青少年事务社工人才队伍建设研究

我国青少年事务社会工作和社会工作专业人才队伍建设尚处于起步阶段,存在着总体规模小、分布不平衡、专业化水平不足、服务质量有待提升、职业满意度低等问题.影响青少年事务社工人才队伍建设的核心因素包括职业定位和发展、薪酬待遇高低、专业化和职业化程度、社会认同度等.加强青少年事务社工人才队伍建设,应探索创新管理服务模式、加强专业培养和职业培训、完善保障机制、扩大社会宣传.     

基于职业生涯管理的高校管理队伍建设研究

高校管理队伍是学校维持正常运转、可持续发展的重要因素，但在队伍建设方面普遍存在专业化不够、发展后劲不足的问题。如何适应现代社会发展的需要，建设专业职业化的管理队伍，构建适合高校管理队伍发展特点的职业体系，是当下我国高等学校人才队伍建设的重要课题。文章从职业生涯管理的角度，以学校和个人为主体，探讨高校管理人员职业化发展的意义和策略。     

高校人才队伍建设工作的问题与对策

分析了当前高校人才队伍建设面临的新形势和高校人才队伍建设存在的主要问题,提出了高校的人才队伍建设要坚持党管人才原则、实施人才强校战略、改变用人观念、引进与培养并举、营造人才成长环境等措施,以构建高水平的人才队伍.     

应用型高校实验技术队伍建设的探索与实践

实验技术队伍建设是高校实验室建设和人才队伍建设的重要任务之一。对目前高校实验技术队伍建设中存在的问题进行了分析，归纳总结了部分高校在这方面进行的一些积极探索，并以盐城工学院的实践为例，从科学设岗、明确岗位职责、加强队伍建设规划、构建考评体系、完善激励机制、加强人员培训等方面，为应用型高校加强实验技术队伍建设提供借鉴。     

关于加强民主党派队伍建设的探讨——以加强民主党派参政议政能力建设为视角

【摘要】加强民主党派队伍建设应从思想建设、人才队伍建设、组织建设、制度建设和动力建设等五个层面入手,以增强其参政议政能力为重点,从民主政治发展的战略高度整体推进民主党派队伍建设,尤其是人才队伍和干部队伍建设。【关键词]民主党派;队伍建设;参政议政能力;民主政治     

安徽省高等学校辅导员队伍专业化建设探索——基于安徽93所高校辅导员队伍建设自查报告的分析

分析安徽93所高校辅导员队伍建设的自查报告发现,近年来安徽高校辅导员队伍建设取得较大进展,但仍然存在专业与学历结构不合理、职称结构与年龄结构不相称、培训工作滞后、队伍不稳定、专业化意识薄弱等方面的问题。针对这些问题,要在更新观念、完善政策、加大培训、强化职业发展指导、加强专业协会建设、加强组织领导等方面采取措施,推进辅导员队伍的专业化建设。     

校内生产性实训基地建设的探索与实践

实训基地建设是促进职业技术教育发展,培养高素质实用型、技能型人才的关键。结合我院实践,就如何建立适应现代职业技术教育需要的校内生产性实训基地问题进行探讨。     

我国文化人才队伍建设面临的问题及对策研究

文化人才队伍是社会主义文化大发展大繁荣的有力支撑。当前,我国的文化人才队伍建设在人才理论观念、人才培养开发途径和人才队伍结构等诸多方面都存在问题,亟待需要进一步加强工作;建设高素质文化人才队伍,必须坚持以科学发展观为指导,牢固树立"以人为本"理念,推动文化人才队伍建设与促进社会主义先进文化发展内在统一,积极探索和构建文化人才队伍的选拔机制、管理机制和激励机制,进而不断促进文化人才的统筹兼顾和可持续发展。     

高职院校解决高技能软件技术紧缺人才的实践

目前,中国高技能型人才紧缺成为了经济发展的制约因素。这无疑向高职教育提出了严峻挑战。高职教育必须走出一条特色办学新路,建立特色办学理念,以特色求生存、求发展,创新人才培养模式,加快培养高技能型人才,真正为社会培养出大批合格的高技能型人才。作者就沈阳职业技术学院几年来软件技术专业的建设和实施情况,叙述其实践探索的最佳的、最切实际的人才培养新路:明确人才培养定位,适时调整课程体系结构;打造双师型专职教师队伍,建设一支高水平兼职教师队伍;推行“双证书”制度,增强学生的社会竞争力。     

高职教育 文化先行——《高职校园文化建设探索与实践》出版发行

21世纪科技迅猛发展，产业结构不断升级，社会各种职业岗位内涵和外延的变化，要求劳动者不仅具备适应复合型岗位的要求，不仅掌握多种技能与知识，还要有适应劳动力市场变化的职业变更能力等。高等职业技术院校担负着培养生产、建设、管理和服务的生产一线高技能型人才的任务，如何改变高等技术应用性专门人才培养中只强调传授知识和培养能力的旧观念，     

