社区民主政治参与问题——以浙江X村为例

基层民主政治建设,是我国民主政治发展过程中重要的一个环节。农村社区的民主政治制度是农民利益表达的主要机制。文章通过浙江一个农村社区的视角,运用社区权利理论,从农村社区居民参与社区事务的特点出发,探讨社区居民政治参与问题现状,对于存在的主要问题提出针对性的解决措施。     

为民主政治改革开拓理论空间

胡锦涛总书记“七一”讲话没有直接论述民主政治改革问题。但是,仔细阅读“七一”讲话,可以说这篇讲话奠定了民主政治改革的理论基础。中国的改革开放事业进入了一个必须进行民主政治改革的新的历史阶段。但是,目前进行民主政治改革的根本困难存在于党内的认识水平。由执政党主导的民主政治改革必须在全党上下形成基本一致的共识和取得各方面的支持和认可。从目前各级干部的思想状况,理论水平和精神面貌来看,进行民主政治改革需要有一个思想准备和理论准备的过程。“七一”讲话的内容和精神实际上为民主政治改革开拓了理论空间。中国的民主政治改革必须在“三个代表”理论的指导下进行。“三个代表”理论是对传统极左意识形态影响的摈弃,但在一些在传统极左意识形态的影响下的干部,不能主动与时俱进,受到旧观念和旧思想的束缚严重。虽然十六大已经将政治改革放在突出重要的位置上加以强调,但     

中国公关正从城市向农村扩展

公共关系在中国正从城市向农村扩散发展,它反映出:农村需要公关改革开放以来,公关之所以能够在我国迅猛发展,关键是中国社会需要它。十几年来,它经历了从东南向西北、从服务业到各行业的发展过程,现在呈现出一个从城市向农村的发展。随着经济体制改革、政治体制改革的深化和市场经济建设、民主政治建设及精神文明建设的进行,农村正在脱贫致富、奔小康。在这样的历史条件下,如何使乡镇企     

沟通教育与民主的“桥梁”——参与式民主

民主教育以教育为手段、民主为目的,教育民主以民主为手段、教育为目的,两者应互为手段和目的,但处于进行时态中的民主教育和教育民主由于都未完成历史使命而无法互相充当对方的手段,也就无法达到历史目的,从而陷入了一个“逻辑怪圈”。但参与式民主在校园中的推行就担负起了民主实践和教育实践的功能,使两者成为同一过程中两个互相衔接的方面,避免民主教育和教育民主在实践中的脱节,也就跳出了这个历史的“逻辑怪圈”,从而有助于完成民主教育和教育民主的历史任务。     

以柏拉图的民主观探析“普世民主”

柏拉图对民主的看法经历了一个转变的过程,从《理想国》的中对民主的批评到《政治家篇》中对民主价值的认知,这也是他政治思想变化的结果。但是,柏拉图的民主观中始终有他自己的内在逻辑存在。本文以柏拉图的民主观的内在逻辑来分析时下西方流行的"普世民主",揭示其欺骗性。     

实现青少年的政治社会化

政治和道德的关系可以说源远流长,在古代社会,一般来讲道德和政治从整体上采讲是一回事。在一些政治理念上,特别强调要有良好的品行,讲求德治。德治是通过统治者道德的修练,使社会达到完美的境界,现在的民主仍然需要良好的德治,良好道德是民主政治的有效保障,是现代政治的一个     

国际新秩序构图——赫尔德的“世界主义民主”模式

戴维·赫尔德是国际知名的政治学家,现为英国伦敦经济与政治学院华莱士讲座教授。他在政治理论、社会理论、民主理论和全球化研究方面造诣颇深,著述丰富,代表作有《民主的模式》、《政治理论与现代国家》、《民主与全球秩序》等。其中《民主与全球秩序》出版于1995年,赫尔德在该书中独具匠心地提出了“世界主义民主”的构想和理论。“世界主义民主”是一个超出国家范围的国际化民主模式,是一个富有创见而又充满挑     

做暴发户，还是经济精英？

这段时间陆续收到友人关于民营企业家的质疑，他们不约而同地都以最近被称为“王石捐款门”的事件为依据，而他们之所以向我提出质疑，是因为我曾一再主张，中国未来的民主需要学界精英、政界精英与商界精英在民主理念上达成最低限度内的共识，才能完成；在这个过程中，商界精英，特别是民曹企业家，将会扮演举足轻重的角色，他们将会最先跟进学界精英的民主理念。     

论民主的内在价值

民主的实现是人类政治文明的进步,它的意义主要体现在:民主让人平等地获得政治上的公民身份,民主是对每个人之所以为人的价值尊重,民主是对抗权力腐败的重要力量。为了推进现代国家的民主化进程,不断提高民主水平,需要我们在微观个人层面上由消极公民向积极公民转换,在宏观国家层面上完善民主理念下的制度现实操作性。     

