浅谈职业教育观念与方式变革

为什么要进行职业教育观念改革?怎样进行改革?这些都是职业教育改革与发展的沉重话题,也是办好中职学校、提高人才培养质量的重要话题,更是突出职业教育特色、彰显职业教育魅力的快乐话题。     

浅谈职业教育观念与方式变革

为什么要进行职业教育观念改革？怎样进行改革？这些都是职业教育改革与发展的沉重话题，也是办好中职学校、提高人才培养质量的重要话题，更是突出职业教育特色、彰显职业教育魅力的快乐话题。     

计算机基础教学与新技术关系

二十一世纪计算机运用更加普及,计算机教学将面临许多新挑战.职中的计算机教学将怎样改革?这是一个值得大家探讨和关注的话题.     

200万机关干部裁减到哪里去?

10年前,中国裁军100万。十年后国家机关将裁减干部200万,将在130万个政府附属机构中实施改革方案,削减260万人。 有外电评论:这是中国政府迄今为止宣布的最为大胆的措施。1995年是全面完成机构改革的关键一年。富余人员精简到哪里去?机构改革如何适应市场经济的要求?这是大家十分关心的话题。     

韩国职业教育体系研究

职业教育是经济社会发展的基础,也是综合国立的重要组成部分。本文就韩国职业教育进行研究,提出了职业教育体系框架,从职业教育发展背景、职业教育体系、职业教育改革三个方面深入分析和研究。韩国职业教育的发展经验和改革措施值得我们认真学习和思考,这将是作者下一步研究内容。     

浅谈如何开展中职职业技能大赛的培训

国家教育部大力提倡发展职业教育,重庆市积极响应国家号召,大力发展本市职业教育.那么如何使职业教育有好又快的健康发展?应该以什么样的标准来来衡量职教水平呢?职业技能大赛就是衡量职业教育质量的标准.要想使职业教育又好又快的健康发展,就必须重视职业技能大赛,以赛促教,以赛促学,以大赛促进职教发展.所以要想在比赛中取得好成绩,如何开展技能培训就显得尤为重要了.     

职业教育如何取得突破性发展

职业教育具有基础性价值 记者:当前,中央提出大力发展职业教育,您认为职业教育的大发展对我国的意义是什么? 李重庵:国务院两次关于职业教育的决定中都指出职业教育是"经济社会发展的重要基础".我认为,"重要基础是一个很到位的认识、很准确的表述,也是一个很重要的论断.     

专科课程结构职业化教育转变探讨

根据我国职业教育发展的社会要求和工学结合的课程体系的培养要求，结合职业教育改革实践，在对专科课程结构模式分析的基础上，提出职业教育课程结构改革意见。     

加快职业教育发展助推户籍制度改革——以重庆市为例,对加快职业教育发展,助推户籍制度改革的思考

笔者针对重庆市城乡户籍制度改革将带来人力资源转移促产业结构调整,增大对职业教育需求的实际,按照胡锦涛总书记对重庆市发展的"314"总体部署,面对重庆市户籍制度改革面临的困难和产业结构调整对人才的需求,就如何整合重庆城乡职业教育资源,突破重庆"两翼"农村职业教育发展瓶颈,提出加快推进职业教育发展,助推重庆户籍制度改革的思考.     

与时俱进 让职业教育走在改革的前沿——记许昌经济管理学校创新发展之路

中原经济区发展战略的实施以及新型城镇化的加快推进,需要强有力的人才支撑和智力支撑,什么样的职业教育才能适应社会的发展,培养什么样的人才给经济建设加油助力,这无疑又为职业教育提出新的要求：改革、创新,转变、提升,将贯穿今后职业教育发展的始终;探索新型校企合作机制、培养创新型人才,将是今后职业教育发展的永恒主题。许昌经济管理学校总结出自己独特的教育方式,那就是与时俱进,让职业教育走在改革的前沿。     

