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“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承的科学思想体系。它们之间有着共同的哲学基础、共同的思想精髓、共同的理论主题、共同的纲领目标、共同的理论品格和共同的价值取向。 相似文献
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2000年2月,江泽民同志在广东考察工作时指出,中国共产党“始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益。”〔1 〕江泽民同志“三个代表”重要思想,在全党引起了强烈的反响和共鸣。“三个代表”重要思想,从根本上回答了我们应该建设一个什么样的党、怎样建设党的问题。这是我党的立党之本、执政之基、力量之源。这一论断深化了党的第一代、第二代领导集体提出的关于党的建设的主题,明确了实现新时期党的建设目标的现实要求,为我们在新形势下继续推进党的建设这一伟大工程进一步指明了方向,增添了新… 相似文献
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"三个代表"重要思想是江泽民在实践中创立、发展、完善的重要理论,已经形成科学体系,包含两个方面、七个理论观点.是马克思主义中国化的又一次新的飞跃. 相似文献
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"三个代表"重要思想从基本立场观点方法、基本理论和基本实践这三个层面上继承、丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论."三个代表"重要思想是当代中国化的、发展着的马克思主义,是以江泽民为核心的第三代中央领导集体运用马克思主义基本原理解决中国实际问题的重大理论创新和实践创新,是马克思主义在中国的第三次历史性飞跃. 相似文献
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马克思主义具有与时俱进的理论品质,他们把自己的理论置于实践的发展中,开创了与时俱进的优良传统。贯彻落实“三个代表”重要思想,关键在于坚持与时俱进、不断创新的理论品格,在改革开放和社会主义现代化建设中实现中华民族的伟大复兴。 相似文献
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党的十六大的一个历史性决策和历史性贡献 ,就是把“三个代表”重要思想确立为我们党长期坚持的指导思想。十六大报告强调“用发展着的马克思主义指导新的实践”,而“三个代表”重要思想就是这种发展着的马克思主义。所以 ,我们必须深化对“三个代表”重要思想的认识 ,深刻理解和把握“三个代表”重要思想与马克思主义、新的实践的关系。一、关于“三个代表”概念的逻辑学分析回顾历史不难发现 :党对自身性质的认知有一个不断深化的过程。对党的性质的科学认识和准确界定 ,一要反映党的性质的基本内涵 ,即党的阶级性和先进性 ;二要符合党所… 相似文献
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我国是一个多民族国家 ,民族地区是我国的重要组成部分。我党历来重视民族地区的工作 ,始终坚持马克思主义普遍原理同民族地区实际相结合的方针 ,指导民族地区的工作 ,解决民族地区的问题。那么 ,“三个代表”重要思想提出以后 ,如何在民族地区实践“三个代表”重要思想 ,也必然是摆在我们面前的一个需要长期深入探讨的课题。一、“三个代表”重要思想是具有普遍指导意义的科学理论任何一种科学的社会理论 (或思想 )都必然在一定的历史时期、在一定的层面、领域、或范围内具有相应的普遍指导意义 ,“三个代表”重要思想也不例外 ,就作为执政… 相似文献
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"三个代表"重要思想是对马克思主义建党学说的创新和发展,充分体现了鲜明的时代特色.从理论构架看,"三个代表"以"建设中国特色社会主义"为理论主题;以"怎样建设社会主义"和"怎样建设党"这两大问题为基础内容;以"代表中国先进生产力的发展要求"、"代表中国先进文化的前进方向"、"代表中国最广大人民的根本利益"这三句话为核心观点;以"坚持与时俱进"、"坚持党的先进性"和"坚持执政为民"这三个坚持为精神实质.我们只有坚持以"三个代表"的重要思想为指导,才能不断开创中国特色社会主义事业新局面,实现中华民族的伟大复兴. 相似文献
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本文从马克思主义建党学说的发展史和马克思主义中国化的发展进程,以及“三个代表”重要思想理论创新的“五个第一次”,充分论证了“三个代表”重要思想是马克思主义新的里程碑,进而又从思想根源、理论渊源、实践基础和历史背景等方面分析了“三个代表”产生的历史必然性,使我们对“三个代表”重要思想是马克思主义新的里程碑有了更深刻的认识和坚定的信念。 相似文献
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“三个代表”重要思想,内涵丰富,思想深刻,是运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法得出的系统的科学理论,是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论既一脉相承又与时俱进的科学思想体系。围绕一个主题,回答两个问题,认识三个规律,是其基本理论框架。深刻领会,正确理解这一科学思想体系,对于我们推进社会主义建设具有重大的指导意义。 相似文献
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全面深刻地领会“三个代表”重要思想 总被引：2，自引：0，他引：2
党的十六大把“三个代表”重要思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想 ,这是一个历史性的决策 ,也是一个历史性的贡献。“三个代表”重要思想是我们党在新的时代背景下理论创新的最重要成果 ,是全党集体智慧的结晶。学习贯彻“三个代表”重要思想 ,必须正确认识“三个代表”重要思想的历史地位 ,深入领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质 ,牢牢把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求 ,不断增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。一、“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展任何… 相似文献
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马克思主义科学理论必须在实践中不断丰富、发展和创新,与时俱进."三个代表"重要思想是马克思主义实践的理论创新,为马克思主义增添了鲜活的时代内容,形成了马克思主义中国化的最新的重大理论成果,继承和发展了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,是马克思主义实践的理论升华. 相似文献
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“三个代表”是马克思主义发展的一个标示性概念 ,它在哲学、政治经济学、科学社会主义等方面 ,都以其独特的理论创造 ,丰富和发展了马克思主义。 相似文献
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本文对马克思主义在中国的发展及邓小平理论形成的实践基础和理论体系的分析,阐述了中国共产党人用马克思主义理论解决中国社会发展中的重大实践问题和理论问题,推动马克思主义理论的发展和理论创新;从基础性与关联性、客观性与创新性、实践性与理论性、现实性与前瞻性等方面,论证了“三个代表”重要思想与邓小平理论的关系及马克思主义在中国的进一步发展问题。 相似文献
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“三个代表”重要思想是马克思主义的新发展 ,是马克思主义中国化的最新成果 ,是我们党不断开创社会主义现代化建设新局面的行动指南 相似文献
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在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话 总被引：26，自引：0，他引：26
在中国共产党成立82周年之际,在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重要时刻,中央有关部门联合召开这个理论研讨会,具有十分重要的意义。 会议的主要任务是:认真贯彻落实十六大精神,交流学习、宣传和实践“三个代表”重要思想的体会,推动全党更好地兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮。希望大家紧紧围绕会议的主题,密切联系党和国家事业发展的新要求,密切联系干部群众的思想实际和工作实际 总结经验 交流心得 相似文献
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"三个代表"重要思想既是对邓小平理论实践与理论精华的继承,又是不同的历史条件下对其全方位的丰富与发展. 相似文献
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"三个代表"重要思想是一个科学体系.马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,党的全部历史经验,新的形势和新的任务,分别是这个科学体系的理论根据、历史根据和现实根据;"三个代表"的科学含义、内在联系、重要作用,是这个科学体系的核心内容;贯彻"三个代表"重要思想的根本要求,是这个科学体系的重要内容;关于什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的一系列新的基本理论观点,是这个科学体系的基本内容. 相似文献