多台电动机顺序控制电路课程教学设计

多台电动机顺序控制电路课程是电器及PLC控制技术课程中非常重要的教学内容。本文主要从备课、教学策略、教学流程三个方面进行教学设计，简要介绍了教学过程中的教法、学法，引入翻转课堂的教学模式，充分体现教为主导、学为主体的教学理念。     

“五个到位”做实一体化教改

湖北三峡技师学院的数控加工、电气自动化设备安装与维修两个专业是一体化教改试点专业。改革启动以来，学校在这两个专业分别建立了试点班，并已完成了一年（两个学期）的一体化教学。电气自动化设备安装与维修专业按照部颁课程标准已完成照明线路的安装与检修、电动机继电器控制线路的安装与检修两门课程，正在进行简单电子线路的装接与维修课程的学习。数控加工技术专业按照部颁课程标准已完成普通车削加工、钳加工两门课程，正在进行数控编程与模拟加工课程的学习。     

三相异步电动机正反转控制线路教学实例研究

三相异步电动机正反转控制线路教学,所选教材是李敬梅的〈电力拖动基本控制线路）,由中国劳动社会保障出版社出版。该教材系统介绍了电动机基本控制线路的构成、工作原理、安装、调试及维修,集专业理论与技能训练于一体。该课程所介绍内容既是对低压电器知识的应用,也直接为后续课程机床电气控制线路的学习服务,起着承前启后的作用。相异步电动机正反转控制线路教学,是教材的重点内容之一,内容由浅入深,条理清楚。     

浅析三相异步电动机常见问题及对策

随着社会的发展进步和现代化水平的不断提高，电动机的使用在各行各业已经非常普遍。但由于大部分电动机的控制系统存在着一定的缺陷和使用年限较长，且不少电动机长年累月运行在较恶劣的环境中，又缺少必要的维护保养，电动机烧毁的事故常有发生，而且呈上升趋势，严重影响着人们正常的生产、生活。现针对电动机烧毁原因及相应对策做一简要分析和介绍，希望能对从事电气工作和安全管理工作的人员有所帮助。     

火电厂低压厂用电系统保护定值配合问题探讨

火力发电厂的厂用电系统分为高压厂用电系统和低压厂用电系统，一般在使用的过程中会配置多台高压系统向低压系统供电的变压器。伴随着机组容量的不断增加，原来单一的工作段配电的模式正在转变，向低压的配电模式和电动机工作的模式也在调整。由于该课程教学具有一定的实践性，因此在实践教学中，教师如何让学生掌握其原理，是重要的研究课题，本文就此展开详细的论述。     

浅谈电力拖动课程的改革

电力拖动课程主要内容包括电机运行原理、电机结构以及如何使电动机安全运行满足生产需要等内容.电力拖动的理论和实践知识既是后续电力电子技术专业课的基础,又是今后从事工作的必备技能.该课程实操性强,是技校电工类专业的核心课程.笔者在与学生沟通中发现,他们电力拖动课接受度较差.因此,电力拖动课程的改革迫在眉睫.     

直流电动机改善换向的主要方法

换向是直流电动机运行的关键问题之一，影响直流电动机换向的根本原因是换向元件中存在电抗电动势和电枢反应电动势，使换向元件中产生附加换向电流。直流电动机改善换向的主要方法有装设换向极、选用合适的电刷、装设补偿绕组三种。     

职业学校三相异步电动机绕组课程教学思路探索

本文以职业学校三相异步电动机绕组课程为例,控讨了职业学校教学存在的问题,并对重点内容和教学方法进行了探讨.     

电工实习课题“电动机基本控制线路安装”的教学

电工实习课题“电动机基本控制线路安装”的教学王以勤维修电工生产实习有许多课题，《电动机基本控制线路的安装》是其中的一个重点，也是一个难点，历届省市电工专业四级工会考试题中，它都是主要考试项目，占分的比例也在６０％以上。这是一个研究三相异步电动机的各种...     

