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实施人社部、财政部联合印发国家高技能人才振兴计划实施方案日前,人社部和财政部联合下发《关于国家高技能人才振兴计划实施方案》。方案提出:以培训技师、高级技师为重点,以提升职业素质和职业技能为核心,培养和造就一批具有精湛技艺、高超技能和较强创新能力的高技能领军人才。我国将重点实施技师培训、高技能人才培训基地建设和技能大师工作室建设3个工作项目。     

实施人社部、财政部联合印发国家高技能人才振兴计划实施方案

日前,人社部和财政部联合下发《关于国家高技能人才振兴计划实施方案》。方案提出：以培训技师、高级技师为重点,以提升职业素质和职业技能为核心,培养和造就一批具有精湛技艺、高超技能和较强创新能力的高技能领军人才。我国将重点实施技师培训、高技能人才培训基地建设和技能大师工作室建设3个工作项目。     

技工学校如何培养高技能人才

在我国现代化建设的进程中,知识和人才越来越成为推动社会发展的关键因素.培养各个层次、各种类型的高技能人才,已经成为实施科教兴国战略的重要保证,也是进一步适应当今经济发展形式、促进学生就业的首选.为适应经济建设发展对高技能人才的需求,应对当前世界大环境经济不景气、就业难度加大的困境,技工学校必须进一步落实政府构建和谐社会战略,积极探索办学道路,广泛开展高职、高技、技师的教学、培训和鉴定工作,加速学校各项制度改革,为社会培养大量的高技能人才,促进地方经济建设发展.     

湖北省高技能人才工作制度建设座谈会在荆门技师学院召开

日前,由湖北省人社厅职业能力建设处组织的湖北省高技能人才工作制度建设座谈会在荆门技师学院召开,来自全省部分市州人社部门和国家级高技能人才培训基地项目的代表对即将出台的《湖北省高技能人才培训基地项目建设管理办法》《湖北省技师培训补贴资金管理办法》等进行了讨论和完善.     

呼唤公平竞争的高技能人才培养环境

作为高技能人才培养的主体,技师学院责任重大。近年来,各级组织更加重视高技能人才的培养,高技能人才的“身价”较前有所提高。但技师学院要加快高技能人才培养,不断适应经济社会发展的需求,还存在着诸多制约因素和不公平性。     

技师学院数控预备技师培养模式设计

笔者所在学校是一所有三十多年办学历史的国家重点技师学院,是广东省高技能人才实训基地,已连续开办机电大专班20多年,在数控高技能人才培养方面具有较为突出的优势.现根据我国国民经济发展形势和广东省制造工业迅速发展对数控高技能人才的急切需求,以<关于推动高级技工学校技师学院加快培养高技能人才有关问题的意见>为指导,结合我校专业结构特点和生源结构特点,遵循高技能人才成长规律,设计有关数控专业领域高级工--预备技师连读培养的教学模式.     

大力推进校企合作开创职业培训新局面——在校企合作培养高技能人才工作视频会上的讲话

一、认真总结校企合作经验,更多更快更好地培养高技能人才 　　2003年,中央召开全国人才工作会议,明确了高技能人才的战略地位,将高技能人才队伍建设作为实施人才强国战略的重要任务进行了一系列部署.劳动保障部门会同有关行业和大型企业集团,在全国启动并实施了国家高技能人才培训工程和"三年五十万"新技师培养计划.2004至2006年三年间全国共培养新技师60万人,超额完成"三年五十万"新技师培养计划的目标任务.……     

研修型技师培养的实践

技师学院定位在培养高技能人才,培养人格素质、掌握某一职业的基础理论,又具有熟练的专门职业技能,能进行技术改革和技术创新的高级技师。技师学院应该牢牢抓住这一特色,锁定这个具有鲜明职业特征的培养目标,引导学生一心一意实现技师的培养目标,以满足社会和企业对高技能人才的需求。同时学生要取得技师学院的毕业证书和高级工或技师的职业资格证书。     

如何开展技师与高级技师提升培训

当今世界,经济全球化深入发展,科技进步日新月异,知识经济方兴未艾,人才资源成为经济社会发展的第一资源。以技师和高级技师为重点的技能人才,对促进经济社会发展,发挥着不可替代的重要作用。因此,必须进一步创新高技能人才的培养途径,大力开展技师和高级技师提升培训，加快技师和高级技师培养，造就一支以技师和高级技师为重点、门类齐全、梯次合理、技艺精湛的高技能人才队伍。     

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研修 北京高级技能人才进大学参加研修培训日前,北京市2011年技师、高级技师研修培训开学典礼在北京工业大学举办,来自北京市40余家企业生产一线的108名技师、高级技师参加了为期8天的研修培训。据介绍,为提升首都技能人才的素质和能力,加大高技能人才培养工作力度，北京市计划每年组织开展首都产业发展急需紧缺职业（工种）的技师、高级技师研修培训，并在培训经费上予以保证。     

