对口单招班电子线路理论课程教学的实践研究

随着社会的发展,中职学校对口单招学生所占的比例越来越大.对口单招老牌专业之一的电子专业,课程内容丰富,理论性和综合性强.本文针对对口单招班,探讨了有效开展电子线路理论课程教学的策略,以期让学生轻松、高效地学好电子线路课程,提高课堂教学效率.     

如何提高对口单招语文课堂教学的有效性

语文在对口单招的文化课总分中所占比例较大。笔者结合多年来的单招语文的教学经验，针对学生现状，从制定切实有效的课堂教学目标，创设学生想学的最佳情境以及做好课后的反馈工作三个方面，论述了如何切实有效地提高单招语文课堂教学的效果。     

提升对口单招计算机专业技能训练效果的若干思考

本文结合江苏省对口单招情况,提出提高计算机专业对口单招学生技能训练效果的方法.     

对口单招服装专业有效教学策略的研究——以江苏仪征技师学院服装专业为例

对口单独招生是中高等职业教育衔接的桥梁。面对对口单招服装专业专业课考试内容的不断改革,根据中职学校服装专业对口单招教学的侧重点,本文分析了江苏仪征技师学院近几年在服装专业课上的做法,希望通过分析,转变教师的教学理念、改变教学方式,最大限度地把学生的学习、思维、实践交给学生,让学生认真学习、思维、实践,从而提高学习能力和创新能力。     

以“供给侧”改革，落实顶层设计，做强单招教育--扬州地区对口高考质量提升之我见

本文针对扬州地区对口高考质量进一步提升的制约因素，提出要以文化建设统领单招事业，以机制改革激发师生内需；以教研抓手打造师资团队，以教改突破提升课堂教学效率；以目标导向强化过程管理，以多元立交促进学生成才等“供给侧”改革举措，落实顶层设计，做强单招教育。     

浅谈对口单招班作文教学方法

对于要参加全国统一考试的对口单招班学生而言,写作无疑非常重要。但目前学生的写作现状并不乐观。因此教师要在教学理论和实践中不断探索,循序渐进,激发学生写作的兴趣和激情,切实提高其写作水平。     

在机械制图教学中培养学生空间想象力的方法探究

机械制图课程是中等职校机械专业对口单招考试中的一门重要学科,本课程的主要任务是培养学生绘制和识读机械图样的能力,重点是要求学生掌握二维视图和三维空间结构之间相互转换的技能,这就要求学生必须具备较强的空间想象能力和空间思维能力.纵观近几年机械专业对口单招高考试卷中,补画组合体视图或图线占有较大比例分值,是对口单招试卷考察的重点内容,能否正确补画出视图或图线,主要取决于学生的空间想象能力.因此,学生空间想象力的培养是贯穿本课程始终的一项重要教学任务.     

六个转变,提高对口单招电工基础复习效率

对口单招是中职类学校学生升入高校进一步深造的重要途径,而电工基础是电类专业中最重要的基础学科,在大综合考试中占比30%,重要性显而易见.电工基础是电类专业学生对口单招大综合考试中的一门重要学科.如何在高三短短8个月的时间内通过有效、切实可行的复习方法,打好理论基础,抓住重点,突破难点,提高成绩,需要教师不断研究和探讨课题的实用性.通过多年的高三电工基础的教学实践,笔者认为高三教学重在研究方法.下面结合教学实际从以下几个方面谈谈自己的做法.     

浅述机械基础课单招一轮复习法

一、复习方法的提出 机械基础课程是对口单招考试中机电和机械两个专业学生专业理论考试的主要科目之一。它主要考察学生对机械传动、常用机构、轴系零件及液压传动等方面知识的理解和掌握程度,以及对这些知识进行定性、定量分析和计算的基本能力和综合应用这些知识的能力。     

档案袋评价在中职对口单招色彩课程教学中的运用

江苏省教育厅对口单招艺术专业色彩变为具有多指向性的命题创意设计色彩测试方式,注重学生主观想象和创新意识的养成。中职教师应转变传统教学理念,指导学生依据创作的基本规律进行绘画,档案袋评价可以帮助学生记录整个学习、创作过程,使学生养成正确的色彩创作观,提高学生自主学习能力和自我评价能力。     

车工技能教学质量提升的实践与反思

提升对口单招车工技能教学的质量是提高对口高考录取率的有效措施.本文介绍了江苏省通州中等专业学校在为高校输送技能人才的过程中,根据教学实际面临的问题,通过教学法改革的实践与思考,为后续的技能教学改革提供参考的做法和经验.     

