浅谈“自由人”

排球竞赛中的“自由人”是新生事物．“自由人”的作用在于加强后排的防守力量,提高排球竞赛的观赏价值,增强排球运动的生命力,同时也体现排球竞赛规则修改的主要方向．     

医学专业体育课程排球教学课现状及其对策的研究

采用文献资料与问卷调查等方法,对吉林大学新民校区医学专业学生的排球运动现状进行研究。结果表明,学生在体育教学中选报排球课程上表现出不积极地态度,与之相对应的是课外举办的排球俱乐部竞赛中却呈现出热情高涨。分析医学专业学生不愿填报排球教学班的因素,以及学生积极参与排球俱乐部竞赛活动的兴趣所在,并加以借鉴,通过适当的加工在课堂教学中得以利用,便于更好地吸引学生投身排球教学课程中。     

论排球与沙滩排球竞赛规则的异同

排球与沙滩排球竞赛规则在比赛的特性、器材与设备、比赛参加者、比赛的准备和组织、比赛行为、比赛间断和延误比赛、不良行为、裁判员的职责和法定手势等方面既有相同点，也有许多不同之处。教师在教学沙滩排球时要区分它与排球竞赛规则的异同，以使沙滩排球运动能正确有序地开展起来。     

排球训练与竞赛中的“舍得”思辨——以北京2008奥运会比赛为例

文章运用辨证哲学思想,力图将排球训练与竞赛中所蕴含的朴素而深刻的＂舍得＂哲学思想,整理成高科技时代背景下适应于竞技体育运动训练相对完整明晰的思想体系,以进一步完善排球运动科研领域在哲学问题相关研究的科学理论体系.研究表明：排球训练与竞赛中的＂舍＂与＂得＂,符合哲学视野中的对立统一、质量互变及否定之否定规律;正确处理排球训练与比赛中的＂舍＂与＂得＂,需要正确处理好个体与整体、有形技术与无形技术、技术与战术、训练与比赛等各种矛盾关系.     

技战术的发展和规则变化对排球教学的影响

排球技战术从形式到内容都发生了巨大的变化,排球规则也不断修改和完善.排球教学是排球运动普及与提高的重要环节.为使排球教学和训练跟上排球运动发展的步伐,改革教学和训练方法是必要的.     

排球运动员的心理特征及赛前心理训练探讨

随着现代体育运动的发展 ,心理训练在运动训练和竞赛中的应用越来越广泛 ,成为取得优异运动成绩的一个重要保障。该文通过查阅有关资料 ,并结合实际的运动训练和比赛情况 ,分析了排球运动员的心理特征及其决定因素 :排球运动活动结构决定心理特征 ;排球运动的主客观条件决定心理特征 ;各种主客观刺激的应答过程和排球运动的高水平发展决定心理特征。针对其心理特征提出了赛前心理调节和训练的具体方法 ,为广大排球教练员提供理论上的训练依据。     

论排球运动的时空特征

运用文献资料法和逻辑分析等方法,对排球竞赛中的时空特征进行分析,研究结果显示:从运动技能学习看,通过了解各个动作形成的时空因素来指导排球运动技术的学习,能起到事半功倍的效果;从战术的运用上看,时空的占有决定了运用战术的主动权。因此,在训练中培养运动员的时空感非常重要,教练员和运动员应更加重视时空知觉的培养。     

论软式排球在高校学生健身活动中的推广

软式排球是1995年传入中国的一项新兴的体育运动项目,它以独特的魅力和娱乐性受到广大群众的欢迎和喜爱。高等院校是我国国民体质健康教育的重要阵地,尽快开展软式排球运动是实施《学生体质健康标准》和《全民健身计划纲要》的重要一环。文章对软式排球和普通排球的性能、技术、竞赛等多方面作了详细的比较,分析了高等院校开展软式排球运动的现状与前景,旨在为高等院校体育贯彻“健康第一”的指导思想做出积极的探索。     