高职院校教学质量监控体系的构建与实施

高职院校的人才培养质量监控应根据当前高职教育改革与院校内涵建设的要求进行调整,以适应社会对高技能人才的需求,提高高职院校整体办学水平,增强竞争力,建立具有高职特色的多元化教学质量监控体系,形成政府、社会、学校齐抓共管的态势,从而促进其自身健康发展。     

中国交通技能人才现状调查分析

在调查的基础上,评价中国交通技能人才状况,分析交通技能人才的年龄结构、学历分布、职业选择、自身定位、市场需求、企业需求等方面的具体情况,并提出建议。     

新形势下高职院校学生党建工作的探索与实践——以新疆农业职业技术学院为例

高职教育工学结合人才培养模式改革要求职业教育要随着经济发展方式转变而“动”,跟着产业调整升级而“走”,围绕企业技能型人才需要而“转”,适应市场需求变化而“变”.高职院校党建工作如何适应高职教育教学改革与发展,是高职院校急需解决的重要问题.本文结合新疆农业职业技术学院“五跟进”学生党建工作实践模式的实施情况,对高职院校学...     

高职院校“双师型”教师的内涵、专业发展与培养路径探究

“双师型”教师是职业教育类型属性在师资队伍建设方面的集中体现。专业化的“双师型”教师是高职院校培养经济社会发展所需复合型、高素质、创新型技术技能人才的基础。厘定高职院校“双师型”教师内涵以及总结教师专业发展阶段特点,是确立高职院校教师培养目标和理清高职院校教师专业发展完整逻辑的前提。分析高职院校“双师型”教师发展的现状,为探寻高职院校“双师型”教师培养有效策略指明了方向。因此,面向未来的高职院校“双师型”教师培养路径,需在“分段、分类、分层”设计原则的指导下,以“双师型”教师专业发展阶段特点为参照,对现有职业技术师范教育体系进行多维度的优化和重构,从而实现高职院校人才培养质量的提升。     

高职院校职业技能竞赛培训模式的探索与思考——上海版专印刷大奖赛培训模式分析

职业技能竞赛为发现和选拔高技能人才创造了条件,对高职院校提高人才培养质量有重要的推动与引领作用。上海出版印刷高等专科学校(上海版专)参与了历届全国印刷行业职业技能大赛并形成了具有鲜明特点的竞赛培训模式,通过对该模式的总结分析,提出了完善高职院校职业技能竞赛培训模式的改革建议。     

刍议职业院校语文教学对专业教育的支撑作用

语文课是职业院校开展专业教育教学活动的基础,在实现培养高素质的技术技能型人才这一特定的目标的过程中发挥着不可替代的作用。改善语文课在职业院校人才培养活动中的地位,充分发挥语文课对专业教育教学活动的支撑作用,把语文课与专业教学、课外活动、实习实训、职场工作实践、个人可持续发展结合起来,在课程内涵和教学方式方法等方面做出改革,实现语文课的"职业化"。     

高职教育必须重视人文素质培养

高职院校在实现人才培养目标中,需要正确认识和处理职业技术教育与人文素质教育的关系,既要根据客观实际重视职业技能教育,又要从人才素质结构、全面发展出发重视人文素质培养。为此,要改革课程体系,创建人文素质教育环境,并把人文素质教育与专业教学、社会实践活动结合起来,培养出适合社会需要的具有较高综合素质的技能型人才。     

高技能人才职业素养形成规律及其养成

文章分析了职业素养的内涵及在职业生涯中的主导作用,分析了装备制造业高技能人才职业素养的形成规律,指出实践教学在形成高职工科学生的职业习惯、职业意识和职业道德中具有不可替代的作用。把职业素养培养和专业教学相结合,充分利用实践教学资源,特别是顶岗实习环节,是提升学生职业素养的基本途径。在专业性的实践教学中,教师要发挥表率引导作用、课程设置要体现专业性、教学组织要体现职业性,在顶岗实习中要加强协调,保证实习效果。     

中国制造业技能人才需求特征及相关启示——基于390家制造型企业技能人才招聘信息的内容分析

本文对390家中国制造型企业技能人才的招聘信息进行内容分析，结果发现，中国制造业技能人才需求有四个特征：一是制造型企业对技能人才要求层次普遍较低，基本资历要求不高；二是吃苦耐劳、设备操作管理能力等基本素养成为制造型企业主要的人才素质需求；三是战略性新兴产业技能人才需求相对较大成为新趋势；四是民营性质及中小型规模制造型企业对技能人才需求突出。在此基础上，本文提出大力提升制造业科技含量、加大技能人才培训力度、积极引导技能人才投身战略性新兴产业以及提高民营中小规模制造型企业的人力资源管理质量四条有针对性的建议。     

大力发展职业教育 促进地方经济发展

当前,我市正处于由农业主导型经济向工业主导型经济的转型期,各行各业对专业技术人才特别是高层次技能型人才的需求越来越大。我市高等职业教育的任务艰巨,前景广阔。大力发展高等职业教育成为促进地方经济发展的关键。