新文化运动的地域展开——以安徽地区的书、报、刊等媒介为例

以《新青年》杂志为代表的新文化运动中的知名进步刊物,在安徽的普及和渗透是比较广泛、深远的,学术的繁荣和文化的更新,为安徽的文化精英和广大普通民众创造了积极参与公共生活的前提条件,科学图书社在安徽传播进步刊物的过程中起到了相当大的作用。新文化运动对于近代安徽的影响,最令人注目的表现就是安徽本土各种宣传新文化新思潮的刊物应运而生,这些报刊宣传新思想新文化,有力地推动了安徽的文化启蒙。     

宋代童蒙教育兴盛的原因及意义

本文通过对宋代社会结构的变化、重文文教政策的实施以及文化事业发展状况的分析,阐明了宋代童蒙教育兴盛的社会历史原因,揭示了宋代童蒙教育在普及文化教育,提高社会普通民众的文化素质,促进精英文化向大众文化转化过程中的作用,以及通过文化传播,维护宗法制社会和封建统治的历史文化意义。     

宁波文化现代化指标体系的制定及评价

文章提出了设计文化现代化指标体系的５条原则,设计了衡量文化现代化的１０个二级指标与２４个三级指标。在确定了宁波文化现代化指标体系标准值后,采取层次分析法确定各项指标权重,推出影响宁波文化现代化的主要因素前四位是：文化投入、文化科技、文化法制和文化设施、最后,根据评价模型公式,测算出宁波文化现代化水平的现状评价值为５１．８分。其中差距最大的是文化法制。     

科技文化素质教育:面向21世纪素质教育的一个重要内容

本文分析了文化素质教育的内涵,论述了科技文化的实质及其对提高大学生综合素质的重要作用,指出应将科技文化素质教育作为面向对世纪素质教育的一个重要内容,并提出了几点加强科技文化素质教育的具体措施。     

论1920年代哈尔滨青年运动的文化蕴涵

1920年代,哈尔滨青年和全国青年一样,成为了青年运动的推动者和践行者.在哈尔滨青年开展的一系列运动中,文化蕴含占有较大的比重.他们组织开展学习俄文运动,以培养俄语人才;他们开展平民教育运动,以增进平民的认知能力;他们开展科学文化知识普及运动,以提高哈尔滨地区民众的文化素质.同时,他们也开展旅游活动和体育运动,以强壮哈尔滨青少年的身体素质.探究哈尔滨青年运动的文化蕴涵,有助于认识当时哈尔滨青年的思想状态和精神风貌,有利于传承哈尔滨青年的优良传统和文化遗产.     

农村妇女的科技文化素质与教育实证研究

切实提高农村妇女的科技文化素质,是解决“三农”问题的关键。通过点面调查数据的定量分析,提炼了文化程度、科技意识、科技实践能力、科技态度和科技信息获取能力及价值取向等6个因素,作为衡量农村妇女科技文化素质的主要构成。提出加强对进入生产领域后的农村妇女的科技素质教育,以尽快提高科技意识和就业技能为主要教育对策。     

高校在科技文化发展普及中的作用和策略

论述了发展普及科技文化的重要意义,全面分析了高校通过培养创新人才、开展科学研究、提供社会服务引领科技文化发展的不可替代的作用,从推进绿色的科技文化研究、实行系统的科技文化教育、做好隐性的科技文化育人和开展广泛的科技文化传播等四个方面提出了高校在科技文化发展普及中的路径选择。     

农村科技专家工作站在促进农民增收中的作用

农业科技投入是发展现代农业,建设社会主义新农村的关键环节与核心支撑。农民增收、农业发展、农村建设都需要科学技术的大力支持。建立农村科技专家工作站,普及与提高农民科技文化素质,这是实现增加农民收入的关键。本文首先阐述了建立农村科技工作站的必要性,并在此基础上具体分析了农村科技工作站在促进农民增收中的作用。     

古代戏曲新论

古代戏曲是中国古代社会与普通民众最贴近的一种艺术形式。自元代成熟以来。古代戏曲爆发出了强大的生命力,对古代社会产生了重要的影响。它具有强大的娱乐功能,丰富了普通民众的精神生活;担负起了对普通民众传播知识、普及文化的作用;对人们审美能力的提升、对精神人格的塑造、对道德情操的修炼也起到了重要作用。优秀的古代戏曲作品所表现出的民主性精神,在一定程度上完善了中华民族的民族性格;戏曲在古代社会也是文化交流的重要渠道之一。     

文化素质教育在思想政治教育工作中的定位和作用

在阐述了文化素质教育和思想政治教育之间以及它们与科技发展、市场经济、意识形态、教育的软硬环境建设之间的关系的基础上,分析了在这些关系上长期存在的各种片面的认识及其各种因素造成的思想政治教育层层被弱化和边缘化的趋势,提出了文化素质教育应该是以马克思主义意识形态为指导和以人文文化为重要内容的文化素质教育。为此,提出了加强主流文化建设和创新,将文化素质教育纳入先进文化建设的大文化教育中去的对策。     

