初中化学实验教学与学生创新能力的培养

通过化学实验教学培养学生的创新思维,提高学生的创新能力。     

初中化学实验教学与学生创新能力的培养

通过化学实验教学培养学生的创新思维,提高学生的创新能力.     

化学教学中实施情景教学的研究

教师可以通过学习、探索,不断改进教学方法;转变思想,以培养学生综合素质作为教学成果的参考。在化学教学中充分运用情境教学,可以让学生在化学课堂一系列的知、情、意、行的化学实践活动中,通过理论联系实际提高学生的动手能力,发展学生的思维能力,培养学生的化学实际应用能力。本文笔者从多年课堂教学和实验教学的实践出发,对怎样在化学教学中培养学生将所学知识与实际相结合的能力进行了探讨。     

浅谈农村中学中的实验教学

化学是以实验为基础的学科,实验教学是化学教学的特点,它在化学学科中占有重要的地位,如何搞好实验教学,是初中化学教师探究的主题.在实际的教学工作中,结合我校学生情况分析,我认为农村学要校搞好实验教学,应认真做好演示实验和分组实验,培养学生的观察能力和实验操作能力.     

浅谈化学实验在概念教学中的作用

化学是一门以实验为基础的学科.实验教学可以帮助学生形成化学概念、理解和巩固化学知识,培养学生观察问题、分析问题、解决问题,初步掌握一些常用的化学实验技能,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法.无疑实验在概念教学中的举足轻重.     

初中生化学实验能力的培养

化学是一门以实验为基础的自然学科.著名化学家戴安邦指出:"化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式."通过实验教学,可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生观察能力和动手能力,激发学生对科学知识的兴趣,培养学生的科学态度,掌握科学方法,使学生在知识、能力和品格等方面得到全面提升.     

浅淡新课程下微型实验在化学教学中的应用

随着新课改的开展,高中化学实验的重要性更加凸显,但由于化学实验教学的现状,大部分的实验是由教师演示完成的,课内的实验无法满足学生的需要,影响了学生能力的发展。若能采用微型实验,则可以很好的进行实验教学,有利于培养学生规范化操作,培养学生的科学素养。     

化学实验教学与学生能力的培养

化学实验教学不仅是实施全面化学教育的一种最有效的形式,更是培养和提高学生学习能力的最重要途径。本文通过自己多年对中学化学实验的教学实践,探讨了在实验教学过程中如何有效地培养学生的观察能力、创新能力、思维能力和实验能力等学习能力。     

初中生化学实验能力的培养

化学是一门以实验为基础的自然学科。著名化学家戴安邦指出:"化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。"通过实验教学,可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知     

基础化学理论教学与实验教学一体化探索

化学是以实验为基础的学科,传统的教学模式严重影响了学生创新能力的培养。本文针对基础化学理论教学与实验教学存在的问题,提出了理论教学与实验教学一体化的新思路,并介绍了这一教改的初步尝试情况。     

浅谈新课程下微型实验在化学教学中的应用

随着新课改的开展,高中化学实验的重要性更加凸显,但由于化学实验教学的现状,大部分的实验是由教师演示完成的,课内的实验无法满足学生的需要,影响了学生能力的发展.若能采用微型实验,则可以很好的进行实验教学,有利于培养学生规范化操作,培养学生的科学素养.     

基础化学理论教学与实验教学一体化探索

化学是以实验为基础的学科，传统的教学模式严重影响了学生创新能力的培养。本文针对基础化学理论教学与实验教学存在的问题，提出了理论教学与实验教学一体化的新思路，并介绍了这一教改的初步尝试情况。     

浅谈化学实验教学中学生创新意识的培养

新课程的目标是培养学生的创新精神、实践能力.化学实验教学要把培养学生的创新意识和创新能力,贯穿于化学实验教学的各个细节中.注重实验教学的启发性,发挥学生的聪明才智,激发学生实验兴趣,把化学实验变成探究性、创新型的学习的课堂,让学生在实验中大胆实践、不断创新,更好地促进学生创新意识形成和发展,从而达到新课标要求,实现素质教育所提倡的培养学生的创新意识和实践能力的目标.     

浅析化学实验教学中创新思维的培养

化学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学不仅可以帮助学生形成化学概念、理解和巩固化学知识，培养学生观察现象、分析问题和解决问题的能力，而且可以培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法，更能培养和发展学生的创新思维能力。我国著名化学家戴安帮指出：学生在化学实验中是学习的主体，在教师指导下，训练用实验解决化学问题，能够充分发展其创造思维。笔者在实验教学中培养学生创新思维方面作了一些尝试，并收到一定的效果，体会如下。     

化学实验有效性的教学策略

新课程化学仍然是一门以实验为基础的学科,在化学教材中有大量的实验和图片。实验教学是化学教学中不可缺少的重要组成部分。因此,如何进行有效的实验教学,是非常重要,也是非常必要的事情,这关系到实验的真正教学效果。同时也是对学生从知识、能力、情感态度价值观等方面进行教育的良好机会。笔者对化学实验教学有效性的策略方面做了一些探索与研究。     

在化学实验中培养学生的探究能力

化学是一门以实验为基础的自然科学.化学实验始终是化学教学的重要部分,也是学生学习化学、进行科学探究的重要方式,在启迪学生科学思维、培养学生科学素养方面,有着其它教学形式和教学方法不可替代的作用.那么,在中学化学教学中,如何发挥化学学科的优势,在实验教学中培养学生的探究能力?本文谈几点个人的教学体会.     

化学实验教学中学生创新能力的培养

化学教学应充分发挥化学实验的教育教学功能，让学生在实验中学会主动探索，从而养成创新精神，提高实践能力。实验能力是学生科学素养的重要组成部分。为了加强实验教学，提高学生的实验创新能力，教师的实验素质是关键。     

探讨化学实验教学中的素质教育

围绕化学实验教学中的素质教育，本论文从如何提高学生的思想道德素质，加强学生的科学文化素质，培养学生的劳动技能素质,促进学生的身体心理素质做了阐述与探讨，并就化学实验教学中素质教育的内部关系与实施原则做了辨证分析与简略总结.     

重视农村初中的化学实验教学

化学是一门以实验为基础的学科。化学的实验教学可以激发学生学习化学的积极性,帮助学生理解化学概念,培养学生的观察能力和实验技能;还有助于培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方     

浅谈农村中学中的实验教学

化学是以实验为基础的学科,实验教学是化学教学的特点,它在化学学科中占有重要的地位,如何搞好实验教学,是初中化学教师探究的主题。在实际的教学工作中,结合我校学