让员工工作快乐起来

<正>在快乐的心态下工作的员工会投入更大的热情,产生更高的效率。快乐是一种心态,在快乐的心态下工作的员工会投入更大的热情,产生更高的效率,从而创造出更高的客户满意度和不断增长的业绩,但是绝大多数企业并不能做到让员工快乐的工作,他们给员工不断的施压,结果却适得其反——从成就感、成长感、归属感入手,是使员工快乐工作的秘诀。     

“快乐工作法”让你快乐工作

<正>"快乐工作法"就是让自己在工作中感到幸福、满意的工作方法,具体表现如下。一是要培养对工作的兴趣。兴趣是工作最好的动力。如果对从事的工作不感兴趣,就要通过努力寻找、善于发现工作中的乐趣等方式方法用心去培养对工作     

让员工快乐工作

奉行“快乐哲学”,是公司与员工共赢的法宝如果说“失败乃成功之母”,那么在我心中,快乐就是成功之父。能让员工快乐地工作,在工作中享受愉悦和满足,是我对人力资源管理的理想蓝图。员工从快乐中进发热情和灵感,获得不断努力投入工作的力量源泉, 另外公司的目标也自然水到渠成,这就是     

快乐文化在构建和谐团队中的作用

作为“创建百年油田”的基层小队,要不断塑造自己的企业文化,打造快乐文化,不断提升基层建设水平和满足员工的各种需求,就能实现员工快乐工作,就能促进团队的和谐与完美。快乐是一种员工心态和企业人文关怀的体现。实践表明,只有员工以快乐的心态和谐地融入企业之中,整个团队才有力量,才能创造出更多的财富。企业文化是基层建设的的灵魂,它的作用与价值,在于启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞斗志,在于提高战斗力。     

阳光教育快乐人生

阳光教育是生命培育生命,倡导一种积极向上,充满希望、快乐幸福、真诚关爱的阳光文化和阳光精神,从而实现阳光的愿景.     

怎样做一个快乐的历史老师

快乐是什么?有人说,要让自己快乐,最好的方法是先令别人快乐.老师最需要的是一种源于工作的快乐,是一种工作和生命相融合的高品位的教育生活,说简单些,我们每个老师的快乐,最好的方法就是让学生快乐,这样自己才活得精彩,活得快乐!兴趣是最好的老师,如何培养学生兴趣,让学生"动"起来,学习"活"的历史,快乐的学习历史,势在必行.这样,学生快乐,老师快乐!     

让学生快乐地学习音乐

音乐教师的基本责任和义务是让每一位学生的音乐文化素质得到提高并使他们终生喜欢音乐.让每一位学生在音乐学习中体验成功,享受快乐,是音乐教师教学的目的和努力的方向.     

作因学习而快乐

人生离不开工作，工作必须要快乐只有在快乐中工作，才能取得事半功倍的效果而学习，是工作的基础，是智慧和力量的源泉，是打开“快乐工作”之锁的“金钥匙”。     

老板快乐企业健康？

即使被工作压得透不过气,也要让心灵插上快乐的翅膀.拥有快乐对于个人健康和企业健康都是关键所在.     

构建“数学生本课堂”的快乐舞台------我的快乐教学观

生本教育是为学生好学、乐学而设计的教育,是以生命为本的教育,是一种优质教育.而生本课堂是实现生本教育的主阵地,因此构建“数学生本课堂”的快乐舞台是新课标的展现,是时代的需要,更是学生心灵的呼唤.我们的数学生本课堂力争做到:在情景导入中播种快乐;在自主学习中品尝快乐;在激励评价中获得快乐;在课堂练习中享受快乐.我们要让学生在快乐中学习,在学习中成长!     