职业院校的翘楚 技能精英的摇篮

山东化工技师学院创建于1974年,是经山东省人民政府批准建立、山东省人力资源和社会保障厅直属管理的国办全日制职业院校。学院占地1000亩,建筑面积18万平米,全日制在校生8000余人,以培养技师和高级技工为主,同时承担企业在职职工高技能人才培训和技能鉴定任务,是集教育教学、科研、技能鉴定、培训于一体的全国最大的化工高技能人才培训基地。     

提高“液压与气压传动”教学效果的有效途经

近几年,因为办学紧贴经济结构和产品结构调整对技能和高技能人才提出的需求,技师学院在高技能人才培养工程中的重要作用已经显现,作为技师学院的一名专业课教师,如何在培养实用型、技能型和操作型的高素质蓝领人才方面有更多的作为,始终是笔者不断思考和实践的问题。     

大力推进校企合作 开创职业培训新局面——在校企合作培养高技能人才工作视频会上的讲话

一、认真总结校企合作经验,更多更快更好地培养高技能人才2003年,中央召开全国人才工作会议,明确了高技能人才的战略地位,将高技能人才队伍建设作为实施人才强国战略的重要任务进行了一系列部署。劳动保障部门会同有关行业和大型企业集团,在全国启动并实施了国家高技能人才培训工程和“三年五十万”新技师培养计划。     

开封市高级技工学校 开封市技师学院 第兰期国家级高技能人才师资培训班在学校开班

7月16日,国家级高技能人才师资培训班在开封市高级技工学校举行了隆重的开班仪式。河南省人力资源和社会保障厅职业技术培训教研室副主任邵小英,开封市人力资源和社会保障局党委副书记、副局长程崇正,开封市技师学院院长陈世林,国家级高技能人才师资培训督导员徐凯以及来自全国27个省市、30所技师学院的学员出席了开班仪式。     

提高"液压与气压传动"教学效果的有效途经

近几年,因为办学紧贴经济结构和产品结构调整对技能和高技能人才提出的需求,技师学院在高技能人才培养工程中的重要作用已经显现,作为技师学院的一名专业课教师,如何在培养实用型、技能型和操作型的高素质蓝领人才方面有更多的作为,始终是笔者不断思考和实践的问题.……     

资讯速递

劳动和社会保障部:我国将为高技能人才提供50个公共实训基地据劳动和社会保障部相关负责人近日在上海举行的国家高技能人才东部地区培训工程活动上介绍,“十一五”期间,我国将在有条件的地区建设50为社会提供实训和技能鉴定服务的高技能人才公共实训基地,初步形成高技能人才公共培训鉴定服务网络。我国正处在工业化、城镇化和现代化建设的关键时期,但是许多地区和行业都存在着技能劳动者特别是高技能人才供不应求甚至严重短缺的现象,这已成为制约企业持续发展和阻碍产业升级的“瓶颈”。“公共实训基地的建设,为高技能人才更快更好地走上工作岗位搭建了高层次的公共实训平台,解决了高技能人才培养评价服务手段不足和水平不高等问题。”这位负责人说。据介绍,高技能人才公共实训基地建设将通过东部地区率先建设,辐射中西部地区有条件的城市加快工作速度,逐步在全国中心城市建成公共实训基地,并形成互通协作的工作联盟。甘肃:高技能人才培养取成效,技师总量突破万人2006年,甘肃省已考评技师和高级技师2970人,全省技师和高级技师总量突破1万人。2006年,甘肃省在电力、核工业、石油、煤炭、机械、有色、冶金、餐饮等8个行业开展了技师和高级技师的考评工作。同时,扩大职...     

计划浙江启动实施高技能人才三年行动计划

浙江省委人才工作领导小组近日正式发布《浙江省高技能人才三年行动计划（2011-2013年）》,标志着该省高技能人才三年行动计划正式启动实施。根据计划,到2013年底,浙江省要新增各类高技能人才30万人,高技能人才总量达到140万人;选送海外培训高技能人才300名,培养300名具有地方特色、绝技绝活的能工巧匠;从省外引进急需型高技能人才3000名,其中海内外高端技能型人才150名;扶持10所重点技师学院,建立100个技能大师工作室等。     

理事资讯

●嘉兴技师学院打造"金蓝领"成长的摇篮11月5日,嘉兴技师学院挂牌成立,成为浙江嘉兴唯一一所融学制教育、技能培训、社会服务为一体,以高技能人才     

基于职业能力构建数控加工技术专业模块式课程体系的研究

技师学院作为培养、培训高技能人才的重要基地,其教学质量决定了高技能人才的素质,关系到我国成为世界制造强国和"自主创新型"国家建设的大局.数控加工技术专业是制造业的基础,我们在对劳动力市场分析的基础上,尝试基于职业能力构建模块式课程体系.     

浅析技师培训急需解决的问题

随着社会经济的快速发展,技师、高级技师等高技能人才越来越成为稀缺资源,技师等高技能人才始终无法满足社会需求。本文对技师培训中急需解决的问题进行了探讨。