、实践可行、调节有效的文字负载体，…     

《机关应用文写作》学习辅导

一、学习的目的和要求 机关应用文写作,是应用写作的一个分支,是探索和研究党政机关各种实用文体写作方法和规律的一门学科。学习机关应用文写作的目的有以下几点：一加深学员的政治理论功底和理论修养。只有准确地理解和把握党和国家的各项方针、政策和法律,才能不断提高理论和政策水平、以及在贯彻执行中的自觉性;只有熟悉理论专业知识,才能写出高水平的机关应用文。二在学习过程中要不断提高逻辑思维能力。因为写作能力和写作水平的提高,从本质上讲,不是写作技巧问题,也不是写作方法问题,而是逻辑思维能力的问题。因此…     

《经济应用文写作》学习辅导

一、内容提要经济应用文是一种实用性很强的经济文体，学习经济应用文的写作，主要靠个人在实践中多练、多写。但是，要学得好，掌握得快，还必须有一定的写作学的基础知识，应认真探讨常用文体的写作方法和规律。《经济应用文写作》就是为此目的而编写的。本书各章的主要内容是：第一章：绪论。应用文是适应社会发展需要而产生的。它是在社会生活中经常使用，具有实用价值、现实效用和惯用格式的一种文体。经济应用文是应用文的一个分支，它有一般应用文的一些特点，又有其独具的特点。可以说经济应用文是由数字构成的特殊文体。在经济应用…     

《机关应用文写作》学习辅导

一、学习目的和要求 机关应用文写作是应用文写作的一个分支，是探索和研究党政机关各种实用文体写作方法和规律的一门学科。 学习机关应用文写作的目的有以下几点：（一）加深学员的政治理论功底和理论修养。（二）在学习过程中不断提高逻辑思维能力。（三）掌握写作过程的一般规律，练好写作的基本功。 学习的基本要求是：熟练掌握公务类应用文、日常应用文、专用文体类应用文的相关概念、分类、特点及基本写法，能够做到按要求写出相应的机关应用文。 二、重点难点问题 １． 应用文与文学作品的共同点和不同点 应用文也叫实用文。它是适…     

高职院校工科学生应用文写作教学探究

通过分析应用文写作课程教学的现状,依据工科高职院校教育特点,从对应用文写作的认识、教学内容的确定、教学环节的设计等方面,谈对工科高职院校应用文写作课程教学的思考。     

《机关应用文写作》学习辅导

一、学习目的和要求 机关应用文写作是应用文写作的一个分支,是探索和研究党政机关各种实用文体写作方法与规律的一门学科。 学习机关应用文写作的目的有以下几点:一是加深学员的政治理论功底和理论修养;二是在学习过程中不断提高逻辑思维能力;三是掌握写作过程的一般规律,练好写作的基本功。 学习的基本要求是:熟练掌握公     

《经济应用文写作》学习辅导

一、内容提要经济应用文是一种实用性很强的经济文体，学习经济应用文的写作，主要靠个人在实践中多写、多练。但是，要学得好，掌握得快，还必须有一定的写作学的基础知识，应认真探讨常用文体的写作方法和规律．《经济应用文写作》就是为此目的而编写的。本书各章的主要内容是：第一章；结论。应用文是适应社会发展需要而产生的．它是在社会生活中经常使用，具有实用价值、现实效用和惯用格式的一种文体．经济应用文是应用文的一个分支．凡是以经济为主要内容，在经济生活中经常使用，具有惯用格式的应用文体，都叫经济应用文。它具有一般…