《营区供电工程》课程“案例式教学”探索

在工程技术类学科的教学实践中引入案例式教学，成为提高课程教学效果普遍重视的教学方法，被认为是成功的教学模式之一。文中以《营区供电工程》课程为试点，对“案例教学”这一实践性教学方法进行了探索，收到较理想的教学效果。     

案例教学在“市场营销学”课程教学中的应用

近几年来教育工作者在不断探究案例教学的价值。案例教学被不断地应用于各种课程的教学中。"市场营销学"作为一门实践性非常强的课程,进行案例教学一直被相关教育者所关注。笔者从案例教学的意义、案例的选择、案例课堂的设计几个方面,探讨了案例教学在"市场营销学"课程教学中的应用。     

市场营销课程应用视频案例的问题与对策

视频案例作为超媒体技术与案例教学法的结合,在我国高校教学活动中开始逐步运用.市场营销课程作为一门实践性很强的学科,强调知识与实践有效地结合.视频案例对于实现教学的情境性与真实性具有重要意义,然而视频案例的应用还存在案例开发和使用两方面的现实问题.市场营销课程需要从案例选择、教学设计和课堂管理等方面人手来强化视频案例应用的有效性.     

案例教学方法的探讨与应用

在探讨案例教学特点和必要性的基础上,重点探讨了经济管理学科案例教学方法的基本程序和主要形式。根据案例教学内容的不同,提出了在理论阐述前的案例引路、在理论的阐述中举出案例佐证和在实践性教学环节采用案例教学等组织方式。最后,总结提出了布置课题、阅读案例、小组讨论、代表发言和教师总结的案例教学模式。通过教学实践,充分说明了这种案例教学模式的可行性和有效性。     

案例教学法在国际贸易实务课程教学中的应用策略

国际贸易实务是一门实践性与操作性很强的综合性应用课程,教师采用案例教学法能较大程度提高此课程的教学效果。本文对国际贸易实务课程的案例设计编写以及案例教学的组织实施进行了阐述,并对案例教学中可能存在的问题进行了剖析,最终提出了促进国际贸易实务课程案例教学效果提升的若干建议。     

人力资源管理课程案例教学模式研究

人力资源管理是一门实践性很强的课程,重点在培养学生的决策和实践操作能力,仅依靠传统的课堂讲授法无法实现这些能力的培养。文章探讨了案例教学在人力资源课程中的地位及案例教学的具体实施。     

教师如何进行管理学案例教学初探

管理学作为一门应用性学科,具有很强的实践性。案例教学法已在管理学教学中得到普遍的运用。如何进行管理学案例教学?本文从案例的选编、课堂讨论、案例分析报告的撰写、成绩的评定等方面,进行了论述。     

“现代物流学”案例教学的问题与对策

案例教学效果明显,体现了现代教育思想.现代物流学课程综合性、实践性强,适合采取案例教学.针对目前在案例、教师、学生三方面存在的问题,应当通过建设高水平的案例库、培养教师驾驭案例教学的综合素质、提高学生参与案例教学的积极性来完善现代物流学案例教学.     

案例教学法在市场调查与预测教学中的应用

市场调查与预测是一门实践性很强的学科。通过案例教学有利于学生主体作用的发挥;使学生自主学习、主动学习、研究性学习,从而学会学习;有利于促使学生学会沟通与合作。案例教学有个体研究分析、集体研究分析、模拟教学三种形式。案例教学的考核更注重学生分析问题解决问题的能力。     

试论市场营销案例教学法

市场营销是一门实践性极强的学科,案例教学是一门独特的教学艺术。本文结合教学实践,试从市场营销案例教学的特点、意义、过程以及方法技巧等方面作系统探讨,表明对经济管理专业学生,能否有效地在课堂中开展案例教学,对实现高等教育的素质培养目标,提高学生的综合能力,具有至关重要的意义。     

浅谈审计学课程中的案例教学

脱离案例来讲授审计学这门课程,难以取得应有的教学效果;而要提高审计案例教学的有效性,应该根据实际情况,选择客观真实、内容精简、针对性强的各种专题性、综合性和实践性审计案例,适当采用各种形式的案例材料,将教材内容的讲授与案例的讨论分析有机地融合起来,组织好案例的教学过程。     

"设施规划与物流分析"课程的案例教学初探

"设施规划与物流分析"是工业工程专业重要的专业课程,也是一门实践性较强的课程,文章提出在该课程的教学中采用案例教学方法,对案例教学的组织实施做了探讨,从案例的选择和准备、教学的流程、激励措施等方面做了论述.通过在本科生的"设施规划与物流分析"课程教学中初步实施案例教学,达到了改善教学效果、激发学生学习兴趣、培养学生综合素质的目的.     

