解放学生——语文创新学习的理想境界

《语文课程标准》明确指出“学生是语文学习的主人。”在教学中,解放学生是落实学生主体地位的前提,是走自主创新之路的必然要求,也是创新学习理念的重要标志。陶行知先生是我国创造教育的先驱, 解放学生是他的重要主张。他认为教师应该“解放儿童的头脑,使他能想:解放儿童     

以“人”为本 把德育人性化

德育工作要有人性,以人为本。这就要求我们的教育要体现出入性、人的发展变化。谁把握了这一点,谁的教育就能把人的灵性与潜能挖掘出来。著名的教育改革家魏书生在他成名后,仍担任校长、书记,兼两个班的班主任和两个班的语文课,尽管他有三分之二以上的时间在外面作报告,开讲座,但他回校以后从未补课,教学成绩始终处在遥遥领先的地位。他就是把学生当作一个人,发挥学生人的能动性,而不是像有的老师那样把学生当作一个任教师灌输的容器。给学生犯错误的权利。在联合国《儿童权利公约》中郑重告示:玩耍是儿童的权力;儿童有犯错误的权利。在我国很多     

小学儿童思想品质教育初探

搞好小学儿童的教育工作势在必行,而思想品质教育尤为重要。现就如何对小学儿童进行思想品质教育,谈谈我的粗浅之见。一是正视小学儿童的理想教育。爱因斯坦说:"每一个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。"每个儿童都有自己的理想,但小学儿童正处于人一生成长的初期阶段,不管是生理还是心理都不成熟完善,其理想自然具有两面性,即有健康向上和消极堕落之分,稍有偏差,将南辕北辙。     

小学儿童思想品质教育初探

搞好小学儿童的教育工作势在必行,而思想品质教育尤为重要.现就如何对小学儿童进行思想品质教育,谈谈我的粗浅之见. 一是正视小学儿童的理想教育.爱因斯坦说:"每一个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向."每个儿童都有自己的理想,但小学儿童正处于人一生成长的初期阶段,不管是生理还是心理都不成熟完善,其理想自然具有两面性,即有健康向上和消极堕落之分,稍有偏差,将南辕北辙.     

语文教育应从学前阅读开始

语文是一种素养,这种素养的基础就是一些基本知识的记忆和氛围的熏陶,他的培养是一个长期的过程,语文教育应该从学校教育中往前延伸出去,在学前儿童中就开展,从小培养,才能收到好的效果,现在提倡的学前阅读经典教育,强调让儿童先吸收、后背诵、以至自然地理解认知.     

威格儿童娱乐何以风靡世界

台北,孩子们成双成对的唱着威格之歌;在东京,儿童争相抢购澳洲版威格音乐磁带;在纽约,警察满街驱赶着威格“热土豆”歌碟叫卖者,其兜售的价格是澳洲威格原价的20倍。深受儿童喜爱的威格形象已深入人心,成为娃娃相册中的伴侣和挚友。你若还不明白威格是什么,就请问问学龄前儿童吧,他们比大人更清楚。"威格儿童娱乐的由来"澳洲娱乐专家认为,威格公司为全世界儿童娱乐企业树立了好榜样。说来也巧,澳大利亚许多父母对80年代出现的蟑螂乐队记忆犹新。以杰夫·法特、安东尼·费尔德和他的兄弟保罗组建的流行乐队曾风靡澳洲。刚刚当上父亲的保罗欣…     

补齐那份残缺的爱--浅议贫困山区留守儿童之关爱

留守儿童的问题终究是社会的问题,在社会文明进步的过程中、在国家向城镇一体化加速的进程中,留守儿童是一个无法回避的群体,他们是一个动态的庞大的群体。可以说,在绝大部分孩子的成长过程中,他们在不同的时段、不同的地点都会有被留守的经历。他不是个案,也不可能一时半会儿得到解决。因此,国家、社会在关于留守儿童的问题上需加强长远规划,这需要每一位公民,每一个家庭,每一个组织共同肩负起这份沉甸甸的责任。     

让"差生"扬起自信的风帆

美国有位心理学家曾经做过这样一个实验,他将他的学生分成三组,结果发现被经常鼓励的小组进步最快,总是挨批评的小组进步较小,有的甚至倒退.分析其原因,发现由于年龄和阅历的关系,儿童对社会、对自身的了解还很肤浅,他们常常是通过大人的眼睛来认识社会、发现自我.你说他行,他就要处处表现出"神童"的样子让你看;你说他不行,他就以为他真的不行.     

