论高校社会主义精神文明建设

本文通过对高校在社会主义精神文明建设中的地位与作用的分析，指出高校精神文明建设应将邓小平理论作为行动指南，并提出了一些具体的工作思路     

略论高校社会主义精神文明建设的意义

本文论述了高等学校加强社会主义精神文明建设的四个方面的意义,即有利于培养“四有”人才、实现现代化的宏伟目标、坚持社会主义道路、抵制敌对势力对我国推行“和平演变”战略等.     

关于我校社会主义精神文明建设问题

十四届六中全会通过《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，明确提出了精神文明建设的指导思想、目标任务、工作方针和重大措施，是指导我国精神文明建设的纲领性文献。高等学校作为精神文明建设的重要阵地，要紧紧围绕培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人这个根本任务，加强思想道德建设和校园文化建设，进行系统地爱国主义教育，马克思主义民族观教育，集体主义和社会主义教育。切实加强党对精神文明建设的领导，强化思想政治工作，发挥“两课”、“两校”在学校思想品德教育中的主渠道、主阵地作用，坚持全员育人，全程育人，全方位育人，保证培养社会主义事业建设者和接班人这个根本任务的完成。     

讲政治加强社会主义精神文明建设

讲政治的实质就是要讲马克思主义、讲政治思想工作，就是要加强社会主义精神文明建设。     

关于高等学校精神文明建设的思考

高等学校精神文明建设要理清工作思路,强化整体意识,将物质文明建设与精神文明建设作为不可分割的整体,将精神文明建设本身看作一个整体;强化主体意识,要吸引师生共同参与,使广大师生在精神文明建设中都能找到比较合适的切入点;强化载体意识,要重视精神文明的创建活动以及活动舞台、活动方式等,解决好精神文明建设如何落到实处的问题。要突出工作主线,突出抓好思想道德建设,一定要着眼于学生的全面发展,健康成长,把理想信念教育作为思想道德建设的核心。突出抓好校园文化建设,最重要的内容是要加强教师思想道德素质的教育,以教风建设为主导,建设良好的校风和学风。突出抓好价值建设,努力构建高等学校师生健康向上的价值体系,确立合理的教育目标和整体要求。要找准工作着眼点,着眼于创新发展,赋予精神文明新的内容和时代精神。着眼于健全领导机制、激励机制、反馈机制、动力机制和投入机制,保证精神文明建设的健康发展。     

把社会主义核心价值体系融入精神文明建设全过程

【摘要】社会主义核心价值体系在精神文明建设中发挥着重要作用。本文从媒体宣传、精神文化产品创作生产、群众性精神文明创建、思想道德建设等精神文明建设的四个方面阐述了如何把社会主义核心价值体系融入精神文明建设的全过程。【关键词】社会主义;核心价值体系;精神文明     

高校精神文明建设的根本任务是培养社会主义事业的建设者和接班人

本文结合学习《中共中央关于加强社会主义精神文明建设的若干重要问题的决议》的体会，论述了高等学校精神文明建设的核心问题、主要内容、成败关键、落实保证等4个问题。     

简论高校精神文明建设

高校是社会主义精神文明建设的重镇,是先进文化的聚集地与辐射源.加强高校的精神文明建设具有十分重要的现实意义.因此必须高校精神文明建设内容与方式的研究.高校精神文明建设的内容与方式可概括为五个方面.     

浅论我国高校的社会主义精神文明建设

文章分析了我国高校肩负培养社会主义经济建设高级人才和社会主义事业的接班人双重重任和特殊使命,指出精神文明建设对高校提出了比一般群众更高的要求。文章提出了高校精神文明建设的重点、关键和基本内容。     

按照"七·一"讲话精神,做好高校精神文明建设工作

学习江泽民“七·一”讲话精神,深刻认识新时期加强高校社会主义精神文明建设的战略意义。增强做好社会主义精神文明建设的自觉性,努力为中国先进文化的发展,为培养适应社会主义现代化要求一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的接班人作出贡献。     

高校精神文明建设几点思考

高等教育作为社会主义精神文明建设的重要组成部分，其发展状况直接制约全社会的精神文明程度。高校师生无论从数量还是从影响力上讲，都是社会中一个举足轻重的庞大群体。高校的这种独特地位和功能构成了高等教育在全社会精神文明建设中的一大优势。深入研究社会主义市场经济条件下的道德规范和道德行为，把握新变化、拓宽新思路，起点要高，视野要宽，基础要实，措施要硬。高校精神文明建设的重点和制高点是师德建设，新的增长点和生长点是校园文化建设。     

高校社会主义精神文明建设论

教育的发展在整个社会的发展中具有极其重要的战略地位,在社会主义精神文明建设中具有特殊的重要作用。我国高等教育在整个教育事业中处于龙头地位,对实施科教兴国,提高全民族的科技文化水平和人口综合素质有着重要作用。高等教育培养的人才将成为社会主义建设事业的骨干力量,大学生不仅要具有建设社会主义物质文明的科学文化知识和能力,而且要具有建设社会主义精神文明的思想道德和文化素质。加强高等学校的社会主义精神文明建设具有特殊的重要意义,必须努力把高校建成社会主义精神文明的坚强阵地。     

用建设有中国特色社会主义理论指导高校精神文明建设

加强高校精神文明建设，必须以邓小平建设有中国特色社会主义的理论为指导，紧紧围绕培育“四有”人才之目标，德育智育“两手抓，两手都要硬”，并以中国特色社会主义理论教育为高校精神文明建设的重要内容，加强法制建设和校园文化建设，为高校精神文明建设创造良好的内外部环境。     

构建高校精神文明建设系统工程

高等学校是精神文明建设的重要阵地。要把高校精神文明建设作为一项系统工程整体规划，全面实施“六项工程”、“一项建设”和“一项活动”。要加强党对精神文明建设的领导，建立有效的保障机制，使精神文明建设的各项工作落到实处     

创新与高校精神文明建设

高等学校的精神文明建设是全社会精神文明建设的重要组成部分，是高等学校自身生存与发展的题中应有之义。要紧紧围绕学校的中心工作和根本任务，从观念、内容、形式、制度、机制等方面进行创新，使其走上持续健康发展的道路，真正成为社会主义精神文明建设的示范区和辐射源     

高校精神文明建设的一点思考

本文从跨世纪的战略高度，对世纪之交的高校精神文明建设遇到的新情况、新问题以及面临的诸多挑战进行了分析，对加强高校精神文明建设的对策进行了积极地探寻     

试论搞好高校校园精神文明建设

高校要搞好校园精神文明建设，首要一条就是要提高对抓好精神文明建设重要意义的认识，同时努力做好用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全体师生员工；加强爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，搞好廉政建设，加强校园管理与文化建设，建立良好的育人环境。     

高师应成为社会主义精神文明建设的示范区

高等师范学校必须全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,把思想道德建设摆到更加突出的位置,形成有利于人才培养的政治方向,价值观念、道德规范和文化环境,有效地抵御西方敌对势力对我“分化”、“西化”的图谋和资本主义腐蚀思想侵蚀,确保社会主义现代化建设所需人才的质量。     

高校图书馆精神文明建设刍议

高等学校肩负着培养社会主义建设高层次人才的重要使命,是社会主义精神文明建设的重要基地。而高校图书馆是高校精神文明建设的重要场所,因此如何发挥其应有的作用是我们当前亟待解决的重大课题。     

高校人文素质教育与精神文明建设

高校人文素质教育的目的、内容、方法、效果，都在高校精神文明建设、特别是思想道德建设中具有十分重大的意义，我们应该将人文素质教育深入持久地开展下去。