我国农民科技文化素质偏低的原因与对策

我国农民科技文化素质整体上偏低,与我国传统的重政轻技观念、小农生产方式及城乡二元结构是密切相关的。农村教育、培训机制、法律不健全,也影响了农民科技文化素质的提高。要加强科技宣传推广工作,加大对农村教育的投入,加强制度和法律建设,积极引进项目,通过多种渠道提高农民的科技文化素质。     

信息时代科技期刊编辑素质浅谈

通过对信息时代期刊编辑特征的分析,探讨新形势下科技期刊编辑应具备的素质,提出政治、科学、文化等素质是信息时代科技期刊编辑应具备的基本素质。     

略论社区图书馆的可持续发展

社区图书馆作为社区文化建设的重要组成部分，具有传播人类文化、开展社会教育、传递文献信息、开发智力资源、方便社区居民休闲娱乐的功能，是普及科学文化知识和提高全民素质的有效途径。只有充分发挥社区图书馆的优势，正视发展中的问题，创新社区图书馆建设模式，才能促进社区图书馆的可持续发展。     

数学课程教学中加强数学素质教育的探索与实践

数学素质是人的文化素质的一个重要方面。数学的思想、精神、方法,从数学角度看问题的着眼点、处理问题的条理性、思考问题的严密性,对人的综合素质的提高都有不可或缺的作用。当代大学生的数学教育,应是通过数学知识的传授,培养、锻炼学生的各种分析问题、解决问题的数学思维方法和数学能力,帮助学生形成良好的、高层次的数学素质。文章分析了高校数学素质教育的内容,对如何在大学数学课程教学中加强大学生数学素质教育进行了探索性研究。     

国外教师教育课程设置的状况及启示

教师教育课程设置是向未来教师传授知识、培养良好科学文化素养的重要途径,它直接影响到来来教师知识结构的合理构建.比较和借鉴国外教师教育课程的设置模式,对构建我国的教师教育课程体系有所启示.     

基于冰山模型的农业推广人员素质研究

农业推广作为农业科技成果转化为生产力的桥梁和纽带,是现代农业发展不可缺少的重要环节。目前农业推广人员的总体素质不高,很大程度上制约了我国农业科技成果的推广应用和农民科技素质的提高。引入素质冰山模型并给予相应的理论阐释,从显性素质与隐性素质两方面讨论了农业推广人员素质不高的问题和原因,并根据素质冰山模型的要求提出了强化思想教育、强化素质培训、强化激励机制等提升农业推广人员素质的对策建议。     

试论大学生科技活动中的人文素质教育

大学 生 科技 活 动,是高 校培 养 创新 人 才的 重要 组成 部 分,是 对课 堂理 论教 学 的有 益 补充 。科 技与 人 文素 质 的错 综复 杂关系 是,科技 进 步与 人 文素 质进 步 必须 协调 发 展、才能 为人 类 带来 幸 福而 不是 灾难 。 人文 素 质教 育,有助 于 大学 生 文理 素质 的交融 ,有 助于 发 展大 学 生的 非智 力 素质 ,有 助 于培 养大 学生 牢 固的 社 会责 任感 。 加强 大学 生 科技 活动 中 的人 文素 质 教育 ,必 须要运 用人 文 精神 激发 大 学生 求 知动 力,要运 用人 文 精神 培养 大 学生 的科 学 道德 观,要运 用 教师 人格 的 力量 培养 大 学生 的科 学观念 ,要 加强 大学 生 科技 研 究方 法的 指 导。     

新时期思想政治工作的创新机制与创新思路

中国正处于社会转型期,思想政治教育面临许多新的挑战.加强和改进新时期的思想政治工作,必须不断丰富和发展党的思想政治工作理论,创新工作机制,把思想政治教育工作提高到一个新的水平.这对于增强全民族的思想道德素质和科学文化素质,落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,都具有重要意义.     

武汉社会发展的精神动力研究

推进武汉社会发展的精神动力主要有：坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立科学发展观,坚持正确的理想和信念;大力弘扬中华民族精神,增强民族凝聚力;加强市民群众的思想道德建设,提高市民群众的思想道德素质;加强社区文化建设,丰富市民群众的精神文化生活,提高他们的科学文化素质;坚持“以人为本”,发挥市民群众在社会主义和谐社会建设中的主体作用。综合上述诸方面,构成武汉社会发展的精神动力体系。     

非遗传承与基础教育的融合之道——梁平木版年画传承人莫绍萍访谈录

如何将非遗传承和基础教育这两大文化要素兼顾考量,实现完美融合,无疑是一个极具现实意义且亟待探索的问题。莫绍萍不仅是国家级非遗项目的市级传承人,而且还是一位教育成绩卓越的老师和管理者,她让梁平木版年画这种传统艺术回归社会生活,融入教学,融入地方文化建设,实现了非遗项目的活态化。非遗传承的不仅仅只是一种技艺,而且还是一种做人做事的人生态度,一种植根于传统文化土壤的人文精神,它让我们变得执着而坚定、善良而温暖、谨严而圆融。这些优良品质无一不是我们的基础教育应该传递给学生的核心素养。正是这种合力和交集让非遗传承和基础教育找到了彼此完美的融合之道。