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最近,求职报刊上不时可以看到“高级工走俏,高级工身价在涨”的报道,甚至还有“读罢大学再上技校”的消息。在人才市场上,一些用人单位也感叹:“硕士生好招,高级工难求。”随着社会经济的发展,高级科技人才、高级管理人才与高级技能人才的结构性矛盾已经显现出来。为了解决这一矛盾,提高劳动者的素质,劳动行政部门积极开展技能人才高地建设,采取政府购买培训成果的方式,在“十五”计划中启动100万 相似文献
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《华人时刊》2013,(12)
正南通工贸技师学院(南通市工贸高级技工学校)隶属南通市人力资源和社会保障局,系国家重点技工学校、全国职工职业(工种)技能实训基地、国家级高技能人才培训基地建设项目单位、"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"项目建设学校、南通职业技能公共实训中心。学院全面贯彻党的教育方针,形成了以科学发展观为指导的战略思维和运行高效的组织管理体系。学院以培养中、高级技术工人和技师、高级技师为主,集学历教育、职业培训、技能鉴定为一体,形成了"专业建设紧贴市场、技能训练学做合一、校企合作深度融合"的办学特色。学院占地221亩,建筑面积近10万平方米。在校生5000余人。 相似文献
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技师学院学生在校期间的学习实际上是一个职业准备阶段,学生职业素质的培养,小而言之,是技师学院学生个体的发展,大而言之,是关于江苏油田的振兴。因此,在新时期,技师学院为油田输出技能人才,必须从学生职业素质抓起。 相似文献
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形势光明灿烂职业技术教育受到前所未有的重视,技术性人才的“身价”一定会走高今年7月召开的全国职业教育工作会议特别强调:国家的工业化、现代化建设需要大批各种类型、各种层次的高素质劳动者,职业技术教育对中国未来的发展有着极其重要的意义。虽然目前就业形势比较严峻.但是,高级技术人才严重缺乏。据统计,上海工业系统技术工人仅占职工总数的36%,其中中级工、高级工、技师(包括高级技师)分别占技术工人的46.5%、8.7%、2.4%。全国近年发生的各种事故中,一半以上都是由于操作人员职业素质低下造成的。为此,上海市正在积极制定相关措施.大力推进职业技术教育的发展,培养大批上海建设急需的技术型、应用型专门人才。可以预见.上海技术人才的“身价”一定会走高。 相似文献
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我国企业产品平均合格率只有70%,不良品每年的损失近2000亿元我国高级技工仅为3.5%,与发达国家高级工占比40%的水平相去甚远企业寻求的往往是最合适的人才,而未必是最好的人才,比如操作机床,高级技工就要比研究生来得强“十五”期间,我国提出要使职工队伍中的高级技能人才从目前的5%提高到20% 相似文献
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《清华大学学报(哲学社会科学版)》2013,(6)
随着技能人才在我国经济建设中发挥着越来越重要的作用,其职业发展问题受到越来越多的关注。职业胜任力向组织和技能人才个人提供了一个清晰的职业生涯管理方式,一方面技能人才可以根据其职业胜任力选择自己的职业路径;另一方面组织可以通过提升技能人才的职业胜任力,提高其工作投入,增强其职业满意度。铁路技能人才作为我国技能人才队伍的重要组成部分,其职业胜任力包含职业相关技能和知识、职业认同、人际网络、职业探索、寻求职业反馈、自我概念、职业目标设定七个维度,并且对铁路技能人才的职业满意度具有正向的影响作用,其中职业认同、人际网络和寻求职业反馈对铁路技能人才职业满意度的预测作用较为显著。 相似文献
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全国经营系列任职资格培训考评由中国商业技师协会主办,分为助理经营师、经营师和高级经营师三个等级。助理经营师、经营师资格证书由中国商业职业技能鉴定指导中心和全国经营师评审委员会联合颁证;高级经营师资格证书由中国商业职业技能鉴定指导中心和全国高级经营师评审委员会联合颁证。考试为每年两次,由全国经营系列任职资格考评管理办公室(简称全国考评办)统一组织。 相似文献