小学低年级儿童数学学习障碍表征、心因及其驱避策略浅议——义务教育课程标准实验教材(西师版)教学点滴

儿童学习数学的过程,也就是他的智力、思维力积极活动过程。智力活动上的某些缺点或弱点可能成为他们学习上的障碍。现就小学低年级儿童数学学习上的障碍的表征。心因和驱避策略谈一点浅见。倾向性障碍。学习第四册第五单元时间单位及其进率时,有的儿童出现一小时=10分或一小时     

用温暖的爱哺育受伤的心

案例的基本情况:本期我接手刚踏入小学一年级的学生,不久,我发现了我班有一个特殊的男孩.说他特殊,一是,因为他看起来蛮有灵气,内心流露出的却是冷漠;二是,本应有一张天真烂漫的笑脸的他,却总是乌云密布;三是,看起来聪明懂事的他,却经常不能按时完成作业,读拼音总会走调;四是,本应活泼的儿童,却总喜欢一个人呆在教室的某一个角落,不与同学玩耍嘻戏;五是,上课时,他总是发呆,伏案无语.     

用心经营自己的“卓越课堂”

朱永新说过这样一句话:一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。小学美术课堂教育的目的不是单纯地为了学知识,而是促使儿童健康地成长;不是教会学生画像什么,而是儿童的心理需要。孩子用他们自己的眼睛看周围的一切,那种童真是极致可爱的,是成人无法触及的。因此,我在教学中"用心"去倾听、感受、呵护孩子的内心世界,希望能从孩子的角度去思考自己的教学策略,将孩子那无拘无束思维和独特感受保持好,并指导其不断发展,不断进步。成就自己和孩子的"卓越",     

"母爱"伴他成长

2008年9月,来开县铁桥镇小学报名读一年级的谭×,男,12岁.12岁才读一年级,我感到惊讶!决定去他家了解情况.听代养人(孩子的奶奶)讲,孩子3岁时患小儿"麻痹症"智力低下,父母把他当"废人"没让他迈入学校,7岁时,父母外出打工至今未归. 义务教育法规定:"国家对少年儿童有教育、培养的义务".重庆市"两基普实"复查验收工作重点要求:"三残儿童应随班就读".因此,我义不容辞地接纳了他,把他作为特殊儿童个案研究对象.     

小学低年级儿童数学学习障碍表征、心因及其驱避策略浅议——义务教育课程标准实验教材(西师版)教学点滴

儿童学习数学的过程,也就是他的智力、思维力积极活动过程.智力活动上的某些缺点或弱点可能成为他们学习上的障碍.现就小学低年级儿童数学学习上的障碍的表征.心因和驱避策略谈一点浅见.     

世界卫生组织称手足口症不影响北京奥运

世界卫生组织称．已导致24名儿童死亡的高传染性肠道病毒EV-71不太可能对北京奥运会构成威胁。这是一种主要威胁儿童的疾病。世卫组织驻中国代表韩卓升在新闻发布会上说。他说．该病毒在炎热气候条件下繁殖很快,亚洲已多次遭遇过这种病毒的侵袭．如新加坡、越南和中国台湾地区。“到目前为止我们看到．不同地区之间的病毒爆发没有联系。”     

媒介潜移默化的影响力 读尼尔·波兹曼(Neil Postman)《童年的消逝》有感

初读尼尔·波兹曼(Ne il Postm an)《童年的消逝》这本书时,我对这个概念的提出感到很惊讶。童年在当今的社会中越来越为人们所重视,到处都有为儿童专用设施,商场儿童游戏专区,儿童服装专卖区,越来越多的机构开始从事儿童的早期素质教育,在我看来童年正在以前所未有的速度在发展。尼尔为什么会产生“童年消逝”的想法呢?尼尔·波兹曼的这本书初稿写于1982年,讲述了20世纪80年代美国儿童成人化的一些社会现象及产生这些现象的媒介原因,12年后尼尔又为这本书做了一些修改,但他的大部分观点在90年代的美国仍然是正确的,而这些二十年前出现在美…     

