领导者应掌握创新思维主体与环境互动的特点

思维是人脑对客观事物概括的、抽象的反映，而客观事物正处于人的周围环境之中。这里说的环境，是指主体活动(本文主要指创新思维活动)的外部相关条件的总和。因而“环境”是一个相对比较广泛的、抽象的概念。作为思维主体的人与环境是互动的、双向的。从不同的角度去分析创新思维主体与环境的关系，可以看到以下几个特点。把握这些特点，使能较自觉地营造一种有利于社会开展创新思维的氛围，和帮助个体提高在创新思维中对环境影响的驾驭力。     

培养学生数学创新意识的基本策略

江总书记指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”创新是永恒的主题,要从小就培养儿童的创新意识。诺贝尔奖金获得者丁肇中先生说过:“在科学的道路上,只有第一名,没有第二名,第二名就是最后一名”。其言深邃地道出了创新的重要性。新大纲把培养学生的创新意识和实践能力第一次明确地写入了“前言”部分,并作为一条红线贯穿于大纲的全文。因此,教师应站在面向世界、面向未来的高度,树立全民族创新意识,从而培养更多的     

文化与个性

文化的N个样式 梁漱溟先生在《中国文化要叉》一书中曾说,中西文化从一开始就是两股道上跑的车,一开始价值取向就不一样,怎么走也走不到一块。他认为,中国社会形态是一个非常独特的形态,在秦始皇以后的两千多年时间里,长期处于一种“盘旋往复”的状态。这种社会形态用西方历史的概念,根本无法解释。而西方文化里有一个核心概念,一般叫“人文主义”、“人本主义”。这种“唯人主义”是西方文化特有的。在人类中心主义意义上,西方人豪迈地说“人是万物的尺度”,是“自然的主人和占有者”。中国人说“天人合一”,讲社会协调的“人和”。西方人讲“天赋人权”,主张从个人出发,申张个人的价值和权利。     

素质教育呼唤教育者良知

“良知”在中国最早提出的是古代的孟子,他说：“人之所不学而能者,其良能也;所不虑而知者,其良知也。”其实,每个人的内心世界里都有一个符合社会道德规范所要求的价值底线,这或许就是俗称的良知。一个人,干了坏事知道羞耻,做了错事知道愧疚,受人恩惠知道报答,这就叫有良知。良知是做人的根本,没有良知,人就不能称其为人。     

宰相腹中能行船

说一个人有没有器量,即是说一个人是否具备宽容的品德。一个器量狭窄、没有宽容精神的人,在任何社会中都是不受欢迎的。中国古人就宽容精神,说过很多至理名言: “君子有容,其德乃大。”“太山不让土壤,则能成其大;河     

富翁的比较

人们看一个人 ,常常是“一白遮三丑”。商品经济时代 ,则是“一富遮百丑”。你说自己再有本事 ,可没有钱 ,就很难让人信服。你是大草包 ,可你有钱 ,到哪儿都能唬一气。现代人正在做的一个梦———就是怎样成为富翁。于是 ,研究致富门路、总结致富经验的著作 ,也随之多了起来。目前有两本书 ,如果对照着来读 ,就别有意味。一本是中国人写的 :《失落的尊严———惩腐备忘录》。书里说“中国目前有百万富翁３００万人 ,亿万富翁已超过１０００人。”并总结出中国富翁具有的三个共同特点 :一 ,他们都是白手起家的。在起步阶段大都两手空空 ,多的…     

新课程下课堂艺术展现的探讨

“以人为本”的教育就是培养适应未来社会全面发展的人才,是培养人的创新意识、创新精神和创新能力为核心的教育。为了实现这教育目的,要求教师善于发现和挖掘自己教学的独特之处和创新的闪光点,教师要在课堂教学这一主阵地上从以下几方面展现自己的艺术。以实现教育目的。一、     

