新时期高校办公室管理职能的转变与创新

高校办公室是协助高校领导处理各种日常事务,落实学校各项决策,为学校教学、科研和发展提供服务的职能部门。新时期对高校办公室的工作提出了新的要求,我们要切实转变办公室管理职能,不断创新工作方法。     

新形势下办公室工作改革浅议

办公室承担着机关的综合、协调和服务等方面的工作,是机关工作的重要组成部分。在改革开放的新形势下,要使办公室工作适应新的形势要求,必须树立和增强服务意识、创新意识和求实意识。办公室工作是服务性工作,为领导服务,为机关服务,为基层服务,为群众服务。为领导服务,主要是当助手、参谋和“耳目”。办公室工作人员要为领导决策提供信息、依据,起草决定、决议、讲话稿等文件,这都是服从于、服务于领导工作的,是领导意志的体现。为机关服务,就是要提高办文质量,不造“文山”。     

新形势下高校办公室工作应强化的几种意识

新形势新任务 ,对高校办公室工作提出了新的更高的要求 ,因此 ,办公室工作必须进一步强化以下意识 :政治意识、服务意识、责任意识、奉献意识、创新意识、律己意识     

新时期高校办公室工作特点及人员素质要求

随着我国高等教育事业的迅速发展和教育管理体制改革的深入,高校办公室工作也随之发生变化,主要呈现出复杂化、信息化、规范化、开放化等特点.与之相对应,这些变化对办公室人员素质在政治理论修养、服务意识、创新意识和实现"四个转变"等方面提出了新的要求.     

浅谈如何发挥高校办公室的职能作用

高校办公室是院校领导的综合性服务部门 ,又是院校整体工作的重要职能部门。它承上启下、协调左右、联系内外 ,起纽带作用 ;传递信息、研究政策、辅佐领导决策 ,起参谋助手作用。下面就如何发挥高校办公室的职能 ,谈几点粗浅认识。一、解放思想 ,转变观念 ,强化服务意识在新形势下 ,做好办公室工作 ,就必须解放思想 ,转变观念 ,强化高层次、全方位服务的意识。高校办公室要自觉地运用马克思主义的发展观和毛泽东、邓小平、江泽民三代中国领导核心的教育理论 ,紧密围绕《中国教育改革和发展纲要》《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》等一系列教…     

浅谈高校办公室工作

高校办公室工作在整个学校工作中具有特殊的地位和作用。要做好新形势下的办公室工作,就得抓住办公室的工作特点,充分发挥办公室综合协调和督促检查的职能,实践服务宗旨,加强信息和调研工作,当好领导的参谋和助手,重视公关工作,在思想上树立"五种意识",在实际工作中实现"五个转变"、处理好"四种关系"。     

合并高校融合中的管理变革

管理变革是推进合并高校实质性融合的必然要求。合并高校必须要转变观念,从常规型管理向创新型管理转变,从有形资源管理向无形资源管理转变,从直线参谋型结构向事业部型结构转变,从单一文化管理向跨文化管理转变,只有在管理组织机构、管理制度、管理模式、管理方法和技术方面大胆创新,才能在实质性融合中发挥人才培养、学科建设、科技创新的整合优势。     

谈高校办公室主任必须遵循的工作原则

谈高校办公室主任必须遵循的工作原则宁光庆高校办公室是直接为高校领导、各部门、各单位和广大教职工提供服务的综合办事机构,具有工作领域宽、难度大、标准高的特点。作为办公室主任,其工作的好坏直接关系到领导决策和工作开展的状况。如何做好办公室主任工作？笔者认...     

合并高校融合中的管理变革

管理变革是推进合并高校实质性融合的必然要求。合并高校必须要转变观念，从常规型管理向创新型管理转变，从有形资源管理向无形资源管理转变，从直线参谋型结构向事业部型结构转变，从单一文化管理向跨文化管理转变，只有在管理组织机构、管理制度、管理模式、管理方法和技术方面大胆创新，才能在实质性融合中发挥人才培养、学科建设、科技创新的整合优势。     

高校办公室工作人员必备的能力与素质

高校办公室是学校管理的中枢,其工作纷繁复杂,涵盖面广。要成为优秀的办公室工作人员,必须具有良好的综合素质,才能满足工作的需要。"三个意识"和"四种能力"是一名优秀高校办公室工作人员必备的能力与素质,即具有大局意识、服务意识、责任意识,同时要具备文字综合能力、组织协调能力、创新开拓能力、贯彻落实能力。     

试谈如何发挥高校中院系办公室的职能作用

高校中院系办公室是学校中的综合办事机构和对外联系的“窗口” ,具有“参谋、协调、服务、信息处理和检查督办”的基本职能。办公室工作人员要全面履行其基本职能 ,圆满完成各项任务 ,必须转变办公室就是被动服务的观念 ,树立超前思考和主动参与的意识 ;必须调整单一性、封闭性、经验性为多向性、开放性和科学性的工作思路 ;必须建立科学的工作制度 ,善于运筹时间 ,工作中要“快”、“实”结合 ,细致入微 ;还必须不断提高工作人员各方面素质     