用心经营自己的“卓越课堂”

朱永新说过这样一句话：一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。小学美术课堂教育的目的不是单纯地为了学知识，而是促使儿童健康地成长；不是教会学生画像什么，而是儿童的心理需要。孩子用他们自己的眼睛看周围的一切，那种童真是极致可爱的，是成人无法触及的。因此，我在教学中“用心”去倾听、感受、呵护孩子的内心世界，希望能从孩子的角度去思考自己的教学策略，将孩子那无拘无束思维和独特感受保持好，并指导其不断发展，不断进步。成就自己和孩子的“卓越”，     

能干不一定是好领导

对成吉思汗来说,1189年是个转折点。这一年,他被推举为几个部落的联合酋长——“合汗”。但他并不因此而满足,因为他懂得:要巩固并扩大自己的权力,要摆脱贵族们对他的控制,要防备其他部落的侵袭,必须有一支坚强的军队。于是,他着手组建了忠于自己的护卫军。当成吉思汗拥有数十万部众时,他宣誓说:“我一旦当上了君主,并统率许多地方的军队时,一定要关怀我的部下,夺来许多马群、畜群、游牧营地、妇女、儿童给你们。”果然不出成吉思汗所料,他当上“合汗”不久,与他结为“安答”的札木合,开始嫉恨他。1195年,札木合以其弟被成吉思汗部下所杀为…     

出奇制胜──国外企业商战之谋略

在激烈的市场竞争中,为了击败竞争对手,就必须棋高一着,胜人一筹,以智取胜,不时爆冷门,出奇招,获全胜。《孙子·势篇》曰:“凡战胜者,以正合,以奇胜。故善出奇者,无穷如天也,不竭如江河。”孙子这一军事思想同样适用于企业的经营策略。笔者攫取了国外企业商战中的经营策略,足见其中奥妙。 一、出奇的点子 美国的一商人里力,他制作的口香糖在销售初期,顾客寥寥无几,而且多半是儿童。里力从中悟出了奥妙,他决定以儿童作为推销口香糖的“突破口”,里力按照电话簿上刊载的地址,给每个家庭免费送上4块口香     

从中外幼儿教育的发展看男性与幼儿教育

回顾幼儿教育的发展历史,我们不难发现,现在被女性一统天下的幼儿园,曾经留下了多少男性足迹,洒下过多少男性的心血,又记录下多少男性的辉煌.请看世界上第一所幼儿社会教育机构是由英国的空想社会主义者欧文于1809年创办的,欧文是男性世界上第一所正式命名为幼稚园的幼儿社会教育机构是由德国的福禄培尔于1837年创办的,他非常重视儿童的早期教育,还作了系统研究,成为幼儿教育理论体系的奠基人,他也是男性,由于他对幼教的突出贡献,他还被人们誉称为"幼儿园之父";卢梭、杜威、皮亚杰等也是终身致力于儿童教育和发展的男性.     

初中音乐课堂呼唤“游戏精神”

玩，是孩子的天性，游戏是孩子生命历程中不可或缺的存在状态。没有游戏的人生，是残缺的，也是遗憾的。在儿童的生活中，游戏是一种精神的体现，游戏是儿童理解、体验、超越生活的方式。难怪有专家撰文指出：假如走进我们学校的有爱迪生、法布尔、华罗庚，走出去的是否就有未来的科学家、生物学家、数学家？我们试图在努力创造最优质的教育，以期培养更优秀的人才。然而，我们的孩子却往往感受不到这样的教育幸福，体会不到课堂的魅力，总想冲出学校、逃离课堂。对此，陶行知先生早就一针见血地指出：“千万不要把你的爱迪生逼跑了，可是留在学校里也不是甜言蜜语敷衍他所能了事。他欢喜玩科学的把戏，