PPP模式在我国基础设施建设中的应用前景研究

PPP模式作为公私合作的基础设施经营管理模式,使公共部门与私营部门在建设中互利双赢、优势互补,从而实现两者在公共建设中参与程度的帕累托最优.目前,PPP模式已被多国广泛应用于轨道交通、污水治理、桥梁建设等多个领域,而我国对于PPP模式的研究与应用尚处于探索阶段.本文以北京地铁四号线建设为例,分析了PPP模式的成功运作机理.研究发现,在我国公共建设市场化的大背景下,PPP模式在公用事业中具有广阔的应用前景.据此本文提出几点建议,以期使PPP模式在我国基础设施建设实践中得到更好应用.     

构建社会主义核心价值体系的哲学基础与现实路径

党的十八大再次强调要着力构建社会主义核心价值观。一方面,这是一项亟待完成的理论任务;另一方面,符合客观规律、富有精神内涵、引领中国人民不断向前的社会主义核心价值体系的构建绝非轻而易举之事,它是一项系统、艰巨的任务,没有深刻的哲学思维,不从根本上解决世界观与价值观存在的问题是不可能完成的。从目前来看,构建社会主义核心价值体系应注重反思和重建哲学基础,同时注重实践,寻找可行的现实路径。     

关注民生的理论基础及现实路径

民生日益成为一个执政热点问题,引起社会各界的关注。“以人为本”是关注民生的伦理学依据;保障和促进民生属于国家的社会职能是关注民生的政治学依据;公平和效率的最佳结合是关注民生的经济学依据;以科学发展观为指导则是关注民生的必然要求和现实路径。     

福建省制造业产业基础高级化与产业链现代化的路径选择

产业结构升级和产业链升级是产业升级的两大内容,前者多源于资本转移的外生性经济增长,后者则源于技术进步的内生性经济增长,更接近产业升级本质.21世纪以来福建省制造业产业结构升级呈现逆转现象,即劳动密集型产业比重不断上升,而技术密集型产业比重逐步下降.产生这一现象的主要原因在于,产业基础结构的非均衡性导致传统优势产业链现代化程度远远高于高新技术产业.促进产业基础高级化,在发挥福建省传统产业比较优势的同时推动高新技术产业链现代化,是福建省克服产业结构逆转趋势、全面实现产业转型升级的因应之策.     

数据基础制度建设：现实挑战与路径选择

数据基础制度是应对科技革命和产业变革、充分释放数据要素潜力、增强数字经济发展动能、构筑国际竞争新优势的重要制度保障。近年来,中国数据基础制度建设取得显著成果,但在数据要素的学理性研究、数据基础制度重点领域相关规则与机制建设、数据治理的制度性话语权构建和推动制度落地的物质技术支撑等方面存在短板。数据基础制度建设事关国家发展和安全大局,要深入开展数据要素的学理性研究、分类推进规则细化与机制落实、拓展数据治理国际交流合作空间、加强制度落地的支撑保障,为数字经济高质量发展奠定制度基础。     

我国社会主义核心价值体系建设的现实基础与实践路径

社会主义核心价值体系是社会主义价值观的集中体现,是社会主义经济、政治、文化和社会建设在思想价值层面的反映,是我国经济社会发展的重要精神支撑.我们党历来重视价值观建设,尤其是改革开放以来,我们党对社会主义价值观进行了长期探索,积累了丰富经验.当下加强社会主义核心价值体系建设,要立足现阶段实践发展的要求.具体实施路径包括:注重内涵建设,形成思想共识;突出重点主体,实施分层教育;调动多种手段,营造强势舆论;抓好建章立制,强化激励约束.     

振兴中部老工业基地的现实基础与路径选择

中部老工业基地振兴是中部崛起的重中之重。支持中部老工业基地振兴是统筹区域发展,实现以工补农、保证国家粮食安全的需要,也是对中部地区过去所做贡献的补偿。国家应通过制定具体的振兴规划,突出重点、分类指导,强化国家支持和引导,积极推进制度创新,发展有竞争力的产业,尽快实现中部老工业基地的振兴。     

新时代高职教育国际化的现实逻辑与路径选择

当前,高职教育国际化是高职院校自身发展价值诉求,也是新时代赋予高职院校的历史使命。高职教育国际化俨然已成为衡量高职院校评估办学成效的重要维度。为深入推动高职院校国际合作与交流,在“一带一路”倡议和全球经济一体化等新时代背景下,从宏观、中观、微观的不同层面,着重探讨了高职教育国际化的现实动因、实践探索、现实困境、实施路径和保障措施,旨在为我国高职院校国际化办学提供借鉴与参考。     