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高职院校的体育课程改革应根据学生劳动就业的需要,从职业发展和个性需求出发,注重培养学生的职业素质与职业能力。在高职院校开设形体礼仪课,运用形体训练与礼仪教育相结合进行职业实用性体育教学,能提高学生就业的综合竞争能力,为学生未来的职业生涯打下良好的身心素质基础,为社会培养综合素质优良的高级技能人才。 相似文献
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王治俊 《江汉大学学报(社会科学版)》1988,(1)
职业大学是要为社会主义现代化建设培养必需的德才兼备的高级职业技术人才。这样的人才,不仅要掌握过硬的职业知识技能,还应具备高尚的职业道德。这就要求职业大学对学生既要实施职业知识技术教育,还要加强职业道德教育。笔者仅就这一问题发表一点粗浅看法。职业大学加强学生职业道德教育的必要性职业道德是社会道德体系的一个层次,它反映了职业义务与责任。自有社会分工和劳动分工以来,职业道德就同人们的职业活动紧密地联系在一起,并对职业活动发生一定的作用。在今天社会主义社会中,强调对各种职业人员进行职业道德教育,要求他们在职业活动中履行社会主义职业道德,尤为重要。作为为四化建设培养高级职业技术人才的职业大学,使学生在学习期间,受到良好的职业道德教育,不仅对学生毕业后的职业活动有着重要影响,同时对学生在校期间的学习和成长也会产生积极作用。 相似文献
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高等职业教育是适应社会职业岗位对高级技术人才的需要而产生和发展起来的。社会不同行业、不同企业、不同职业对高等职业人才的要求是不同的。高职经管类专业是适应社会经济管理类职业岗位对从事经济管理的应用型高级技术人才而设置的。认真分析研究社会经管类职业岗位(群)及其对人才类型和能力的需要,以此确定高职经管类专业人才的培养目标、教学内容和课程体系。 相似文献
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一、加强领导,提高认识,推进人才队伍建设截至2011年底,集团内部的专业化经营管理人才、党群人才和高技能人才队伍已见雏形。其中高级经营管理人员263人,高级专业技术管理人员172人,专兼职党群工作者78名,高级技师56人,高级工1469人。他们都在集团公司的发展中发挥了重要作用,促进了集团公司整体经营业绩的不断提升,近几年集团都超额完成与省国资委签订的经营业绩指标,连年获得年度业绩"A+"等次。二、完善人才工作机制,积极探索人才培养模式1.注重培养选拔优秀经营管理人才。近年来,集团公司根据投资项目需求和经营管理人员队伍实际情况,不断更新用人观念,加大了对年轻经营管理人才的培养选拔力度,大胆启用年轻 相似文献
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殷佩英 《陕西青年管理干部学院学报》2008,(4):25-29
高职学院人才培养目标应定位于技能应用型岗位人才,培养学生胜任某种职业岗位的职业技能、技艺和运用能力,强调学生职业能力和职业素质的培养。高职技能应用型岗位人才的培养途径为:基于能力导向的理论教学、基于技能导向的实践教学和基于素质导向的课外教育活动。 相似文献
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赵伟奇,毕业于现代职业技术学校。他于2005年获得了高级汽车维修技师证书,成为上海最年轻的汽车维修技师。8年前,正在迎接中考的他作了自己人生中一个重要决定:放弃填报普通高中,选择报考现代职业技术学校的汽车维修专业。"我觉得自己更喜欢技术性工作,与其继续读自己不擅长的语、数、外,还不如学习一门技术。"这就是赵伟奇当时的想法。事实证明,他当初的决定是正确的。 相似文献
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史承福 《今日湖北(理论)》2007,(7)
针对我国高级能人才总体数量不足,文化水平偏低,年龄结构不合理的现状。如果能从营造高级能人才成长环境,建立高级技能操作训练基地以及表彰激励机制,促进产学研结合等五个方面着手,将可能短时间,多渠道地解机能人才所呈现出的危机。 相似文献