特色经济富民强县——孝昌县域经济发展观察

县域经济从某种意义上讲就是特色经济。近年来，孝昌县牢牢抓住武汉城市圈两型社会建设、大别山革命老区经济社会发展试验区、国家集中连片特困地区扶贫开发重点县的政策机遇，紧盯全省山区经济强县这一目标，发挥自身的比较优势，大胆探索，积极培植和发展特色经济，努力探索出了一条符合孝昌实际的富民强县之路。     

学校教育科学研究管理初探

我在中学呆了20年,与教育科研工作接触是任校长的十余年,在三所学校的建设、发展和管理的教育实践活动中,始终坚持抓住"教育科学研究"这个牛鼻子不放松,坚持走科研兴校的发展之路,实践证明,这是一条推进学校改革与发展的捷径.我体会也只有这样,才能不断更新教育观念,全面推进素质教育,以适应新时代的挑战.     

中国特色社会主文道路的十年探索(1978-1989)

邓小平提出的中国特色社会主义道路是在中国化马克思主义的指导下,结合中国国情逐步探索得出的一条发展之路。经过十年的发展,至"八九学潮"遭遇了第一次大的挫折,回顾走过的十年探索之路,更证明了在中国建设社会主义只能走中国特色的社会主义道路。     

源头引活水 改革书华章

我们鄂州市泽林镇自1996年被省体改委等11家委厅室局选列为1996～2000年全省综合改革试点小城镇以来，对财政体制、户籍管理制度、土地制度、社会保障制度等进行了综合改革，充分发挥产业优势、资源优势、区位优势，树立“大改革、大开放、大发展、大提高”的工作思路，实施“工业立镇、农业稳镇、开放活镇、民营富镇、科技兴镇、富民强镇”战略，走出了一条有泽林特色的城镇改革发展道路，成为鄂州南郊的明珠。     

科学发展 和谐发展 率先发展 在新起点上实现富民强省新跨越——李建国同志向省第九次党代会所作报告的部分摘要

科学发展和谐发展率先发展在新起点上实现富民强省新跨越 要努力做到科学发展、和谐发展、率先发展，在新起点上实现富民强省的新跨越。今后五年全省工作的总要求是：高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，认真学习贯彻党的十七大精神，坚持以科学发展观统领全局，按照胡锦涛总书记对山东提出的“三个走在前面”的殷切期望，解放思想，实事求是，与时俱进，围绕建设“大而强、富而美”社会主义新山东的宏伟目标，     

转变经济发展方式系列之三 环保优先南北共建沿海开发的江苏路径

江苏在全国最早提出了“环保优先”的口号。并且把环保优先与富民优先、科教优先和节约优先一起列为“十一五”发展规划的方针。2007年5月。太湖蓝藻引发江苏无锡200万人口饮用水危机。震动全国。痛定思痛，江苏省提出要从多年的重点发展整体上转入优化发展的战略抉择，彻底摆脱旧的发展模式，走出一条富有中国特色、体现江苏特点的现代化之路。     

湖北推进社会主义市场经济体制改革基本历程的回顾与思考

湖北省发改委撰写的《关于湖北推社会主义市场经济体制改革基本历程的回顾与理性思考》是一篇好文章。该文充分体现了党的十六大和十六届三中、四中全会及省委关于以改革总揽全局深化经济体制改革的精神，紧扣湖北贯彻党的十四届三中全会精神以来的经济体制改革实际，用翔实的数据描述了推进全省经济体制改革的轨迹，用大量篇幅总结了湖北经济体制改革的成绩，归纳了十条改革经验。这时继续推进湖北经济体制改革有着直接的现实意义。同时，该文本着真务实的精神，针对湖北经济发展中存在的体制性和机制性问题，剖析了改革滞后的深层次原因，敢于断言，切中时弊，引人深思，具有一定的理性深度。在提出问题的基础上，该文坚持以改革的办法来解决发展中存在的问题为原则，提出了下一步深化全省经济体制的基本思路，颇具创意，值得一读。     

以质量求发展 以特色求超越——探析鹤壁市实验学校的特色发展之路

鹤壁市实验学校是一所高起点、多功能、外向型的现代化新型公立学校，在以王诗起校长为核心的校领导班子的带领下，不断改革，不断创新，在质量中发展，在特色中超越，走出了一条自己的特色之路。在这条特色之路的引导下，鹤壁市实验学校展示出了自己的魄力和魅力。     

实现科学发展的路线图

清河县地下无资源，地上无特产，过去30余年是靠敢闯敢干创造了历史辉煌。而在当前科学发展的新形势下，清河再靠什么成为河北省东南部区域经济发展的高地和带动区域经济发展的增长极？我们以开展学习实践科学发展观活动为契机，对清河的发展现状、发展战略、发展前景进行了重新审视，确定把创建“以羊绒纺织为特色的新兴工贸园林城市”作为带动经济社会发展全局的总战略，作为打造冀东南区域经济发展高地和增长极的总抓手，作为实现科学发展的路线图来强力实施。     