大学生生命教育的现实需求与路径选择探究

近年来大学生无视生命、伤害生命的事件日益增多,关于大学生的暴力、自杀事件屡屡见诸报端。开展大学生生命教育,引导大学生体认自然生命的特征,寻求精神生命的意义与价值,学会热爱与尊重生命显得尤为重要。本文从大学生生命教育的现实需求与路径选择两方面进行了探讨,以期能够对生命教育在高校的开展提供一些借鉴。     

公民国家认同教育的生成逻辑与现实路径

国家认同教育是一种培养公民对国家形成稳定认同感的教育形式。国家认同教育具有维系国家稳定性存在和个人本体性安全的价值。面对经济全球化和逆全球化交织、价值多元化和单边主义交错的复杂时代趋势,国家地位受到冲击,国家认同教育面临着一些困难。为应对这种变局,新时代国家认同教育有必要从国家的制度性优化、社会的公共性赋予和公民的反身性筹划等路径来进行变革。     

师范生教育科研能力培养的现实路径

应重视培养师范生的教育科研能力,这一观点在学界已达成共识。本文具体指明了师范生教育科研能力培养的现实路径：调整教育类课程培养方案;加强实践环节,以期使师范生的教育科研能力培养落到实处。     

论中国广告设计教育发展的现实路径

广告设计教育问题不是孤立的问题,应把它放在社会经济与文化发展的大环境中考虑。广告设计师要思考市场,积累文化,同时也要寻找满足需求的方法。当前广告设计教育最重要的就是将思想、概念、创意和市场综合起来,达到最优效果。通过增强文化底蕴、理解广告本身的市场化、培养广告设计中的艺术思维来提升创新教育。广告设计教育在相当程度上应该是靠感觉的锤炼,而这主要还得靠高强度的、长时间的实践来支持。     

国家审计与国家监察的协同监督:现实基础与实践路径

国家监察与国家审计虽然分属两种不同的监督体系,但都是党和国家监督体系不可或缺的重要组成部分。由于结构上的"监审分离",导致了两者职能上的"分工"和权力上的"分权",这构成了国家审计与国家监察协同监督的现实基础。基于此,为了最大限度地发挥监察和审计的监督效能,形成两者的监督合力,必须要逐渐构建党统一领导下的统一机制和统一平台。     

新时代建立“农民退休”制度的现实基础与战略路径

"退休"概念随着时代演化而发展,正由身份象征向职业状态这一本质属性回归。十九大要求"全面实施全民参保计划",建成具有覆盖全民、城乡统筹等特征的多层次社会保障体系;完善农地"三权"分置制度,全面建立职业农民制度,实现小农户和现代农业发展有机衔接。立足"新时代"的时空寓意和历史使命、新变化、新理念和新作为,通过剖析农村人地关系、地权关系和社会结构转型、农民身份特征演化和职业分化,以及社会保障的"去单位化"和"社会化",本文主张整合城乡居民基本养老保险和医疗保险等制度基础,通过农地"三权"分置中的经营权转让或土地权利有偿退出等路径通道,建立健全"农民退休"制度;把"保障"从土地剥离、从家庭分离,通过社会保障现代化推动社会治理现代化,助力"新时代"纵深发展并真正惠及于民,保障农村人口"有更多获得感"。     

中国NGO资产增值路径:模式比较与现实选择

资产增值在非政府组织(NGO)的发展中起着极其重要的作用.根据NGO理财注重本金的安全性、保持资产的较高流动性、严格的合规性的特点,国外NGO资产运作的成功经验,以及对我国NGO的几种资产增值模式的比较,投资于开放式基金是我国NGO资产增值的现实选择.     

"和而不同"的现实基础及其"建构主义"路径

在经济全球化与文化多元化的时代背景下,人类行为的规范原则表现出不同的趋向.近年来,中国共产党提出的建设"和谐社会"思想与"和而不同"的世界秩序理念,都体现着以"和"的思想为基础的哲学思维特征.但在当今时代,"和"的理念的实现不能仅仅依靠古老的传统或某种先验的观念,还可以尝试各种途径和方法,建构主义就是其中之一.     

提升河北国民平均受教育年限的现实路径

“人均受教育年限”是衡量一个区域社会发展水平的重要指标,准确评估和预测国民平均受教育年限对于制定经济社会发展战略具有重要意义.本文在确定适合性高的计算方法的基础上,依据人口抽样调查数据对当前河北省的人均受教育年限作出测算,并在此基础上运用《河北省人口发展战略研究报告》数据,对“十二五”期间的河北人均受教育年限进行科学预测,通过一系列动态分析手段,提出有效提升河北省人均受教育年限的基本思路.