吉林省普通高等学校国防教育现状分析与对策

学校国防教育是全民国防教育的基础,是贯彻、落实《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防法》、《中国教育改革和发展纲要》的重要举措,是培养跨世纪德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人的有效途径.对吉林省12所普通高等学校国防教育现状进行调查发现,目前仍存在不少高校领导对国防教育重视程度不够,军事教师队伍稳定性差,《普通高等学校军事课教学大纲》中有关规定不合理,经费投入缺乏保障等问题.为了促进高校国防教育的发展,可以从建立各级各类国防教育机构;加强军事教师队伍建设;合理设置教学内容;完善机制,保障经费投入几个方面来寻求解决路径.     

论学校武装部在学校国防教育中的作用

从学校武装部的工作性质出发 ,结合学校开展学生军训工作及国防教育的实践 ,论述了学校武装部在学习、贯彻《中华人民共和国国防教育法》中应如何发挥职能作用 ,推动学校国防教育深入持久、健康地开展     

普通高等学校国防理论教学评价方案指标项目初探

《中华人民共和国国防教育法》中规定,全国普通高等学校必须开设国防教育课程。国防理论教学是普通高校国防教育的重要组成部分。评价指标的设计是构建普通高等学校国防理论教学评价方案的重要环节,包括评价指标的收集、筛选、确立等等方面的工作,而且每项指标都意义重大。     

总结军训经验 探索自训之路

我校军训是从1983年开始的。转眼十年过去,有二万余名学生在校内参训。特别是1990年以来我校军训逐步深入,步入正规。1991年至今,我校先后被评为辽宁省和大连市学生军训先进单位,军训课获辽宁省优秀教学成果奖,军训中加强国防教育、高技术与人民战争、军训中如何讲好毛泽东军事思想课等关于大学军训方面的十多篇论文发表在《中国民兵》、《国防教育》、《毛泽东军事思想研究》、《高等教育研究》等杂志上,有的已在本系统的理论研讨会上获奖。校武装部负责同志,因工作努力,成果明显,也分别获得了省、市学生军训先进个人和1993年大连市优秀教师的荣誉。下面是我们十年自训之路的简要总结。对大学生军训,主要是根据《中华人民共和国兵役法》关于"高等院校的学生在就学期间,必须接受基本军事训练"的规定和国家教委、解放军三总部"关于加强高等院校学生军事训练的通知"精神实施的。最早见此通知是1981年,之后1985、1987年国家教委又把军训中的高校     

军训出问题呼唤出台教官行为准则

正湖南省龙山县委宣传部有关负责人8月25日晚通报,24日18时左右,龙山县皇仓中学军训教官与师生发生肢体冲突,共造成42人受伤,其中教官1人,教师1人,学生40人。(南方都市报8月26日)根据《中华人民共和国国防教育法》规定,我国高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校应当将课堂教学与军事训练相结合,对学生进行国防教育。学校应当将国防教育列入学校的工作和教学计     

民办院校学生军训中的几个问题及对策

随着高等教育的发展,大学生国防教育越来越得到重视,作为国防教育组成部分的学生军训也受到格外的重视。然而,作为民办院校这个特殊群体在学生军训方面的情况却很少有人提及。本文通过对民办院校学生军训方面的困难加以分析,探讨其原因,提出了解决方法,以促进民办院校学生军训工作进一步开展落实。     

今秋八桂，回响“人防”之声——2009年广西人防宣传月活动回顾

为深入贯彻《中华人民共和国人民防空法》和中共中央、国务院、中央军委《关于加强人民防空工作的决定》,进一步落实自治区党委组织部、宣传部等7部门《关于加强人民防空宣传教育工作的通知》要求,自治区国防动员委员会、自治区党委宣传部于2009年8月15日至9月20日,结合纪念新中国成立60周年、全民国防教育日,在全区范围内开展以“关注人民防空,建设平安广西”为主题的人防宣传月活动。     

民办高校可持续发展探索

进入20世纪90年代之后,随着我国高等教育体制改革的深入,民办高等教育在我国迅速崛起,尤其是《民促法》的颁布与实施对于中国民办高校的发展来说更具有转折点和里程碑意义,而且《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》强调：进一步贯彻落实《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例,引导民办教育健康发展。文章对民办高校可持续发展面临的问题及形势进行探索性的分析。     

高校依靠自身力量组织新生军训的探讨

随着部队的精简和高校的扩招，依靠现役军人对学生实施军训的矛盾日益突出。高等院校充分调动学校各方面的积极因素，利用自身力量对学生实施军训是可行的，一些学校的自训改革也是成功的。只要把握好军训的各个环节，做好各方面的保障工作，自训的质量和效果完全可以达到《高等学校军事训练和国防教育教学大纲》的要求。     

林小燕作品

林小燕,广东潮州市人。毕业于华南师范大学美术系。现任教于广州大学美术与设计学院,副教授。主编高等院校美术专业系列教材之《速写》和《透视学》,出版《林小燕速写集》个人专集。油画作品多次参加各级大型展览。作品《守》入选庆祝中华人民共和国成立45周年广东省美术作品展览。油画作品《夏日》入选庆祝中华人民共和国成立50周年广东省展。油画作品《城市速写》入选2003年广东第二届当代油画艺术展。油画作品《天秤座》入选2004年广东省＂同奔小康路＂美术、书法、摄影展（？）获优秀奖。近年来多次在《美术观察》等杂志发表论文和美术作品。     

