试析科研创新与管理创新的互动机制

管理创新作为创新体系的子系统，通过科研组织、选题制定、计划实施、过程管理以及成果评价等方面，对促进哲学社会科学学科体系、学术观点、科研方法创新有着重要作用。科研创新与管理创新相互联系、相互促进，具有协调互动功能。要充分发挥管理创新在科研实践全过程中的积极作用，必须将管理创新纳入科研创新的范畴，在政策导向上予以重视，在评价机制上予以科学认定，通过科研创新与管理创新的互动，推进哲学社会科学优秀成果和人才走向世界。     

高校人文社会科学研究重大项目管理机制探讨

重大项目是高校人文社会科学研究领域的新生事物,给专家学者和科研管理者都提出了新的问题和挑战。这些问题的解决,是传统的、粗放的管理模式所不能适应的。因此,首先要实现管理观念、参与意识的更新,才能为具体行动指明方向。本文围绕着高校重大项目的立项现状、突出问题,探讨管理机制上的理念转变与可能途径。     

以“学术组织型”管理促进人文社科研究

"学术组织型"管理是对以往"行政型"科研管理方式的提升。有效的科研管理,需要科研管理者在深入把握科研规律的基础上,为学术研究提供更为有效的支持和服务,营造更有利于多出优秀成果的宽松学术环境。为此,科研管理者首先要不断转变旧有观念和工作方式,并对科研管理体制、机制进行大力创新。这既是科研创新的必然要求,也是科研管理体制自身在不同时期合理存在的前提条件。     

我国地方社科院科研管理体制创新研究

科研管理体制包括了目标导向、政策措施、资源配置以及评价体系,其目的是最大限度地保障科研活动的有序进行。当前,我国地方社科院科研管理体制规范性越来越强,但在课题管理机制与组织方式、科研考核评价机制、成果转化推广机制以及科研交流合作平台建设等方面存在着不足。必须从地方社科院发展实际出发,以提升科研能力与服务决策水平、扩大地方社科院影响力为目标,不断创新管理思路,提升管理水平,优化科研资源配置,引导科研重心转向应用对策研究,保障科研事业的顺利发展,推动科研创新和新型智库建设。     

基于"协同创新"提升高职教师社会服务能力的研究与实践

该文从"协同"与"协同创新"概念入手,认为政校行企协同,即政府、高校、行业和企业间的协同并在政策、机制、管理等方面不断创新,是提升高职院校教师社会服务能力的重要途径之一.通过创新平台建设及系列机制体制建设、科研立项、吸引教师广泛参与等系列举措,促进教师科研水平和社会服务能力显著提升,助推高职院校内涵式建设与发展.     

科研管理创新的外部制约因素与对策分析

科研管理的内部制约因素是影响科研管理水平的内因,而科研管理的外部制约因素是影响科研管理实效的外因,本文认为,外部体制的改革创新是促进科研管理的重要平台。文章在借鉴历史上幕府制度的基础上,指出我国现行体制下制约哲学社会科学发展的主要体制机制障碍,并针对上述问题提出了进一步改革我国现行哲学社会科学外部管理体制的对策建议。     

美国研究型大学的学术治理理念及其启示

美国研究型大学秉承学术治理的原则,从鼓励学术研究、规约学术治理的角度出发,结合大学科研活动的基本规律,逐渐构建起以学术为先导、恪守法律规约、讲求科研诚信等内容为特征的科研管理理念。这种基于学术治理的科研管理理念的形成为研究型大学科研活动的健康和有序开展提供了依托。相比而言,我国大学的科研管理在理念上仍然存在明显差距,制约了科研管理工作引导学术和学科发展方向、为学者提供科研服务等作用的充分发挥。以美国研究型大学的学术治理理念为参照,我国应：坚持学术导向,推动“有组织科研”,鼓励跨学科研究;加强法律与制度规约,提高科研经费使用效率和效益;倡导诚信科研,建立健全科研不端行为预防与惩处机制。构建起具有我国大学特色的学术治理理念体系。     