对适宜排球网高的分析和探讨

通过对排球网高的分析与探讨，认为在普通高校排球教学中降低网高，借此来促进排球技战术水平的提高，才能达到推广排球运动的目的，促进我国全民健身计划的实施．     

比赛法在排球选项课中的运用研究

本文结合教学实践 ,对比赛法在高校排球选项课教学中的作用 ,运用方法和运用时机 ,应遵循的教学原则作了系统的论述 ,目的在于提高排球选项课的教学效果和教学质量 ,提高大学生的排球运动技术水平。     

中学排球队存在的必要性和面临的问题

市场经济的发展和排球运动的市场化,对排球运动后备力量的培养和群众基础的建立提出了新的问题,加大中学排球队的建设力度是普及排球运动人口和培养后备人才的必经之路,也是中国排球运动的希望所在.     

论强制执行竞合及其解决

强制执行竞合是强制执行实践中普遍存在的一种现象,同时也是强制执行制度的一个重要的理论问题。本文指出,我国在解决强制执行竞合问题上存在着法律规定上的漏洞和缺陷。解决强制执行竞合问题,应当从强制执行竞合的基本理论出发,结合我国的实际情况,探索和研究我国应遵循的原则。同时,还应注意协调我国法律规定在强制执行清偿原则、扣押措施以及保全执行与终局执行等问题上的矛盾和冲突。      

亚洲排球运动水平现状分析

亚洲排球水平的绝对领先地位已不复存在。亚洲球队只有结合亚洲各国的实际情况,提高技战术水平,学习国际先进的训练思想与方法,制定目标明确的训练计划,合理地利用信息才能够提高亚洲排球运动水平     

湛江师范学院男排运动员身体素质研究

运用测量法、文献资料法、评分计算法和数理统计法,对湛江师范学院男排运动员的13项身体素质进行统计学分析,且对不同位置、不同特征、不同个体的男子排球运动员的身体素质进行优劣研究和分析,从而寻找运动员的训练基本规律和关键因素,能较好地揭示其内在规律,为制定不同位置排球运动员身体素质训练的计划与训练比重提供理论依据.     

软式排球教学在硬式排球教学中的作用

软式排球是一种新兴的排球运动 ,己受到广泛的关注和群众的喜爱。在硬排教学中进行软排练习 ,对硬排教学会有什么影响呢 ?本文采用教学实验对软排和硬排的教学效果进行对比分析。结果表明 ,软排教学效果明显高于硬排 ,软排练习对硬排的教学起到积极的作用     

我校开展软式排球的可行性研究

我国已经有许多高校开设了软式排球项目的教学课程，软式排球本身具有球体柔软，气压小，重量轻等特点。且该项运动的规则简单易行，随意性大，能适合不同层次、水平的人参加，更加适合在校学生进行活动。作者通过文献资料法、问卷调查法和对比法等方法，对我校开展软式排球教学进行可行性研究，以期推动该项运动在我校的开展。     

谈排球中的非起跳扣球

排球非起跳扣球是在网前采用不起跳。利用扣球手法，使击出的球呈加速上旋飞行。产生一定的弧度绕过球网快速滑落。类似上手大力发球具有一定攻击力的一种扣球技术。它简单易学。在教学和业余比赛中深受到学生和业余爱好者的喜爱。     

归因理论在排球技术教学中的应用研究

研究分析归因理论为排球教师提供有效的具体问题具体分析的教学工作方法,探讨在排球技术教学中,学生的归因特点,指出教师在排球教学中应引导学生在技术学习过程中进行积极的归因,从而提高排球技术教学效果。     

浅析气排球运动的锻炼审美价值

气排球是一项老少皆宜的新兴的排球运动项目,因其技术和战术简单、不容易受伤和战术容易组成、娱乐性强等原因,深受广大群众的喜爱。本文通过对气排球与硬排球的特性进行比较研究,以便找出气排球备受欢迎的原因和气排球锻炼的审美价值,从而推动气排球运动的普及和发展。