我国高职院校学报的SWOT分析及其发展战略的思考

借用战略管理中常用的SWOT分析方法对高职院校学报的内外环境进行分析后得知:其优势是定位较为明确、特色已现端倪、规章制度逐渐完善、规范化已经起步;其劣势是办刊观念存在错位和偏差、部分学报的办刊模式比较陈旧、作者队伍的整体素质不高、办刊条件较差;机会是高等职业教育蓬勃发展,高等职业教育理论研究引起重视,我国小型企业、乡镇企业及合资企业大发展;面临的威胁是与其他普通高校学报相比竞争力较弱,在整个期刊编辑学研究中的地位较低,高职院校的科研氛围不浓、科研环境较差.其发展战略是特色化、开放化、集中化、规范化.     

新时期高校学报存在的问题与对策

高校改革为学报发展提出了新的要求,而现在学报存在着思想观念陈旧、办刊宗旨不明确、缺乏竞争意识和管理水平不高等弊端。在市场经济条件下,学报要树立改革创新意识、明确办刊目的、树立良好的学报形象、加快学报编辑出版现代化,使学报更好地适应改革的要求,真正起到推动教育和科研发展、培养新型人才的作用。     

明确方针 形成特色 打好根基——对繁荣学报的几点认识

学报是高等学校展现科研成果的重要园地。办好学报是高等学校培养学术力量,使教学和科研生气灌注、永葆潘力的重要措施之一。因此,繁荣学报不但对办好学报本身意义深远,对整个高校工作也有不可忽略的促进作用。一、要繁荣学报,必须有一个明确的办刊方针确定办刊方针是办好学报的根本大计。没有明确的办刊方针,学报就不可能有明确的目标,不可能有坚定不移的方向,在组稿、审稿、编稿中也就不可能有明确的、统一的、相对稳定的标准。由此而导致的较大的     

高校学报的学校性

高校学报是由各高等院校举办的,以反映本校教学与科研成果为主的综合性或单科性的学术理论期刊。高校学报的学术理论性已为大家所熟知并公认,而且各学报的办刊指导思想在这一方面都比较明确,对此倍加重视,于办刊中竭力体现;高校学报编辑与广大读者也往往以此作为衡量各学报质量高低的重要标准。上述认识与实践无疑是正确的,但是还不够全     

对提高新建地方本科院校学报关注度的探讨

新建地方本科院校学报作为学术期刊应服务于教学、科研和推动科学技术进步.文章分析了地方新建本科院校学报的现状及存在的问题,并就创新办刊模式、办刊思维、办刊手段、健全办刊机制等方面提出了一些建议.这对提高新建地方本科院校学报的质量和社会关注度有一定的参考价值.     

高职学报编辑对企业专家资源的有效利用和开发

对于高职学报而言,企业专家资源是一种潜在的社会人力资源,它对高职学报摆脱过去单一的"窗口"功能办刊模式,突出高职学报的学术性和职业性并举的办刊特色具有重要的支撑作用。文章就编辑实践中如何有效利用和开发企业专家资源进行分析和讨论。     

高校学报的功能定位与办刊策略

文章从高校学报的内容特色、学报在知识和教育创新中、在学科建设中的作用以及为教学和科研成果提供交流、展示的平台等方面论述了高校学报的功能定位.提出了准确定位走特色化的办刊之路;加强组稿策划、开放办刊;坚持学术公正、依靠专家办刊;加强编辑队伍建设、提升期刊质量;增强服务意识等办刊策略.     

论学报主编办刊意识与智能结构

论学报主编办刊意识与智能结构朴基炳学报主编不仅需要有丰富的知识和很高的学识水平,同时还需要有明确现代办刊意识和适应学报编辑工作的智能。一、学报主编的办刊意识学报主编应具备以下几种办刊意识。１、质量意识质量意识包括宏观质量意识和微观质量意识。所谓宏观质...     

学报服务地方应用型高水平大学建设的思考

高校学报作为高校的重要组成部分,在高校建设中起着重要的引领作用.在地方应用型高水平大学建设的大背景下,学报如何服务地方应用型高水平大学建设逐渐引发办刊人的深入思考.以《滁州学院学报》在“地方应用型高水平大学建设”中发挥的作用为例,分析高校学报在此建设中的发展途径:明确办刊指导思想、优化栏目设置、充分发挥培育科研人才及推进学科建设上水平的作用,更好地促进地方应用型高水平大学和学报的可持续性发展.     

市属教育学院学报的困境及发展思路

目前市属教育学院学报普遍存在稿源不足、资金紧张、缺乏特色等问题，影响到学报质量。要改变这种状况，必须建立灵活实用的学术价值判定标准，变内向办刊为适度开放办刊，明确服务基础教育的办刊方针，突出特色，探索联合办刊的道路。     

高职院校学报发展的时空差异研究

以《中国学术文献网络出版总库》为数据统计平台,从时间和空间视角出发,采用创刊时间、创刊方式、刊期形式、所在省区和地区等要素,分析了高职院校学报发展的时间和空间差异。研究认为,从创刊时间看,高职院校学报发展分为缓慢发展、规模发展和内涵发展阶段;从创刊方式看,高职院校学报发展分为更名和新办两个阶段;从刊期形式看,季刊是高职院校学报的主要刊期形式;从省区差异看,高职院校学报主要分布在安徽、江苏、河北、湖北、浙江、湖南、广东和河南;从区际差异看,高职院校学报主要集中于东中部地区,西部地区学报很少,东中部地区是目前高职院校学报的主要办刊地。     