奥地利科学院的科研评估机制及启示

本文主要介绍奥地利科学院在科研管理尤其是评估机制方面的情况。奥地利科学院管理机构、科研部门、相对独立的成果立项机构以及成果译价机构之间的关系决定了其科研评估机制不受制和依赖于管理部门,具有相对独立性,从而保证了评估的客观和公正。它的评估内容具有很强的现实和可把握性,也就是尽量把抽象务虚的内容实性化和具体化,为科学研究本身以及科研成果提供真正有借鉴意义的经验。尤其是奥科院把评估的着力点集中到研究部门,体现出研究部门与科研成果的紧密关联,从而保证了科学研究的土壤,深化了对科研管理核心的理解,对我国的现行科研管理,无论从机制、评估还是运行模式等方面均有一定的借鉴和启发意义。     

高校为中原经济区建设服务机制研究

中原经济区建设已经上升为国家发展战略,为中原经济区建设服务是河南高校的重要职责,高校要充分发掘自身的优势,克服存在的不足,建立为中原经济区建设服务的人才培养机制、科研管理机制、科学管理机制和社会服务机制;为河南省经济社会又好又快发展作出新的、更大的贡献。     

国家治理视域下的流动人口服务管理机制创新——以广州市番禺区为例

在推进国家治理体系和治理能力现代化这一全新的改革视域下,流动人口的服务管理是当前各级政府关注的重难点问题。以治理为契机进行机制创新是破解这一难题的有效手段。经过实证调查总结分析了广州的"番禺经验",解析了流动人口公共服务和社会管理的若干机制创新,剖析了流动人口管理与经济协调机制、法律配套机制、部门协调机制创新等方面存在的主要问题,探析了流动人口服务管理与经济发展联动机制、制度保障机制、激励机制和经验推广机制创新的路径和方式。     

中国高校科研经费管理制度改革的政策分析

科研水平的高低是高校综合实力的重要标志。高校科研经费主要用于开展基础研究,其执行国家研发投入的比例较高,研发支出与国内生产总值相关。中国高校科研经费管理中面临体制机制问题,即国家研发经费投入不足,投入结构不够合理;经费来源渠道多样,但缺乏科学的统筹管理;经费拨款方式有待改进,科研成本核算不清;经费使用规定不够合理,缺乏有效管理办法,影响了科研创新。因此,要明确基础研究的战略地位,在科研中培养创新人才;加强高校基础研究投入,调整科研经费投入结构;完善科研经费使用管理办法,补偿科研人力成本;改革科研评价体系,提高科研经费使用效益,健全高校科研经费管理制度。     

高校科研育人的现实意义与路径探索

科研育人是高校思想政治工作的重要组成部分,也是高校发展、改革、创新的重要手段,然而许多高校存在重科研轻育人、过于功利化、追求成果等情况.鉴于此,该文从科研育人的背景、内涵出发,先分析目前高校在科研育人方面存在的问题,再提出高等院校科研育人的路径,通过优化科研管理、完善科研体制机制,提升教师积极进取、勇于创新的科学精神和求真求实的科研作风,建立教研一体、学研相济的科教协同育人机制,打造高水平科研育人队伍,从而培养出一批品德高尚、志存高远、务实笃行、自强不息的高素质创新人才.     

浅谈高校后勤服务的市场化

在高校后勤社会化改革过程中形成的为高校教学、科研及师生生活提高服务的高校后勤服务,它具有市场经济的特征,同时还受教育规律的制约,具有管理育人和服务育人的特性,其发展趋势是高校后勤服务的市场化。本文通过对高校后勤服务的本质和特殊性的分析,进一步探讨了高校后勤服务的市场化趋势及原因。     

供应链管理生命周期模型

供应链的变迁演化和其他任何软件系统一样,它的产生、发展、成熟及终止是按照生命周期规律而进行的。因此,借鉴IT服务管理生命周期管理方法,在供应链管理中引入生命周期管理方法,从供应链战略的核心视角,到供应链构建、供应链运营和持续改进的全过程,探讨了供应链的生命周期及其各阶段的基本特征,重点阐述了供应链构建和供应链运营两个阶段的管理过程。     

