论高校课外体育活动的开展

现代教育改革要求以“激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,提高学生的体育学习能力”为体育教育的基本理念。对于普通高校而言,要实现这一教育目标,仅凭每周一次的体育课教学是远远不够的,而必须积极开展课外体育活动。文章论述了高校课外体育活动开展的必要性,并对如何开展高校课外体育活动提出了几点建议。     

包头医学院基础学院课外体育活动的调查研究

高校课外体育活动是实现学校体育目的任务的重要途径之一,它与体育课相辅相成,是学校体育不可缺少的组织形式。课外体育活动开展的好坏,对学生身心健康有着至关重要的影响。通过对包头医学院基础学院课外体育活动情况进行讨论分析,主要对课外体育活动的基本情况、活动密度、每次持续时间、主观因素、外观因素、活动志向等方面进行调查研究。     

论课外体育锻炼在素质教育中的地位

本文通过对体育课堂教学与课外体育活动的关系的阐述，论证了课外体育活动在素质教育中的重要地位：巩固课内知识；对学生身体素质的全面发展具有必要性。在对其加以重视的同时，亦需注意实施课外体育锻炼的若干问题。     

对高职学院学生体质状况与体育活动现状的分析

我们采用问卷调查、随机访问、数据统计方法,对学生在课堂及课外参加体育活动进行了深入的调查。结果表明:学生体质的强弱与参加体育活动的多少成正比关系。学生对体育的爱好程度、体育场地设施的完善、体育知识的宣传、体育活动的开展是影响学生参加体育活动的主要因素。     

提倡课外自觉锻炼 克服学生运动上瘾

体育教学在教育中的地位有了较大的提升。课外体育活动作为体育课内容的拓展和延伸,对完成体育教学目标有着举足轻重的关系,但我们不能忽视运动上瘾现象。本文用文献法,从分析运动上瘾的成因入手,旨在探索提高学生课外体育活动的主动性和自觉性,增强课外活动的效果和杜绝运动上瘾的方式方法。     

大连市部分中学课外体育活动开展现状研究

课外体育活动是中学生们体育锻炼的主要组成部分,本文主要通过对大连市部分地区的中学生课外体育活动的开展情况、基本特征和影响因素做出问卷调查,分析主要影响中学生课外体育活动的主要原因,并对此提出一些建议。     

课外体育活动对高职大学生身心健康的影响

本文着重调查研究分析了高职院校课外活动开展情况,学生参加课外活动的兴趣、动机与规律。旨在探索如何提高高职院校学生课外体育活动的主动性和自觉性,从而增强课外活动的效果,促进学生的身心健康。     

体育课堂内外如何加强思想政治工作

通过体育的课内外对学生进行思想政治教育是学校教育的重要手段之一。从事体育教学工作的同志,都应该在体育教学以及课外体育活动中如何贯彻思想政治教育这个问题上进行研究探索,把体育课堂内外的教学和训练,变成既教思想又教知识、技术的重要教育手段。     

高校体育的现状分析及素质教育的探索

通过对当前高校体育的教学内容、方法及考评制度在实际教学中遇到的困难的分析,阐述了体育教育改革的必要性和迫切性。并针对于此,较详细地介绍了实施素质教育的高校体育应是根据受教育者已有发展水平和可能发展潜力,注重发展,强调内化的教育。加强体育理论教学,开设多样化、多层次的体育实践课,增设相对性考评内容,组织丰富多彩的课外体育活动,激发和保护学生的体育兴趣,巩固和提高体育教学效果,培养学生锻炼习惯,能够使学生得到充分发展并受益终身。     

独生子女大学生参加课余体育活动现状研究——以宿州学院为例

本文通过文献资料法,问卷调查法,数理统计法等方法研究宿州学院独生子女大学生参加课余体育活动的实际情况以及出现的问题,结果显示:该群体从事课外体育活动的态度和动机各有不一,总的来说意识都相对薄弱,想法和行动存在较大偏差;课余体育活动的参与时间、频度以及方式也存在差异。根据现阶段独生子女的心理特点,找出了影响该群体参与课外体育活动的主客观因素,并提出高校应当从思想和行动等多方面给予该群体大学生特殊关怀等合理化建议。     