加快推进重庆职业教育统筹城乡发展的调研与思考

笔者针对重庆市城乡户籍制度改革,带来人力资源转移和产业结构调整,增大对职业教育需求的实际,开展大量的调查研究。面对重庆市户籍制度改革、职业教育发展面临的困难和人才需求情况,对如何整合重庆城乡职业教育资源,突破渝东南民族地区和渝东北三峡库区两翼农村职业教育发展瓶颈,帮助农民提高就业竞争能力及增收致富,提出加快重庆职业教育发展的思考。     

现代学徒制提升人才培养质量的路径分析

现代职业教育内涵发展需要提高人才培养质量,现代学徒制试点的"五个共同"充分体现了现代职业教育的本质特征与发展要求,贯彻落实好这"五个共同"将直接关系到现代职业教育人才培养模式的改革,是提升职业教育人才培养质量的必然路径。     

加快城乡职业教育改革推进区域经济发展

为认真贯彻落实国务院<关于大力发展职业教育的决定>和胡锦涛总书记"314"总体部署,根据重庆市教育委员会统筹城乡教育综合改革试验工作的总体要求,我区把职业教育发展列入全区十大专项工作来抓,区委区政府制定了<重庆市涪陵区统筹城乡职业教育综合改革实验方案>和<重庆市涪陵区职业教育发展规划(2007-2011年)>,确定了我区职业教育发展的总体目标.怎样发挥好职业教育的作用,更好地推动经济建设,是我们经常思考的一个问题.     

政务舆情全媒体监测

改革方法论《21世纪经济报道》两会期间推出"改革方法论"专题报道,就改革的话题采访两会的代表、专家和委员。今年适逢邓小平南方谈话20周年,"改革"的话题引发舆论的关注,而这一话题在今年全国两会上     

关于"十一五"期间农村职业学校办学思路的思考

“十一五”期间,国家教育发展规划已将职业教育列为发展重点,《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》明确指出:农村和西部地区职业教育是今后一段时期职业教育发展的重点。农村职业教育作为职教事业发展的重要部分,既是发展的重点,也是主要难点。如何总结现有经验,创新思路,切实做好发展农村职业教育这篇大文章,     

关于职业学校德育教育的思考分析

德育教育是职业教育的核心。培养具有高素质、高技能的社会人才,是职业教育的目的。加强思想道德素质教育,深化德育教育的改革,建立行之有效的德育教育体系,是当今社会职业能力培养的关键。     

加快推进重庆职业教育统筹城乡发展的调研与思考

笔者针对重庆市城乡户籍制度改革,带来人力资源转移和产业结构调整,增大对职业教育需求的实际,开展大量的调查研究.面对重庆市户籍制度改革、职业教育发展面临的困难和人才需求情况,对如何整合重庆城乡职业教育资源,突破渝东南民族地区和渝东北三峡库区"两翼"农村职业教育发展瓶颈,帮助农民提高就业竞争能力及增收致富,提出加快重庆职业教育发展的思考.     

职业教育改革与教育资源配置

提出了大职业教育的基本理念,分析了在大职业教育的前提下职业教育改革发展的趋势,建立了职业教育产业链运行机制的基本经济学模型,论证了职业教育改革对教育资源配置的客观要求。     

社论社评

正调心态不应是"形势所迫",更不能阳奉阴违,而是要学会办事讲规矩、用权受约束。如果脑子不装事、心里不想事、手里不干事,不犯事但也不顶事,这样的干部有什么价值?2014年6月26日《要调心态,更要在状态》评论员人民日报提升职业教育的办学质量,固然需要人们改变观念,也需要多一些"工士"这样的教育创新,大胆推动职教改革。2014年6月23日《让职业教育不再"低人一等"》社论新京报     

中等职业学校校企结合的思考

校企结合是职业学校培养合格职业技术人才的必由之路，是职业教育的特色所在，以实施就业为导向的职业教育应加快校企合作模式的改革与创新。