多媒体技术在大学英语教学中的运用

目前我国高校的大学英语教学中,运用多媒体技术已非常普遍。本文简要概述了大学英语教学中多媒体技术运用的优势,重点结合大学英语教学的实际,对大学英语教学中多媒体技术运用的问题进行分析,并提出相应的解决对策。     

多媒体技术在英语教学中的作用

多媒体技术的出现和在英语教学中的广泛应用,对加强学生的听、说、读、写的训练起了重要的作用.主要表现在提高学生的学习兴趣,激发学习热情;推动素质教育以及加大课堂信息量,优化教学方法等方面.本文就对其作用和效果进行了详细、具体的介绍.     

多媒体技术在英语教学中的有效利用

与传统的教学方法相比,以先进的多媒体技术为载体的英语教学能借助丰富多彩的视听环境,充分激发学生的学习兴趣,有效增强师生之间的交流,方便学生解疑答惑,并能促进学生文化意识的提高。同时,多媒体技术作为一种更新换代较快的资源,在使用过程中也存在一些需要改进的地方,所以笔者认为:只有在实践多媒体教学活动中,切实注意扬长避短,才能更好发挥其应有的辅助作用。     

论多媒体技术在大学英语教学中的运用

多媒体手段在教学中的综合应用有助于提高教学效果,并为探索新的教学方法提供了新的契机。多媒体教学系统对学校和教师都提出了挑战。教师应积极适应时代的发展,把多媒体技术运用到大学英语教学中去,以获得持续良好的教学效果。传统教学模式和多媒体教学模式有很大的差别,如何在大学英语教学中合理利用多媒体技术,提高教学效果,是一个值得探讨的课题。     

浅谈多媒体技术在数字图书馆中的运用

介绍了多媒体的概念、特点,探讨了多媒体在图书馆各项工作中的应用方式,论述了多媒体在图书馆应用中对读者产生的意义.     

多媒体技术在大学英语教学中的应用

多媒体技术的迅猛发展为外语教学提供了一种先进的教学手段和空前的优越条件。实践证明 ,它比传统的教学手段能大大地提高教学效果。该文主要探讨多媒体技术在大学英语教学中的益处 ,但其中的若干问题应引起我们的高度重视     

多媒体技术在大学英语教学中的应用

计算机及多媒体手段在大学英语教学中的应用,网络技术的高速发展均给大学英语教学带来了勃勃生机。教师与课堂已不再是学生获得知识的唯一途径。同时,先进的教学设备,丰富多彩的教学软件,无限的网络资源,高效的多媒体技术手段将英语课堂变得更加灵活,使学生接受的是集声音、图像、文本于一体的立体式教学,收到了传统教学达不到的效果。但多媒体辅助教学也存在一些不足,本文结合大学英语教学实践,对此展开评述。     

谈多媒体在大学英语教学中的运用

随着多媒体和网络技术的迅猛发展,多媒体日益广泛地运用于大学英语教学中。多媒体教学有着传统语言教学不可比拟的优势。本文从四个方面论述了多媒体在大学英语教学中所具有的优势。     

浅谈多媒体技术在大学英语教学中的应用

自改革开放以来,我国在英语教学方面取得了较显著的成绩,为我国的建设事业培养出了许多人才。但是,随着社会的不断发展和革新,传统的大学英语教学模式已显得越来越不适应当前社会对人才培养的需要,同时还存在着许多弊端。比如说：学生的英语基础差,缺乏学习兴趣和自信心,教师教学方法单一等。多媒体技术的应用改变了大学英语的课堂教学,结合多媒体技术自身的特点于英语课堂中,从多方面展现出其应用的优势和意义。     

大学英语教学中多媒体技术的运用

大学英语多媒体教学 ,是一种集文字、声音、图像于一体的立体教学活动 ,将课堂单纯讲授的教学模式 ,转变成为视、听、说、读、写、思全面发展的交际英语教学模式。本文阐述了大学英语教学多媒体教室的功能设置 ,着重论述了使用多媒体进行大学英语教学的方法 ,同时也提出了运用多媒体技术进行大学英语教学应注意的几个方面的问题     

多媒体技术在高职英语教学中的应用

多媒体技术是根据人类交换信息的特点,将图形、文字、声音、图象等多种信息综合与一体进行编排处理的技术。本文从多媒体的优势、如何激发学生学习兴趣、创建英语交际情景、因材施教、开展课外活动五个方面重点论述了如何在英语教学中充分利用以计算机为核心的信息技术,培养学生自主学习能力。并分析了教学过程中要注意的问题。     

多媒体技术在传统教学中的运用

本文在对多媒体技术应用于传统教学中的功能认识的基础上,结合当前使用多媒体辅助教学中存在的问题,就充分发挥多媒体辅助教学的整体作用,优化教学过程,提高教学效率问题进行了探讨。     

浅谈多媒体技术在外语教学中的运用

本文主要论述多媒体技术在外语教学中的优势,并强调多媒体课件和网络教学为学生提供的良好服务,同时指出多媒体术配合外语教学活动的教学模式是目前外语教学过程中的重要手段.     

多媒体技术在高师声乐教学中的运用

传统的高师声乐教学,主要是“一对一”的小课制度,教师主要靠“口传心授”的教学方式,空洞而抽象,不易理解。在高师声乐教学中运用多媒体技术教学手段,可以使声乐教学直观化,容易理解,创造良好的学习环境,诱发学生的学习兴趣,并且可以对学生进行多方面的训练,使声乐课堂教学具有延续性,拓展了声乐教学的领域,具有省时省力、节约师资等特点。本文针对多媒体多媒体技术在高师声乐教学中实际应用的若干问题,谈一谈自己的体会与经验。     

多媒体网络在英语教学中的运用

本文在运用多媒体网络的特点和优势进行英语教学实践的基础上,对充分调动学生学习的积极性,培养学生具有综合技能,提高教学效果和教学水平等问题进行了阐述。     

多媒体网络环境下的交互式教学模式在大学英语教学中的应用

随着素质教育的不断深入,课堂教学作为教学改革的最重要的环节也越来越受到重视。交互式教学模式在大学英语教学实践中的运用,改变了传统课堂教学中单向或双向的人际交往模式,在大学英语课堂教学的改革中起到了重要的作用。     

浅谈多媒体技术在教学中的应用

多媒体技术作为一种现代化的教学手段在教学中得到了广泛的应用,与传统的教学手段相比有着许多明显的优越性,但在教学中也会带来一些新的问题,本文就如何运用多媒体教学手段提出了几点建议.教学中只有把多媒体教学手段和传统的教学手段有机的结合起来,充分发挥多媒体技术在教学中的作用,才能达到提高教学效率和教学质量的目的.     

多媒体技术在体育教学中的运用初探

计算机多媒体技术的广泛应用,促进了体育教学方法的改革.分析了多媒体用于体育教学所面临的问题,结合自身运用多媒体技术开展体育教学的实践,对多媒体体育教学过程及其课件制作和运用进行了探索,认为运用多媒体技术能够促进体育教学改革,提高体育教学的质量.     

浅谈多媒体技术在体育教学中的运用

多媒体技术是现代体育教育领域中的重要组成部分,通过对多媒体技术的研究分析,我们探讨多媒体的体育教与学的模式,积累多媒体技术在教学中的优点,以期对我国体育教学改革起到一定的作用。