阳光教育 快乐人生

阳光教育是生命培育生命,倡导一种积极向上,充满希望、快乐幸福、真诚关爱的阳光文化和阳光精神,从而实现阳光的愿景。     

创建快乐工作文化营造和谐工作环境——酒店业员工管理的重心

一个成功的企业,应形成或正在形成一种“三乐”的文化氛围：员工快乐、顾客快乐、股东快乐。酒店行业也是如此,只有快乐的员工才能用心为顾客服务,用心的服务才能使顾客满意,满意的顾客才能为酒店带来良好的效益。创建快乐工作文化,营造和谐工作环境,让员工在快乐的氛围和环境中工作,是酒店员工管理的重心。     

快乐由自己决定

什么是快乐?当你看到通过努力换来成绩时,你会快乐;当你看到一只受伤的鸟再度飞上天空时,你会快乐;当你看到一朵娇嫩的花儿灿烂地开放时,你也会感到快乐。快乐会使人笑,也会使人哭。笑,是因为那一刻让你兴奋、激动;哭是因为在快乐的那一刻,让你想起为了快乐而付出的艰辛,所以,有了“喜极而泣”这个词。没有一个人的一生是一帆风顺的,所以我们要学会寻找快乐。假如有让你痛苦无比:无法忘记的事,那你就要学会善待它。要从另一个角度去思考,发现这件事情背后的快乐。橄榄苦后便是甘甜。不然,你就会一直沉沦下去,越陷越深,直到完全把自己的快乐…     

浅谈员工阳光心态与企业的和谐发展

塑造员工阳光心态，以人为本，提高员工心理素质，促进其快乐工作、和谐生活，实现企业内部和谐健康发展。是企业重视文化建设，高度关注员工的心理健康，引导员工正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，塑造自尊自爱、理性和谐、积极向上的阳光心态的重要载体。     

享受语文阅读的快乐

在农村,学生的阅读兴趣现状不容乐观.本文主要从农村学生现状分析入手,找出农村中学生阅读兴趣培养的几点做法:一、创造阅读氛围,激荡学生产生“悦读”的欲望;二、教会方法,让学生感受自由“悦读”的快乐;三、养成习惯,引导学生进入“悦读”状态;四、利用教材,增添“悦读”趣味;五、让学生充分感受到“悦读”的成就感     

『顺势工作法』助你更成功

“顺势工作法”就是审时度势、顺应形势、乘势奋进的工作方法.使用“顺势工作法”,可以助你更好更快地走向成功.“顺势工作法”具体表现为如下“十要”: 一要吃透新政策.在不断深化改革的今天,从中央到地方各级党委、政府及部门、单位顺应形势的新政策不断出台,作为工作人员特别是领导干部,必须认真学习、深刻领会与自己工作相关的新政策.只有吃透了新政策,才能正确落实好、充分利用好新政策,为做好工作打好基础.     

“自我加压工作法”助你成功

“自我加压工作法”就是自己给自己增加工作压力,并化压力为动力,变动力为活力,达到更好更快工作的方法.运用“自我加压工作法”,可以助你更好更快地走向成功.“自我加压工作法”具体表现为如下“八个更”: 一是工作目标要更高.工作目标是一个人工作的追求,追求的目标越高,越能做出更大的成绩,取得更大的进步.为此,自我加压首先要在工作目标上加压,把工作目标订成努力跳起来才能摘得到的“桃子”,只有这样,才能向更高的工作目标奋力拼搏,把胸怀的大志落实在行动中.     

学会“承认”享受快乐

办公室人员承担着很重的负荷，工作强度和密度都很大，但要找到快乐，也是很容易的，不妨学会“承认”。快乐从哪里来？谁学会“承认”，谁就能享受到最大程度的快乐。     

我们离快乐有多远？

你快乐吗?在做痛苦调查访谈时,我们问。然后,一阵茫然。快乐的事,痛苦的事,谁都会有的。但是,当一问到此类问题,“怎么说呢”不自觉地成了大家的一句口头禅。渐渐地,让人感觉不知道是因为痛苦过多,还是快乐过多,以致让大家都麻木了。2004年,前通用电气CEO杰克·韦尔奇到中国与众多企业家对话,令人印象深刻的是老头子自始至终的激情、童真和阵阵快乐。与之相对照的是,我们的企业家们是多么的理性和“成熟”。这与我们的教育一直在灌输一种让人失去纯     

"材源"滚滚快乐作文

<语文课程标准>强调:"为学生的自主写作提供有利条件和空间,减少对学生写作的束缚"; "鼓励自由表达和有创意地表达".作文不该是痛苦的事,因为它是表情达意的工具.让小学生易于动笔,乐于表达,更是我们语文教师的责任.如何才能让我们的学生易于动笔,乐于表达;变烦恼的作文为快乐的作文呢?