交流异步电动机软启动器的发展与特点

交流异步电动机因为结构简单、体积小、重量轻、价格便宜、维护方便等特点,在生产和生活中得到了广泛的应用,成为当今传动机械中最常用的动力来源。但是,由于其启动特性,如果这些电动机连接电源系统直接启动,将会产生过大的启动电流,该电流通常达电动机额定电流的4～7倍，甚至更高。     

一种电动机节电方法及其装置设计

一、设计目的在目前的实际应用中,电动机无论轻载或重载都一直接通电源,且电动机在轻载(或空载)时,运行效率很低。为此设计了一种电动机节电方法,该方法能测量电动机转速:当电动机空载或轻载时,转速很高,通过CPU比较电动机速度与设定的速度高值,若电动机速度超过设定的     

论三相异步电动机的正反转控制线路教学设计

三相异步电动机的正反转控制线路是电力拖动控制线路与技能训练课程中非常重要的教学内容。本文主要从学情分析、教学策略、教学流程三个方面进行教学设计,简要介绍了教学过程中的教法、学法,充分体现教为主导、学为主体的教学理念。     

电动机及其控制技术的应用与展望

电动机及其控制技术的应用与发展，是现代工业赖以生存和发展的基础。本文就电动机及其控制技术的应用与展望，谈谈笔者个人的观点和看法。     

项目教学法在《机械设计》教学中的应用

笔者在<机械设计>课程的教学中,初步尝试了运用项目教学的方法来带动教学效率的提高,效果明显. 一、课程的特点与教学方法和教学内容的结合 首先,机械设计是一门机械综合课,按照传统的知识理论体系把教学内容条块分割,学生很难通过自己的分析和珲解形成一门综合的知识技能,因此,应该以实现综合目标为标准,将课程项目划分为总体方案设计、电动机、皮带传动、减速器、附件和连接件的设计.这样学生在每一个项目中都能体会所学知识的综合运用,了解所学知识之间的相互联系.     

步进电动机与伺服电动机的性能比较

电动机作为驱动机构已被广泛采用,但在快速响应和效率等方面还存在一些问题。随着工业自动化系统的发展,步进电动机和伺服电动机较普通电动机运行更平稳、控制精度更高。这种驱动方式被广泛应用于机械制造、冶金、电子、轻工和原子能等部门。     

电动机转子机械部分修理方法

生产中电动机的运转一般都是长期运转,电动机的故障的比例较高,而机械部分的故障又占了电动机故障的大部分比例。电动机转子在电动机的修理当中又尤为重要。     

巧用短路侦察器查找电动机绕组短路故障

技工学校电机与变压器课程中"三相异步电动机常见故障及处理方法"的教学内容原理深奥,分析冗长,再加上技校生理论基础薄弱,判断分析能力差,因此学生学习兴趣普遍不高,难以达到理想的教学效果.笔者在多年的教学实践中研究发现:技校生虽然理论基础差,但有较强的好奇心和求知欲,尤其是实际动手能力较强.笔者因势利导,自制了一个短路侦察器,利用短路侦察器查找电动机绕组短路故障,收到了较好效果.     

基于任务驱动型一体化教学的PLC应用技术课程教学设计——以二台电动机顺序启动的电路教学内容为例

应用任务驱动型一体化教学法对PLC应用技术课程中的二台电动机顺序启动的电路内容进行教学设计,旨在改革传统的教学方式,以学生为主体,让学生在学中做、做中学,调动学生的学习积极性,培养学生独立分析与解决问题的能力、协作能力和实际操作技能。     

浅谈异步电动机与变压器的异同

电动机和变压器在原理上有不少共同之处，两者都建立在电磁感应理论基础上，本文从工作原理、磁势平衡及电路模型方面来剖析，比较它们的异同点。     

浅谈伺服电动机构造及发展

伺服电动机又称执行电动机.在定位系统中,最常用的马达不外乎步进马达和伺服马达.其中,步进马达主要可分为2相、5相、微步进系统;伺服马达则主要分为DC伺服、SM伺服和IM伺服等3种. 一、伺服电动机介绍 伺服电动机又称执行电动机,在自动控制系统中,用作执行元件,把所收到的电信号转换成电动机轴上的角位移或角速度输出.