大学学报要超越本校视域——工科大学学报社会科学版的特色发展思考

大学学报作为连续出版物的一种,和其他学术刊物相比既有共性,又有个性。基于它的生存环境和发展平台,其个性体现在四个方面:信息量大;情报价值高;权威理据性强;具有教育教学作用。这些特点,既是大学学报能在期刊之林中鹤立的优势,也是我们办刊人探求和思考大学学报未来发     

坚定方向明确任务办好《学报》

《中华女子学院学报》(原名《中国妇女管理干部学院学报》,以下简称《学报》),是经国家新闻出版署审批备案的一份向国内外公开发行的妇女刊物,也是全国第一家以研究探讨妇女理论和妇女教育问题为主的学术期刊。它创办于1989年初,当时定为季刊,每年4期,每期10万字。办刊宗旨是推动妇女教育事业发展,并以此促进妇女素质的提高和妇女工作的开展,同时,作为一个对外宣传与交流的窗口,向世界展示中国妇女地位,向国内介绍世界妇女状况。创刊七年来,《学报》逐步提高质量,积累经验,在社会上产生了一定的影响,赢得了越来越广泛的关注与支持。特别是在联合国第四次世界妇女大会在北京召开、中华女子学院更名和迁址之后,《学报》面临着更加令人鼓舞、催人奋进的新形势和新任务。为了不负众望,需要在认真回顾总结办刊经验教训的基础上,认真学习党的有关方针政策,进一步坚定正确的办刊方向,明确职责和任务,努力改进工作,把《学报》质量提高到一个新水平。     

《教师教育学报》征稿启事

《教师教育学报》于2014年创刊,是中华人民共和国教育部主管、西南大学主办的教师教育学术期刊,双月刊,单月出版。《教师教育学报》坚持中国特色社会主义办刊方向,坚持教师教育研究特色,主要关注教师教育发展前沿,跟踪教师教育热点话题,刊发教师教育研究成果,设立特约专访、教育理论前沿、教师教育理论、教师专业发展、课程教学理论、学科教育教学、教师教育管理、国际教师教育、教育专题论坛等栏目。     

《教师教育学报》征稿启事

《教师教育学报》于2014年创刊,是中华人民共和国教育部主管、西南大学主办的教师教育学术期刊,双月刊,单月出版。《教师教育学报》坚持中国特色社会主义办刊方向,坚持教师教育研究特色,主要关注教师教育发展前沿,跟踪教师教育热点话题,刊发教师教育研究成果,设立特约专访、教育理论前沿、教师教育理论、教师专业发展、课程教学理论、学科教育教学、教师教育管理、国际教师教育、教育专题论坛等栏目。     

《教师教育学报》征稿启事

《教师教育学报》于2014年创刊,是中华人民共和国教育部主管、西南大学主办的教师教育学术期刊,双月刊,单月出版。《教师教育学报》坚持中国特色社会主义办刊方向,坚持教师教育研究特色,主要关注教师教育发展前沿,跟踪教师教育热点话题,刊发教师教育研究成果,设立特约专访、教育理论前沿、教师教育理论、教师专业发展、课程教学理论、学科教育教学、教师教育管理、国际教师教育、教育专题论坛等栏目。     

《教师教育学报》征稿启事

《教师教育学报》于2014年创刊,是中华人民共和国教育部主管、西南大学主办的教师教育学术期刊,双月刊。单月出版。《教师教育学报》坚持中国特色社会主义办刊方向,坚持教师教育研究特色,主要关注教师教育发展前沿,跟踪教师教育热点话题。刊发教师教育研究成果,设立特约专访,教育理论前沿、教师教育理论、教师专业发展,课程教学理论、学科教育教学,教师教育管理、国际教师教育、教育专题论坛等栏目。     

地方新建本科高校学报发展现状及办刊质量提升策略研究

地方新建本科高校由于办学时间短、科研基础薄弱,对所办学报经费投入有限及编辑人员业务水平等原因,其学报面临着稿源学术水平低、稿件涵盖面"全而散"、传播及学术影响力弱、办刊封闭性强等问题.问题存在的原因是学报的出身和定位决定其刊文"全"而"散"和封闭性、依托的平台低导致高质量的稿源少、办刊学校的投入有限、期刊评价和分级的影响、办刊高校对教师科研的高要求与学报地位的尴尬等.为改变地方新建本科高校学报的现状,不断提升办刊质量,应明确其存在的价值,确立学报的办刊主方向,培养稳定的高水平作者队伍,学校提高办刊政策支持,注重刊文的选题理论性与实践性相结合,并在工作中不断提高编辑的业务水平.通过多途径持续地努力可使地方新建本科高校学报办刊质量得到不断提升.     

提高高职学报质量的探讨与尝试 ----以《湖南冶金职业技术学院学报 》为例

质量是学报的生命。高职学报必须坚持办刊宗旨，办出学报特色，树立精品意识，抓好期刊编排的规范化，加强学习，不断提高学报编辑人员的素质，如此才能发挥其在学术文化传播、存储、创新、运用中的作用。     

二次文献率与民族学院学报──关于民族学院学报质量的思考

二次文献率与民族学院学报──关于民族学院学报质量的思考李世臣作为展示民族学院教学和科研成果窗口的各家民族学院学报．同其他类型的高校学报相比其办刊的历史短．办刊条件差．编辑力量薄弱．特别是从创刊时间上看．多数在７０年代末８０年代初创办．少数在“文革”中...