新时期高校办公室参谋辅助职能再探

高校办公室作为高校承上启下、协调左右和联系内外的总枢纽,是集具体办事和参谋辅助为一体的综合性、多功能运作部门。随着高校管理体制的改革与高校外部环境的速变,高校参谋职能的重塑和优化已是高校办公室工作发展的必然趋势。新时期高校办公室要在提高办事效率和质量的基础上,整合高校办公室的资源优势,积极拓展参谋辅助职能,实现由＂事务型＂向＂参谋辅助型＂的转变,并把握好辅助决策之度,更好地成为领导的高级参谋和得力助手,为高校的中心工作提供更优质服务。     

高校内审工作的新思路

高校内审工作应与时俱进 ,实现从单纯财务收支型审计向管理审计转变、由单纯监督型审计向监督与服务结合型审计转变、由单纯强调审计覆盖面向“全面审计、突出重点”型审计转变、由手工型审计向运用现代科技手段开展审计转变。     

市场经济与高校幼儿园的生存发展

市场经济的发展,对高校幼儿园既是令人鼓舞的机遇,也是严峻的挑战。高校幼儿园的现状,如管理机制不健全、教师队伍不稳定、基本设施不完善、经费投入不充足等,无疑在阻碍其生存发展。高校幼儿园必须转变管理观念,改变管理体制,以适应市场经济的需要和幼儿家长的要求。为此,我们必须树立市场观念和竞争意识,树立经营观念和服务意识;引入市场机制,向管理要质量;充分利用高校的有利资源,办出鲜明特色;开展多种形式办园。     

知识经济时代下高校图书馆馆员的管理意识

高校图书馆部分馆员的管理意识并未随着知识经济时代的到来而发展 ,这已阻碍了图书馆的良性发展。为此 ,高校图书馆馆员必须转变和增强职业道德意识、信息意识、知识结构意识、服务意识、新理论和创新意识 ,切实提高自己的综合素质。惟其如此 ,才能真正实现从传统图书馆向数字化图书馆的伟大变革。     

高校办公室人员树立服务意识的几个问题

搞好服务是办公室工作的出发点和归宿。针对影响工作人员树立服务意识的主要倾向，本对高校办公室人员如何树立服务意识进行了探讨，认为应该重视做好加强学习、严格要求、规范管理和抓好队伍建设等方面的工作。     

论知识经济时代领导角色的转变

在“以人为本”的知识经济时代、人们的思维方式、价值观念、生活方式、行为模式等发生了巨大变化,同时也变革着旧时代的领导观念和领导艺术。在知识经济时代,要使领导工作更有成效,就必须尽快实现从控制型管理向领导型管理、从系统型向变革型、从依赖权力型向非权力艺术型等方面角色的转变。     

浅谈如何做好高校办公室工作

高等学校办公室是为校领导和全校教职工服务的。办公室人员要做好校领导与全体教职工间的协调、桥梁和纽带工作,首先必须熟悉办公室日常工作特点,明确工作重点,确立工作思路,设立正确的定位点,合理地、科学地安排工作,培养良好的工作作风和服务态度,树立为全校教职员工服务的宗旨。只有这样,才能使办公室工作的服务内容更广,服务手段更新,管理水平更高。比如说对国家方针、政策的理解、贯彻和落实,学校教学设备的添置,师资培训的组织,师生伙食的改进等等,办公室都要深入了解,耐心倾听广大教职员工与学生的要求,为他们向有关领导反映,尽可能地多干实事,少讲空话,排忧解难,把以往那种仅“承上启下”做“二传手,,的被动局面转变为主动。面对这些要求,要提高观察分析问题的能力,增强政治敏锐性,增强责     

创业型大学背景下公共执行力建设的思考——以高校办公室为例

公共执行力是办公室工作的生命力。建设创业型大学,对公共执行力提出新的要求,办公室工作也呈现出新的特点：管理职能的扩展性;协调职能的复杂性;服务职能的创新性。行政办公室应从强化执行意识、提升执行素质、凝聚执行合力、创新执行机制和确保执行结果等五个方面,全面加强公共执行力建设,为创业型大学建设提供支持和服务。     

人本理念下高校学生管理的路径创新

学生管理是高校日常工作的重要组成部分,人本理念创新了高校学生管理的思维,将单纯的"管束"转变为服务于学生发展需要的、以互动为基础的管理方式。该理念在高校学生管理中的运用,不仅重新定义了高校与学生之间的平等、双向互动关系,而且以发挥学生的主观能动性和创造性为基础,促进了高校学生管理方式的根本转变,要求高校管理者应不断增强服务意识和提高服务质量。针对高校学生管理理念落后、管理机制行政化、管理方法缺乏人文性、管理内容忽视个体需求等问题,应坚持服务、民主、法治的理念,遵循主体性、个体化、引导性原则,建立由主管学生工作的副校长直接领导、学生处负责总体协调、院系二级单位负责实施的一元化学生管理系统,并探索适合高校发展现状和学生发展需要的管理服务模式。