运用体育隐蔽课程提高体育课堂有效教学

在体育教学中,新课程实施的深入发展和注重课堂的教学的背景下,运用体育隐蔽课程的实践价值,能够有效的促进学生在体育课堂上的有效参与和有效学习,使之实现预期的教学目标,达到体育课堂教学的真谛。     

黎族传统体育课程的现状及发展研究

运用文献资料及问卷调查法,讨论了黎族中小学体育课程的现状及发展问题,得出：黎族地区学校虽普遍开展黎族传统体育项目,但时间较少;教师开发黎族传统体育课程的动力不足,积极性不高;学生普遍喜欢游戏娱乐类及健身类民族传统体育项目。加强黎族传统体育项目的规范性,是黎族传统体育项目进入学校体育课程资源的有效途径。     

虚拟课堂在体育课程教学中的应用

本研究利用“虚拟课堂”针对体育课程教学进行实践教学探索,试图整合体育虚拟教学课堂教学资源。为提高体育课堂教学手段和方法提供有益参考和借鉴。探讨体育课程中实现虚拟课堂的可行性及必要性;探索体育课程实现虚拟课堂理论基础、设计与构建原则。结论：在体育课程中进行“虚拟课堂”的方式教学具有提高学习兴趣、改善动作质量、预防运动损伤、提高学生心理健康和丰富教学手段等效果．具有实现的可行性和必要性。     

海南民族地区学校《体育与健康》课程设置现状调查与对策研究

为了更好地贯彻执行国家体育与健康课程标准,使海南民族地区学校的体育课程设置既能满足学生的兴趣爱好,又能使学生的身心得到良好发展,本文采用问卷调查法、访谈法、文献资料及数理统计的方法,对海南民族地区学校体育课程设置及教学的情况进行分析研究,对海南民族地区学校体育课程的设置提出建议.     

社会体育专业学生运动技能学习中的问题及对策

根据社会体育专业学生运动技能学习中存在的问题,有必要采取改进课程设置,加强学生体育学习的意识、兴趣和能力,提高教师的综合素质,完善体育场地设施等措施,以促进社会体育专业学生运动技能水平的提高。     

海南大学生闲暇体育活动的调查分析

运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,调查分析海南大学生闲暇体育活动情况得出：大学生闲暇体育活动项目的选择、闲暇体育活动的动机、闲暇体育活动的时间等存在差异,针对以上情况分析原因并提出相应对策。     

普通高校体育课程建设理性探讨

本文从体育课程目标确立、体育课程资源开发、学校体育文化营造等方面入手,就普通高校体育课程建设进行了理性探讨。     

素质本位下中等职业学校的体育课程体系

采用文献资料法、专家访谈法,以素质本位为课程理念,从中等职业学校体育课程的目标体系、教学内容、组织形式、课外锻炼和课程评价等方面入手,构建中等职业学校的体育课程体系。     

河北省城市居民体育消费现状与对策研究

当前,河北省城市居民体育消费现状主要表现在以下四个方面:一是中青年人对体育关注度比较高,但参与体育活动的意识比较低;二是老年人对体育关注以随意形式为主,但能积极参与体育活动;三是体育健身消费的价值取向逐渐趋向现代化,居民体育消费动机呈现多元化特征;四是居民因实际收入、闲暇时间及健身场地、设施的影响,总体消费水平较低,但实物形体育商品有着较好的市场活力。由此,建议进一步加快河北省区域体育法规的完善,采取措施加大对体育法规、体育赛事的宣传力度,营造良好的体育健身氛围,促进体育消费的进一步增长。     

大众传播媒介对农民参与体育健身活动的影响

从农民参与体育活动的特点入手,分析大众传播媒介的体育传播对农民参与体育态度与行为、农民与体育活动之间的社会距离、农民参与体育健身活动社会覆盖面、农民体育娱乐与生活方式、农村精神文明建设与农村体育产业发展等方面的影响。显示了大众传播媒介在经济飞速发展的农村领域、在促进农民参与体育健身活动过程中的独特魅力。