谈农村中学化学实验教学应对策略

如何改善农村中学化学实验教学条件,实现优化实验教学效果,减小农村与城市学生接受教育的差距.     

农村中学化学实验教学现状与应对策略

通过近几年农村中学化学中考试卷分析，学生失分率最高的是化学实验题，在答题过程中，许多同学不认识常见的实验仪器，掌握不了最基本的化学实验操作，显然谈不上实验改进，更谈不上创新了。基于此，笔者对农村中学部分学生进行了问卷调查和走访了农村部分中学化学教师和实验员，得知农村中学化学实验教学现状如下：     

农村中学化学实验教学初探

化学是一门以实验为基础的自然学科,因此化学实验教学是化学教学中的重要组成部分.然而广大农村中学化学实验教学由于资金缺乏受到很大的影响,充分用好演示实验和自制药品和仪器,改革实验设计方案是农村中学化学实验教学的重要途径.     

农村中学化学实验教学初探

化学是一门以实验为基础的自然学科,因此化学实验教学是化学教学中的重要组成部分。然而广大农村中学化学实验教学由于资金缺乏受到很大的影响,充分用好演示实验和自制药品和仪器,改革实验设计方案是农村中学化学实验教学的重要途径。     

农村中学德育现状与应对策略

当前,考试制度让农村中学德育工作陷入了困境。由于农村的道德教育普遍边缘化,学校大多重智育轻德育,而且大量的留守学生滞留在农村,大批农村学校存在着教育资源匮乏、年龄和学科结构失调、缺乏德育专职教师等问题,造成了农村孩子面临着道德教育的部分缺失,     

农村中学化学实验室管理现状及对策

农村中学实验室是提高教学质量、提高办学水平、培养学生动手能力的重要场所之一。本文分析了农村中学化学实验室管理的现状及其存在的不足,并提出一些有建设性的策略。     

农村中学化学实验室管理现状及对策

农村中学实验室是提高教学质量、提高办学水平、培养学生动手能力的重要场所之一。本文分析了农村中学化学实验室管理的现状及其存在的不足，并提出一些有建设性的策略。     

刍议农村经济发展中的金融约束应对策略

农村经济的发展必须突破金融约束,培植农村金融力量服务经济,利用优惠政策、人才优势积极推动产权明晰与合并重组,成为支持农村经济发展的主要策略。下面本文则也就对农村经济发展中的金融约束应对策略进行分析。     

谈中学化学教材处理策略

对现行中学化学教材中有的章节或知识点的教学,教师就要根据学生的实际和教学条件对教材进行处理和加工,要引用恰当的资料和现代教学手段进行教学,真正做到教师的教学源于教材、高于教材,并创造性地使用教材.     

农村中学化学实验教学现状与应对策略

通过近几年农村中学化学中考试卷分析,学生失分率最高的是化学实验题,在答题过程中,许多同学不认识常见的实验仪器,掌握不了最基本的化学实验操作,显然谈不上实验改进,更谈不上创新了.     

浅谈农村中学中的实验教学

化学是以实验为基础的学科,实验教学是化学教学的特点,它在化学学科中占有重要的地位,如何搞好实验教学,是初中化学教师探究的主题.在实际的教学工作中,结合我校学生情况分析,我认为农村学要校搞好实验教学,应认真做好演示实验和分组实验,培养学生的观察能力和实验操作能力.     

新形势下农村群体性事件的成因及应对策略分析

农村群体性事件的发生,不仅影响整个社会的安全稳定,还影响全面建成小康社会和新农村建设的进程。因此,本文有必要对农村群体性事件特点及形成原因进行认真的分析和总结,并努力探索应对农村群体性事件的策略,以求为地方政府预防与处置农村群体性事件提供一定的参考。     

浅谈农村中学中的实验教学

化学是以实验为基础的学科,实验教学是化学教学的特点,它在化学学科中占有重要的地位,如何搞好实验教学,是初中化学教师探究的主题。在实际的教学工作中,结合我校学     

绿色化实验在中学化学实验教学中的初步实践与探索

本文以对教材实验的改进、微型化实验的探索、多媒体模拟实验教学等为重点,介绍在中学化学实验教学中实施"绿色化实验教学"的一些成功做法,以期推动中学化学绿色化实验教学进程.     

绿色化实验在中学化学实验教学中的初步实践与探索

本文以对教材实验的改进、微型化实验的探索、多媒体模拟实验教学等为重点,介绍在中学化学实验教学中实施“绿色化实验教学”的一些成功做法,以期推动中学化学绿色化实验教学进程。     

谈谈中学化学实验教学中的安全教育

中学化学是以实验为基础的一门自然学科.而在实验教学中,教师不应只教学生怎样进行实验操作,现象的分析,培养他们观察、描述、分析问题和解决问题的能力,还应该对学生进行安全教育.     

浅谈农村初中物理实验教学

实验教学能培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯,培养学生的观察、实验能力、思维能力、分析能力和解决问题的能力;在实验培养学生的兴趣和科学的态度的同时,提高学生的动手能力和发展学生的创新能力。当前农村中学由于多种原因导致了实验教学存在着很大问题。因此,改善落后的农村中学物理实验教学现状迫在眉睫。一、农村初中物理实验教学现状     

浅谈初中生物实验教学的策略

初中生物教师要在初中生物实验教学的策略上下功夫，对生物实验教学给以高度的重视，本文从加强生物实验教学过程管理的基本途径、提高初中生物实验教学质量的有效策略两个角度，初步探索初中生物实验教学的一些策略。     

初中物理演示实验教学策略探索

物理教学中如何搞好演示实验教学是教师实验教学成功与否的关键.在演示实验教学中,教师根据教学的实际情况,适时地采用教师演示、教师学生共同演示实验、适当运用多媒体代替演示实验等策略进行演示实验教学,能收到事半功倍的效果.     

新课标下农村初中物理演示实验教学的策略思考

作为一名物理教师,我们有责任有义务在实验教学方面做进一步的探索和努力。为此,笔者仅对农村初中的物理演示实验教学提出一些策略思考。第一、提高认识,转变观念。新课标的实施关键在教师。只有教师认识到位,观念转变过来,一切问题才能迎刃而解。我们必须认识到:新课程改革是适应新形势下物理实验教学与国内国