丢螺栓和拧螺栓

说到“马虎病”，可谓源远流长，由来久矣。历史上的中国是一个闭关自守的国家， 如果不与西洋民族接触，咱们依然是自成一个世界，也就无从得知自己的短长。自鸦片战争 以后，门户洞开，不断受到重重外力的压迫，于是才觉悟到咱们的民族是有这种“病”的， 也都在寻找治病的“药方”。直到 20世纪 30年代，鲁迅先生找到了一剂“诊治”这种“病 ”的良药。先生说：“中国四亿个人生着一种毛病，那名称就是马马虎虎，若不治疗就无法 救中国。”他同时指出：“日本人所具有的认真精神是要中国人学习的。”先生辞世 60多 年了，而我们仅向日本…     

规则就是效率

企业发展到一定程度,管理就成为一个至关重要的问题,而用人又是其中关键的一环。用人包括提拔和解雇。而德国公司就有特殊的裁人方式。德国公司决定裁人后,员工一点儿也不惊慌,该干啥还干啥,因为大家心里都清楚,这次轮到谁告别同事。德国人裁员的顺序大多是这样的:先是培训期的员工,再是单身员工,然后是结婚没有孩子的员工,接下来是结了婚有一个孩子的员工,最后是结了婚有两个及两个以上孩子的员工。裁人是“一刀切”的,那么,怎样维持员工的竞争意识呢?那就是年终红包。工作平庸的员工才几千马克,优秀员工有上万马克。有人问:“比起奖金上的…     

在小学数学教学中培养学生的创新精神

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。布鲁纳说过：“探索是数学的生命线”，没有探索，就没有数学的发展。数学教学中最可贵的就是培养学生探究的意识和能力。当代学习理论认为：学习不再被看成是一种通过反复练习强化知识储存的被动吸取过程，而是学生在原有知识经验的基础上建构自己新的认知意义的过程。     

奈何天(长篇小说梗概)

一杨子晨任县委书记才一个多月,就对那些贪官污吏下了手。他一次免了五个局级干部,最显眼的是县委常委、公安局长王国强。山风县城的人们用“三个一”来总结王国强:组织任命的一只恶狼,百姓供养的一条疯狗,山风上空的一颗灾星。有这“三个一”,他的下场就可想而知了。威风凛凛的王国强遇到了另一个威风凛凛的人,这就是县委书记杨子晨。两强对阵,狭路相逢。杨子晨从三年前在山风县当县长时,就不断接到群众关于王国强的情况反映。可王国强在处理与县级各单位关系时,又是左右逢源的。在县级五大班子中,没有多少人说王国强不好。在许多领导的眼…     

剖析发言勿以"虚"掩"实"

参加一些领导班子和党员领导干部的年度民主生活会,感触最深的就是,很多领导干部在对照检查自己工作中存在的不足的时候,无一例外地都要说到这样两句话:一是“学习不深”,二是每个人都“有点小毛病”。第一句是针对理论学习而言的,第二句是针对廉洁自律而言的。起初听到这样的剖析发言时,并没有往更深的方面去思考,好像没有什么大不了的问题,觉得这是他们对自己深刻反省之后的一种真实的反映。但说的人多了,听的次数多了,好像就有了那么一点很别扭的味道了。先说第一句。理论的东西从来都是博大精深的,尤其是马列主义和毛泽东思想,任何一个…     

片论“保守”

如果把保守界定为习惯,所有人都是保守的,因为没有人可以不依靠对过去经验的保守而生存下来。所谓传统,就是对习惯的集体坚持。而集体,其实也就是一个个的个体,个体若不再保守坚持,传统也将因之荡然。这既可以从行为上加以观察,也可以建立模型模拟其变迁。当出现新的选择可能时．保守就不再成为惟一。必须牢记的是：没有创新,也就无所谓保守;保守与创新永远都发生在每一个个体身上。     

领导干部要经常思考的三个问题

当领导的很忙,但不能忙得没有一点时间去思考问题,否则就会成为一个“糊涂官”。身为领导,应经常用心去反复思考以下三个问题。一、“我凭什么当领导”不同的人当领导有不同的当法,比如,有的人是凭德才当领导,有的人是凭经验当领导,有的人是凭吃苦精神当领导,有的人是凭关系当领导……作为一个现任领导者,应经常扪心自问:我现在是凭什么在当领导?领导的“官名”虽可由上级封出来,但领导的“官威”是靠上级树不起来的。一个领导如果没有几招能让上下称道的真功夫,这个“官”就会当得有其名而无其实。毛泽东同志早在1939年就说过这样一句话:“…     

降流量费急需公共投入与市场竞争

“现在很多人,到什么地方先问‘有没有WiFi’,就是因为我们的流量费太高了!”李克强总理把这一“社会关切”带到了经济形势座谈会上来进行解决.有企业家表示,“现在我们的流量费很贵,1G就要70元”.李克强当即对有关部门负责人说,可以研究如何把流量费降下来,“薄利多销”.     