国防教育与素质教育关系的全景透视——读《高等学校国防教育与素质教育关系论》

近日,我读了人民出版社策划出版的徐建军教授又一著作《高等学校国防教育与素质教育关系论》,深感这是研究高等学校国防教育与素质教育关系的难得的力作。作者把自己多年来对国防教育的观察、思考、实践聚焦到国防教育与素质教育的关系问题上,围绕高校学生的素质教育,逐一加以分析、解剖,形成相互分离又有机联系的逻辑整体,观点新颖,视野开阔,     

民办院校大学生心理和谐教育现状及优化路径

民办院校是中国高等教育重要组成部分,在民办院校中开展心理和谐教育是德育工作的一项重要内容。当前,民办院校心理健康教育缺少系统的心理和谐教育计划、行政管理色彩浓厚、心理和谐教育观念落后、教育方法单一。为此,必须加强重视民办院校心理和谐教育,建立健全民办高等学校心理和谐教育管理网络。以"幸福感"作为民办院校心理和谐教育的内容。打造民办院校特色校园文化品牌,为民办高等院校开展心理健康教育提供一种崭新的实施路径。     

水利风景区建设与水生态环境保护(之四) 《水利风景区管理办法》

第一章总则第一条为科学、合理利用水利风景资源,保护水资源和生态环境,加强对水利风景区的建设、管理和保护,根据《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国水土保持法》、《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国水污染防治法》和《中华人民共和国环境保护法》等有关法律     

非试点高校建立国防教育课师资队伍的必要性

一九八四年颁布的兵役法规定,对在高校就学的学生,必须进行基本的军事训练,实施国防教育。根据这一规定,次年一月,国家教委(当时叫教育部)、总参、总政制定了“高等院校军事课教育大纲”,八八年二月,四川制定了“四川省国防教育大纲”.在这些文件精神指导下,全国范围内组织了一百余所高校学生进行军训,实施国防教育的试点。目前,这一工作正逐步由试点走向普及.但从实际状况看,发展很不平衡。     

《国防态度量表》的项目分析与研究

《国防态度量表》的项目分析与研究一、引言近年来，世界各国都十分重视全民的国防教育，强化全民的国防意识。国防教育逐渐成了世界性的热门课题。我国近年也对此进行了大量的研究，并将其正式列人国家教委八五科研规划的十大重点课题之一。然而，我国对国防教育评价还缺...     

《新中国纪事》评介

郑德荣、邵鹏文、朱阳教授及顾民副教授主编的,由东北师范大学出版社出版的《新中国纪事》已经问世一年多了,它深受广大读者、高等院校师生、社会科学工作者和广大干部的欢迎,供不应求,最近出社版已重版发行。这部书之所以深受欢迎,就在于它是一部全面、系统地学习和研究中华人民共和国史的基本参考书。它除了资料翔实,取材广泛,内容丰富,观点明确,文字简练等优点之外,还有以下几个特点: 第一,这部书的体例具有独到之处。它既不同于《中华人民共和国大事记》,又不同于《中华人民共和国资料手册》。正如廖盖隆同志在该书序言中指出的那样,是以综合纪事而又按时间顺序排列的方法编写的。它展现了中华人民共和国成立以后社会主义革命和社会主义四个现代化建设各条战线的全貌及其发展过程。例如经济建     

民办高等院校因材施教的实践探索

民办高等教育作为我国高等教育的重要组成部分,必须提倡因材施教。在此从我国民办高校学生的基本情况出发,并结合自身体会,提出民办高等院校应采取的建议与对策,真正体现因材施教。     

《共和国史》教学正确处理经济建设内容的尝试

《共和国史》教学正确处理经济建设内容的尝试李全中中华人民共和国史，是中国通史的组成部分。《共和国史》课，是高等院校历史专业学生的必修课程之一。开设这门课程是贯通中国史，使学生全面掌握中国历史基本内容的需要，又具有重要的现实意义。因为在教学中，正确总结...     

民办高等学校产业化过程中存在的问题及对策

自从我国2002年颁布《民办教育促进法》以来,民办高等学校就如雨后春笋般涌现出来。民办高等学校创办过程,就是对中国高等教育体制突破的过程。民办高等学校的发展满足了市场经济对高知识人才的需要。本文主要对我国高等民办学校盈利的理论基础、高等民办学校在经营过程中存在的问题及对策进行分析。     

评析国共十年内战时期民办大报中的中共形象——以《益世报》、《申报》、《大公报》为例

国共十年内战期间,民办大报中的共产党形象模糊,《益世报》、《申报》表现出较强的"暧昧"意味,他们一方面追随国民党鼓吹剿共,另一方面又一定程度上对中共予以客观报道。《大公报》对于中共形象则表现出"力挺"姿态。之所以如此,主要因民办报纸商业的性质、生存的需要、标榜民主自由的代言人身份以及其自身定位不准确等因素。民办报刊对中国共产党的报道,既有利于中共扩大影响面,又在某些方面不利于中共形象的塑造,增加了国统区人们对中国共产党的误解。中共形象是中共软实力构建的重要组成部分。对民国民间大报中共形象的研究可以拓展中共党史研究的路径。