“校园民主建设”实践的回顾与总结

校园民主是近年来在大校园内广泛兴起的一股思潮,进而发展为一场程度不同的改革,它在短短一年内已经历了一个曲折的发展过程。究竟得失如何?现在似乎有必要也有条件作一个较为全面的总结,以便为今后的工作提供指导和借鉴。一校园民主的产生校园民主是特定历史阶段的产物。从社会大背景来看,随着经济体制改革广泛深入地展开,必然对社会政治提出改革要求。去年下半年,政治体制改革成为社会舆论的主要内容,使人们普遍感到政治民主化已是近在眼前的社会动向。“校园民主”正是在这样的背景下提出来的。     

集群式革命之“阿拉伯之春”

从社会学与社会心理学来看,"阿拉伯之春"是一个由突发事件引发,通过互联网的社群串联,民众的个体感受逐渐被整合为共同意识的过程;也是经由互联网的群体散播,民众的纷纷仿效,致使"街头政治"逐步演变为集群行动,最终蔓延为大规模、大面积"倒阁"运动的过程。这场"快餐化"传播的西方民主思潮过早地催生了刚刚萌芽、还来不及成长的中东民主幼苗,使得这场追求民主的社会运动先天不足又后天失调,其结果只能是:社会运动的发起者、参与者和煽动者,不但没有能力驾驭运动的走向与结果,而且也无法真正掌控当下处于混乱之中的中东国家。     

国际化进程中人权与主权的互动

无论人权还是国家主权都与一个国家的民主政治建设有着密不可分的关系,人权是民主政治的核心和目标之一,国家主权则是民主政治的合法性体现,不能设想一个没有主权的地方可以建设完善的民主政治。因此,人权与国家主权具有本原同质性和互动相关性。     

论全过程人民民主的生成逻辑、呈现样态与实现机制

全过程人民民主是中国独有的政治文明新形态。从生成逻辑来看，它承继马克思主义的民主观，延续中国共产党的民主实践观，滋养于中国传统文化的民本思想沃土之中，是面对国内外民主发展现状的现实抉择。全过程人民民主展现为民主领域广泛、民主过程畅通、民主主体真实等有机统一的现实图景。在新时代，发展全过程人民民主要将坚持党的领导、坚定全面从严治党、完善治理机制、强化科技支撑等纳入人民民主运行的全过程。     

闻过不“跳”

闻过不“跳”何劲松在我们这个封建意识还比较浓厚的国家，领导也好，群众也好，青年人也好，老年人也好，民主意识的培养都是需要有一个过程的。要求人们“闻过则喜”，“闻善言则拜”，似乎标准太高，不士。且提“闻过不跳”为宜。莫谓这个标准低，要做到也不容易。君不...     

精英民主与协商民主的比对分析

精英民主是马克斯?韦伯提出的关于政治民主的观点,该观点认为民主是"公民投票的领袖民主"。而近年来日益兴起的关于协商民主的讨论,则起源于对美国"精英民主"的反驳,持该观点的学者认为协商民主是当今多元化背景下,伴随公民理性化程度加深的一种现代民主体制。两种思想都在民主理论发展过程中占据重要地位,二者的关系既是相互对立的,又是相互继承的。     

班级民主管理的有效推行

民主管理是一种符合现代学生身心发展和能力发展水平的管理模式。本文从民主管理的概念、途径、误区等几大方面论述了民主管理在推行过程中的注意事项和有效方法。阐述了民主管理的真正内涵及关键所在。     

不拘一格的美国人才观

并非“德才兼备”的政治人才 由公民选拔治理国家的人才,治理的是一个现代民主共和的国家，这和古典共和或专制制度的选择人才是不同的。这样选举出来的“人才”往往未必都是真正德才兼备的“优秀者”，但是他们是现代民主共和的程序治国（法治）需要的人才。他们不是柏拉图在古典共和理想中提出的那种绝对英明伟大的“圣才”（哲人王）。     

中职学生学习过程中问题意识的培养

问题意识在学习过程中，源于学生的求知欲，是学生主动建构知识的客观体现。中职学生对于学习的问题意识需要培养和保护。其培养和保护的方法包括：激发学习兴趣；创设师生间民主、互动、和谐、愉悦的教学气氛；有意创设问题存在的空间。     

和谐社会下的城镇社区的民主政治建设

和谐社会下城镇社区的民主政治建设的关键是制度的改革和权力的职能,创新社区的民主政治建设需要从制度、监督、自治等几个方面,从而优化我国城镇地区的建设,促进我国城市化的进程,加强我国的和谐社会建设。     

如何发现真实“民意”?

在政治参与需求日益提高的时代,政治决策、立法与制定公共政策需要开放更多制度化的渠道,来吸纳民意,提高政治与法律体系的回应性.什么是民意,如何发现民意,又是吸纳民意的前提. 在这里,以带有立法性质的司法解释为分析标本,呈现发现民意的复杂性.正是这种复杂性,在很大程度上引发了人们对于司法过程与民主过程、司法过程与行政过程之间关系的持续争论,这种争沦同样弥散在政治决策、立法过程当中.