略论案例教学法在高校两课教学中的运用

案例教学法在高校其他学科中的成功应用表明了其在高校两课教学中广泛应用的价值。这一方法将高校两课的理论性和实践性有机地结合了起来,提高了高校两课理论的实效性。实践证明,案例教学法是高校两课教学的一种行之有效的教学方法。     

“Web程序设计”课程案例教学的设计与实施

计算机专业应用型课程的教学,长期存在着“灌输式”教学的缺点.“Web程序设计”课程组针对课程实践性强的特点,通过教学实践,引入了项目教学法.通过“大学生综合测评系统”案例的设计与实现,重新组织了课程知识点,并设计了配套的课外实训.在教学实施过程中,取得了一定效果.     

案例教学在专业学位学科教学(生物)专业课程中应用初探——以职业导向为目标的课程实施

以职业导向为目标的课程实施中,案例教学对专业学位学科教学(生物)研究生的教师职业能力培养具有显著的效果。基于案例教学特点与学科教学(生物)专业课程设置及其特点,初步探讨了案例教学模式在专业课程中有效实施的具体流程与课后评价,为教育硕士学科教学(生物)专业课程的案例教学有效实施提供指导。     

基于工作过程导向的案例教学法在矿井通风与安全专业课程中的应用

《矿井通风》是矿井通风与安全专业的核心课程之一。作为一门工程实践性较强的课程,如何将理论知识与工程实践相结合,是学生理解知识和掌握技能的关键。笔者结合《矿井通风》课程特点引入案例教学法,将典型工程案例贯穿于课程各个章节,并在教学组织过程中介绍方案设计、实施过程和实施效果。通过教学实践,总结出案例教学法在该门课程运用中存在的问题并提出改进建议,对工程实践类课程的教学具有一定的推广意义。     

案例教学法在高校税法课程教学中的应用研究

根据工商管理专业学生的培养目标和税法课程的特点,在税法课中应用案例教学法,不仅可以增强学生对税法理论的理解和掌握,激发学生的学习兴趣,还能培养学生解决实际问题的能力;案例教学作为税法教学理论和实践相结合的桥梁,对于实践性较强的税法课程而言,具有重要的研究价值.本文阐述了税法课程的特点,分析了目前税法课程教学的现状,在此基础上,具体阐明了税法课程采用案例教学法的必要性以及在税法课程中如何运用案例教学法,同时也指出了案例教学法在税法课程运用中应把握的要点和应注意的问题.     

浅析情景案例在新闻采访与写作开放式教学中的应用

新闻采访与写作是一门实践性较强的课程，案例教学是其行之有效的授课方式，在教学中有意识地创设情景将有利于学生采访与写作水平的提高。试从新闻采写课程的特点出发，针对播音与主持专业学生_的培养目标和个性，分析说明新闻写作课实施情景案例教学的理论依据、可行性，以及创设情景案例对构建该课程开放式教学模式的实践意义。     

高职高专案例教学新思考

案例教学利用案例作为课程教学工具,兼具针对性、启发性和实践性,并以提高学生综合素质和实际能力为教学目标,是灌输式学习向启发式学习的转变,也是应试教育向素质教育的转变。在高职高专教学中案例教学已推行多年,取得了实效也积累了经验,但在实际教学中还存在着诸多局限和问题,本文在结合实际基础上略作探析。     

《公共经济学》课程案例教学模式探讨

公共经济学是我国高校公共管理专业本科专业基础课程之一,案例教学是提高本课程教学效果的有效途径。根据公共经济学课程案例教学存在的问题,结合公共管理专业《公共经济学》学科的教学特点,对课堂案例教学模式加以探讨,以提高学生实践能力与适应社会的能力。