城口县商贸融合发展的探索实践

正近年来城口县立足生态资源优势,紧紧围绕"科学发展、富民强县"总任务,坚持并不断完善"生态为本、特色为魂、发展为要、民生为重"的发展理念和"人口下山、产业上山、产品出山、游客进山"的发展思路,全面实施"生态立县、涵养发展、整体转型、同步小康"的发展战略,创新探索出了一条符合城口发展方向的商旅融合发展之路。主要做法党政推动,坚定方向。一是县委、县政府召开县委十一届十次全委会和县委十二届五次全委会,专     

加快结构调整步伐 构建河北现代产业体系

如何破解长期积累形成的结构性矛盾,切实加快转型发展步伐,走出一条具有河北特色的科学发展之路,是摆在我们面前一项重大而紧迫的历史性任务。现就河北省产业结构为什么调、调什么、怎么调谈些认识。一、河北省产业结构存在的突出问题对照科学发展、富民强省的总体要求,对照发达国家和先进地区的发展经验,对照产业演进的一般规律,河北省产业结构不合理、发展方式粗放的问题较为突出。     

不惜心血浇热士 只为枯木绽新葩——记重庆市女劳教所

热血在历史的长河中激荡，这是一份20年沉甸甸的记忆。20年前，这里荒无人烟，今天这里已是美丽校园。历经20年的风雨洗礼，重庆市女劳教所已从建所初期的几十名民警，发展成为拥有4个大队、190余名民警，常年收容1000余名劳教人员的部级现代化文明树，从弱小到强壮，从稚嫩到成熟，由无“名”到有“声”，走过了一条风雨兼程的奋斗之路，—条闪烁着理性之光的探索之路。     

高层言论

吴邦国中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长 要充分认识加快转变经济发展方式的重要性、艰巨性和紧迫性。把思想和行动切实统一到中央对形势的分析判断和对工作的总体部署上来．紧紧抓住深入实施西部大开发战略的重要机遇，结合实际创造性地开展工作，走出一条符合宁夏实际、富有特色的兴区富民之路。     

课改奠定未来成就卓越发展——綦江县隆盛中学实施课改的回顾和展望

新课程改革是当今我国基础教育发展的头等大事,学校推行课改乃大势所趋.隆盛中学在多年的实践中,走出了一条成功的课改特色之路,学校正朝着"从平凡到优秀,从优秀到卓越"的奋斗目标迈进.从本文对学校课改的回顾和展望中,将带给我们更多有益的启示.     

惠州115个项目为公共服务均等化试点收官

正作为广东省首个试点推进基本公共服务均等化综合改革的城市,惠州自2012年5月启动试点,在两年多时间里,通过"一个体系"的构建和"五大机制"的创新,探索出了一条具有惠州特色的基本公共服务均等化之路。8月28日,惠州市召开全市基本公共服务均等化综合改革推进会,市委书记陈奕威强调,今年是深入推进基本公共服务均等化综合改革的收官之年,全市要进一步完善服务体系、标准体系和制度体系,确保改革试点圆满收官,努力为全省提供鲜活的"惠州样本"。     

学会管理经济 打造发展本领

今年是实现“十五”计划的关键一年，也是全面落实党的十六大和十六届三中全会精神的一年。做好今年的经济工作，保持经济发展的良好势头，对于全面建设小康社会，实现富民强区的奋斗目标具有重要的意义。今年我区经济工作的指导思想是：以党的十六大和十六届三中全会精神为指导，认真贯彻中央和全省经济工作会议精神，以加快发展、富民强区为第一要务，树立和落实全面、协调、可持续的发展观，按照“一主三化”的要求，围绕“六大工程”，全力打好园区、项目、改革三大攻坚战，实现各项经济指标达到或超过全市平均水平的发展目标；完善社会保障体系，扩大城乡居民就业，提高群众生活水平，保持社会大局稳定。     

驶入教育信息化发展快车道

面向信息化的学校领导力，其核心目标是通过对学校信息化规划的制定与实施，领导教师、学生充分合理地利用信息技术，提高教学质量和学习效率。这一目标的实现很大程度上取决于学校领导者是不是具备承担信息化的领导力。本文以江苏省无锡市天一中学为例，回顾天一中学十年的信息化之路，分析在促进教育事业的发展中，面向信息化的学校领导力应具备的素质。     

惠州115个项目为公共月艮务均等化试点收官

作为广东省首个试点推进基本公共服务均等化综合改革的城市,惠州自2012年5月启动试点,在两年多时间里,通过“一个体系”的构建和“五大机制”的创新,探索出了一条具有惠州特色的基本公共服务均等化之路。8月28日,惠州市召开全市基本公共服务均等化综合改革推进会,市委书记陈奕威强调,今年是深入推进基本公共服务均等化综合改革的收官之年,全市要进一步完善服务体系、标准体系和制度体系,确保改革试点圆满收官,努力为全省提供鲜活的“惠州样本”。     

以质量求发展 以特色求超越——探析鹤壁市实验学校的特色发展之路

鹤壁市实验学校是一所高起点、多功能、外向型的现代化新型公立学校,在以王诗起校长为核心的校领导班子的带领下,不断改革,不断创新,在质量中发展,在特色中超越,走出了一条自己的特色之路。在这条特色之路的引导下,鹤壁市实验学校展示出了自己的魄力和魅力。     

纵观学校图书馆的变迁与发展

本文回顾和总结学校图书馆的十大变迁,揭示了学校馆员们的积极因素和创新精神,意在与同行共探学校图书馆的未来发展之路。