服务导向的社会工作人才培养模式探析

目前中国大陆的社会工作人才培养存在着诸如专业教育先于服务需求、人才培养过分注重规模扩张、培养模式单一、课程建设的＂拿来主义＂以及培养体系中教学、科研与服务关系失衡等问题,这些已经严重影响到高校社会工作人才培养质量的提升,更不利于整个社会工作事业的发展。有效解决上述问题的一个可行的思路是构建一个服务导向的社会工作人才培养模式,让＂服务＂本质重新回归到社会工作教育中来,在培养目标中突出社会服务的理念,在培养体系中增加服务学习的环节并加强服务类课程的建设,在培养过程中强化与社区、机构的协作关系,在培养机制中加强对服务质量的管理与评估。     

哲学社会科学创新工程在社会科学评价与激励机制方面的探索

本文认为学术评价和激励机制是社会科学管理不可或缺的中心环节。当前社会科学评价与激励机制方面主要存在七个方面的矛盾和问题,亟待研究和解决。中国社会科学院实施的哲学社会科学创新工程是社会科学管理体制机制的一次重大改革创新,在学术评价和激励机制方面进行了七个方面的大胆探索:针对不同评价对象制定了不同的评价标准;将学术评价贯穿于项目研究的全过程;实行年度科研经费总额拨付,扩大研究单位科研自主权;针对社会科学研究特点实行"智力报偿"的激励办法;在课题资助之外实施针对学者个人的资助制度;加大后期资助力度,实施学术出版资助;在资助对象上尝试打破身份的界限。     

全过程人民民主的守法意蕴

探究全过程人民民主的守法意蕴，是将全过程人民民主重大理念贯彻于我国法治领域中的应有之义。全过程人民民主与守法之间具有内在的关联性：两者的主体具有同一性，两者的价值追求高度契合，两者的运行机制具有同构性。这决定了全过程人民民主具有丰富的守法意蕴。其守法主体意蕴是：全过程人民民主促进守法主体范围的广泛性，拓展守法主体参与的全面性，强化守法主体精神的真实性；其守法价值意蕴体现为：全过程人民民主深化守法的工具价值生成，助推守法的目的价值实现，优化守法的整体价值协调；其守法机制意蕴呈现为：全过程人民民主有助于丰富守法机制的层次性，增强守法机制的科学性和提升守法机制的有效性。这三种意蕴之间紧密相连、相互作用，构成了全过程人民民主与守法之间的多重意义关联样态。这种意义关联样态生成于党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的整体框架之中，由此决定了全过程人民民主的守法意蕴具有很强的包容性和开放性。     

逻辑框架法对哲学社会科学课题管理的启示

逻辑框架法是国际通行的项目设计、计划和评价的方法。它将几个内容相关、必须同步考虑的动态因素组合起来,通过分析其间的逻辑关系,实现对项目和课题的指导、管理、监督和评价的项目的实施和运作。借鉴逻辑框架法,在哲学社会科学的课题管理中,要转变对课题仅为产生作品服务的认识,提高立项论证的科学性,加强监督评价机制,实现课题影响最大化。逻辑框架法的借鉴有利于哲学社会科学科研管理制度创新,但逻辑框架法的课题管理亦有局限性需要加以克服。     

安徽宁国市社会福利院:探索创新 打造“333”养护服务新模式

正安徽宁国市社会福利院坚持以人为本,不断探索,创新推出了全国民政系统优秀服务品牌——"333"养护服务模式。通过爱心、耐心、资任心的"三心"服务让老人们享受家的温馨,通过运用企业化、标准化、精细化的"三化"理理念实现事业单位企业化管理,通过实行全行程服务、全过程跟踪、全方位整改的"三全"模式打造养护服务新平台,赢得了服务对象和社会各界的广泛好评。     

科研活动的信息不对称与科研管理的作用：问题和对策

科学研究是典型的智力密集型劳动,因为个人天赋和脑力劳动的不可观测性,信息不对称成为科研活动的一个重要特征,引发众多的逆向选择和道德风险问题,降低了科研市场的总体运行效率。预防和减少科研市场中的逆向选择和道德风险,提高科研市场的运行效率,是信息不对称条件下科研管理的重要作用。在当前的科研体制下,应当重新认识科研管理的作用,正确定位科研管理职能,确保科研管理部门的相对独立性,完善针对科研人员和科研管理部门的激励机制,建立互联共享的科研信息数据库,才能有效减少逆向选择和道德风险造成的科研市场效率损失。