高职院校计算机公共基础课技能目标与实现探讨

计算机已经成为人类最重要的现代化辅助工具,几乎被应用到社会生活的各个方面。能否熟练使用计算机进行工作、学习与生活,从很大程度上决定了人们工作效率的高低、知识获取的多少以及生活质量的好坏。在我国,无论是普通高校还是高职院校的各个专业,都有对学生计算机应用能力达到何种水平的要求。高职院校与普通高校计算机公共基础课技能目标的差异1.因招生生源不同导致的学生技能水平的差异。由于历史的原因,高职院校曾采用单独招生的方式,即面向中专、技校、职高毕业生单独组织的高考,也有人称之为对口单招或考单招高职。现在,许多高职院校…     

浅谈单招钳工技能的口诀激趣法

江苏省对口单招技能考试方式改革后,对技能教学提出了更高的要求.笔者结合钳工技能教学实践,从激发兴趣入手,针对钳工教学的常见环节,编制了操作技巧口诀,收到了事半功倍的效果.     

英汉句子结构差异的视角议大学英语四级翻译

尽管翻译题目在四级英语考试中所占比重并不高,但是这一题目却能够反映学生的语言的综合使用水平。翻译中的难点在于词汇、语法以及语序排列,学生如果能够对英语汉语语句、语序的差异有一定的把握,就能够更好地翻译好这几个句子,从而在较短的时间内拿到比较理想的分数。本文将从语序、句子结构的角度出发,结合实例对四级英语翻译的要点进行探讨。     

电工电子学科对口单招考前复习策略

电工电子大综合是五门电类专业课程的综合,它既建立在大量的数学知识的基础上,又要求学生有一定的物理基础。如何才能优质高效完成电工电子学科对口单招考前复习教学,是当前职校的一个亟待探讨的课题。本人在教学实践过程中不断探索研究,总结出了提高复习质量的六点“注意”。     

科学研制人才培养方案为单招教育供给侧改革提供抓手

2013年至2016年, 江苏省先后颁布实施了《中等职业教育指导性人才培养方案》《中等职业教育学业水平测试大纲》(以下简称〈指导方案〉〈学测大纲〉).对口单招教育作为中职教育的重要组成部分,无论是贯彻政策,还是提升质量,都必须实行供给侧的改革,这就需要研制《单招人才培养方案》(以下简称〈方案〉).     

电工电子学科对口单招考前复习策略

电工电子大综合是五门电类专业课程的综合,它既建立在大量的数学知识的基础上,又要求学生有一定的物理基础.如何才能优质高效完成电工电子学科对口单招考前复习教学,是当前职校的一个亟待探讨的课题.本人在教学实践过程中不断探索研究,总结出了提高复习质量的六点"注意".……     

试论大学英语教学中翻译输出能力的培养

翻译是国际间交流的工具，翻译能力的培养一直是英语教学的重要任务之一。但是翻译作为一项考察学生英语水平的综合能力，不是通过简单的培训就可以实现的。本文以二语习得的输出理论为指导，从基础教学中的词义、语法、句子结构分析等几个方面入手，辅之以文化输入，翻译理论和翻译技巧的介绍和跨文化意识培养几个方面全面阐述了提高翻译输出能力的措施和方法。     

对口升学考生喜传捷报

对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业，对希望继续深造的职校生和高中后职业中专班学生进行的对口高考。对口升学计划属于当年高招计划的一部分，对口升学的考生和同年通过普通高考进入大学深造的学生享受同等待遇。日前，天津职业技术师范大学对口升学成绩揭晓，山西冶金技师学院文化旅游系对口升学三班高哲同学总分列全省第一，     

关于对口单招钳工技能考试高分方略的探究

职业教育的培养目标,应以培养社会大量需要的、具有一定专业技能的熟练劳动者和各种实用人才为主.为了适应社会的需求,江苏省调整了对口单招政策,即从2008年开始增加技能考试,总分300分,占所有学科总分的30%,江苏省统一命题统一考试,技能成绩不仅记入学科总分,而且还作为参加理论对口高考的"门票",即省内每年均有15%左右的考生因技能考试被淘汰而不能参加理论考试.这一政策的调整对考生影响甚大,同时也说明了技能考试的重要性.笔者就如何培养学生具有高水平的钳工技能谈几点想法.