阅读1:换位思考:企业家与官员

面对普遍的社会、经济和政治的现实和责任,企业家是否拥有自己虔敬的政治期待?应该是有的。在西方,没有一个资本家会告诉你说,他是为利润生活的。在中国,自古以来的商人的伦理也不是金钱至上的。中国传统中有“义利之辨”。商人精神里包含着“济世”的使命感,更有所谓“儒商”和“商而优则学”,近代中国有许多人奉行“实业救国”的理念。当代中国更有许多人是“弃官从商”,因为谈改革不如干改革,他们干得很成功。中国人从骨子里潜孕着“士志于道”的文化传统,一个人有了一些社会地位,在市场经济条件下,尤其是在经济方面的成就,他就可能从传统中很自然地接过“齐家,治国,平天下”的道义承当。当然,企业家还是企业家,他们造福社会的方法就是把企业做好。一些企业家不说企业家该说的话,而是动不动就唱高调,办企业不是向市场看齐而向政治口号看齐,这一类型的企业家事实上是最缺乏理想和政治期待的。做企业的人清楚,单纯的经济环境并不能自发地产生出完善的公司,公司的合法结构和它的目标依赖于商业文化和商业的组织结构,而这些东西又依赖于更广泛的一个社会的政治经济精英的文化价值观念。因此,企业家有理由希望企业、社会和政治之间在信念上形成相当同质的期待。     

音乐教育应注重学生创新精神的培养

音乐教育是一项审美教育,是学校教育中必不可少的重要的组成部分。在音乐教育中,培养学生的创新意识、创新精神、创新品质,都能起到其独特的不可替代的作用。爱因斯坦曾说:“我如果没有青少年时代的音乐教育,就不可能有我现在这些科学上的成就。”     

论人力资源管理新动向及职业启示

人力资源是近几年持续热门的一个职业，大部分人在迈进社会接触到的第一个职场人士就是HR的角色之一——面试官，简单地说，这是一个“考人”的工作，看起来有那么几分威严，几分神秘，而HR的角色定义，近几年也在悄悄发生着变化，下面笔者就从人力资源行业的最新动态以及对从业者的素质要求谈起，为想从事HR工作的朋友们提供一些讯息和启示。     

人走不凉为民心

“人走茶凉”是一句俗话,反映到政治社会生活中,是指领导干部在位时前呼后拥,受到周围一些人的“拥戴”和讨好,一旦调离或退休,这些人对其立刻变得冷漠和疏远起来。一热一冷,令人发出“人走茶凉”的感慨。仔细分析起来,之所以会有这种感慨,就领导干部而言,主要是个人心态没有摆正。何以出现这种心态?客观上说,职位的调整,角色的转换,势必影响到原有工作格局和人际关系的变化;事务上的忙与闲,交往中的亲与疏,也会引起离退休干部的一些心理问题。主观上讲,与其说是“茶凉”,不如说是“心凉”。“茶凉”是客观事实,“心凉”是主观心理感受,这种…     

两点之间未必直线最短──创造艺术管理

艺术是一种创造性的行为，创新一种变梦想为可能的艺术，企业的存在方式在发生改变，从自然生存到适应生存到学习生存甚至设计生存，本身就是一个极其艺术化的演进过程。创新才能求存，有棋高一筹的创新谋略才能立于不败之地。足球运动之所以能风靡世界，多半是因为这种运动既像战争行为又像企业的经营管理。规则和裁判代表了科学性，而战术和临场发挥则体现了艺术性。难怪AC米兰队的马乔说：“‘足球运动最重要的是创造力”，也难怪完全不注重创造力培养的中国教育制度培养出来的中国足球队总是冲不出亚洲。‘’发明一个上帝”二战之后，…