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相似文献
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1.
统计学的传统教学模式并不适应高职人才培养的要求,构建符合高职教学理念的统计教学模式已经势在必行。文中从教学理念转变、教学内容改革、教学方法和教学手段的改革等五个方面,阐述了统计学课程的教学改革。  相似文献   

2.
随着我国教育改革的不断推进,高职院校在进行教学时也在不断地适应改革,在教学中逐渐将新的教学模式应用于现在的教学中。在高职院校的体育教学中运用了"模块式"教学法,在模块式教学法的应用下,高职院校的体育教学能够极大地提升学生的自主学习能力,加强了学生的体能素质训练。本文就"模块式"教学模式在高职院校体育教学中的实践运用进行了分析研究。  相似文献   

3.
王效为 《现代妇女》2014,(1):103-104
高职院校要改革和创新思政课教学模式,需要学习和借鉴一切行之有效的教育理念,"教学做一体化"模式给予我们一种新的提示和思路。将"教学做一体化"模式融入思政课理论教学,拓展了思政课发挥作用的空间,增强了思政课理论教学的针对性和实效性。  相似文献   

4.
唐雪莲 《现代交际》2016,(4):233-234
"教学做一体化"教学模式是理论和实践密切结合的教学模式,比较适用于《秘书理论与实务》的教学,通过对高职院校该课程的教学现状的分析,按照"教学做一体化"教学理念,制订了《秘书理论与实务》教学的实施方案,并提出了"教学做一体化"教学过程中需要解决的问题。  相似文献   

5.
基于"理实一体化"的高职英语教学改革,通过对教学模式、教学内容、教学方法、考核方式等方面的改革,构建教学情境,注重对学生应用能力、创新能力、合作能力的培养和人文素质的提高。改革能够促进团队教师教学水平、科研水平、合作能力的整体提升,以及教师个人职业能力的发展。  相似文献   

6.
"项目化教学"是一种应用十分广泛的教学模式,尤其是近些年项目化教学在高职院校中的应用很普遍,与传统的教学模式相比,本文笔者将会针对"项目化教学"在高职化学教学中的应用等内容进行具体的分析和阐述。  相似文献   

7.
刘永明 《职业》2018,(26):31-33
随着互联网时代的到来以及教育理论的不断发展,高职教育改革不断深化。传统的教育和教学模式已无法适应现代化建设的需要。因此,伴随着现代教育理论和教学方法的不断更新和升级,如何提升当代高职学生的学习能力,已成为摆在所有高职院校面前的一个重点课题。本文深入探索"互联网+教育"背景下的"教学做"一体化教学模式研究与实践,并结合笔者的工作经历,以平面设计课程为例进行研究与实践。  相似文献   

8.
杨帆 《职业》2013,(12):31-32
“教学做”一体化教学模式在酒店英语教学中的运用,是对中国高职院校专业英语课堂教学改革的有益尝试。本文探讨了“教学做”一体化教学模式的基本特征和实训室中酒店英语“教学做”一体化情境设计方案,分析了该模式的实施效果、实施中遇到的问题及应对策略。‘  相似文献   

9.
探讨高职院校俱乐部型体育教学对提高学生体育意识、自主学习等方面的作用,皆在建立起符合改革精神和职业教育实际的体育教学模式,进一步深化高职院校体育课程的改革。  相似文献   

10.
深化"工学结合"的高职教育人才培养模式的改革,其主要任务就是高职课程的改革。文章就《汽车市场营销》课程基于工学结合教学模式下的项目化教学改革进行了研究和探析。  相似文献   

11.
杨丽 《职业时空》2012,(11):123-124,128
分析了传统高职英语写作教学的不足之处,以建构主义和过程写作法为理论基础,通过创建网络写作教学支撑环境,系统设计了网络环境下高职英语写作教学模式的实施过程,为高职英语写作课程改革提供参考。  相似文献   

12.
张彩萍 《职业》2014,(32):132-133
当前我国高职英语教学现状不容乐观,还存在不少急需解决的问题,主要表现为高职生源较差、教材品种繁多、教学方法落后、教学评价过于单一等。本文提出高职英语可以采取分级教学模式,即制订科学合理的教学目标、采取合适的分级教学方法等,从而促进高职英语教学改革的顺利实施,最终切实提高高职英语教学的质量。  相似文献   

13.
文寿华 《职业》2017,(27):97-98
本文认真分析了目前高职教学存在的问题,并基于此总结了高职教学实施"实训改革"的必要性,然后从格局、项目、管理以及模式四个角度探究了"实训改革"的具体实施方略.希望本文的观点能够为当前从事高职教学的工作人员以及改革实施者,提供一定的借鉴和启示.  相似文献   

14.
新世纪的社会背景下,高职教育与普通高等教育存在着本质的区别。高职教育更加注重人才综合能力的培养,同时对于知识的运用能力更是衡量高职学校学生的标准之一。在这样状况下,高级职业技术学校的计算机教学就应当进行与时俱进的改革,改变传统的教学模式,提高教学效率。笔者将根据多年实践经验,探究互助教学模式在高职计算机教学中的运用。  相似文献   

15.
赵珈崎 《现代交际》2012,(4):182+181
高职院校的数学课程一直处于静态化的教学状态,如教学方法陈旧、教学模式的单一,课程标准、教材缺乏个性化,考核方式没有实质性的突破。必须对高职数学的教学实施动态姿态的改革,打破各个专业同一性的静态化的教学态势,打造具有专业特色的高职数学课程。  相似文献   

16.
高职物流专业中涉及的学科众多。主要包括管理学、经济学、工程学几个大学科内容。在教学过程中总是由于各种原因,导致教学质量不高。"五环四步"本位教学模式是基于职位的实际需求制定教学目标和内容的教学理念。能够明确教学重心,有效地提升学生的学习质量。本文基于此教学模式分析了高职物流专业的英语翻译教学。  相似文献   

17.
本文从高职院校会计专业教学模式现状分析入手,提出了"教、学、做、考、赛"五位一体教学模式新理念,通过教学模式的改革最终实现"教师教学出色、学生学习主动、技能操作熟练、考试能达标,比赛可取胜"的目的。  相似文献   

18.
王莉莉  陈雪 《职业》2014,(12):69-69
黑龙江省高职院校的体育课教学有其自身的特点,对于起步较晚但发展较快的体育舞蹈课程,改革也要与时俱进。本文主要从体育舞蹈教学内容、教学方法、教学模式三个方面入手,对高职院校的体育舞蹈教学展开研究,希望为促进黑龙江省高职院校体育舞蹈教学的进一步发展提供参考。  相似文献   

19.
陈杰  王蓬 《职业》2013,(32):91-92
高职会计电算化教学应考虑该课程的特殊性,结合高职教育的目标、高职学生的特点,确定该课程的教学目标和教学内容,并根据本课程的教学实际情况,改革教学方法、教学考核方式,以提高教学质量和教学效率,培养满足企业会计信息化需求的会计人员。  相似文献   

20.
刘淑一 《职业》2017,(21):38-39
本文就高职演讲与口才课堂教学的改革进行论述.提出高职学校的"演讲与口才"教学是为了提升学生的整体素质,不应受传统教学模式束缚,应该从改革实践的方向上全面提升其教学效果.  相似文献   

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