新世纪影响高校政治稳定的主要因素

新世纪影响高校政治稳定的因素是多方面的，分析了国际环境因素的影响，也分析了国内环境因素，同时还研究了高校自身内部因素。     

影响边远地区高校大学英语教学的多种因素综合辨证分析

影响边远地区高校非专业大学英语教学质量和教学效果的因素包括环境因素、学生因素、教师因素、教学设备、教材等,认识和分析这些因素,对这些地区的高校开展大学英语教学和推进大学英语改革有重要意义。     

学报编辑出版环境论——从媒介生态学出发

高校学报的环境是指影响学报编辑出版活动的各种因素的总和,它包括自然环境因素和社会环境因素.自然环境因素又分地理环境和物理环境因素,社会环境因素又分媒介环境和社会环境因素.环境作为高校学报生存和发展的基础和条件,在一定程度上影响、规定、制约着高校学报的编辑出版.因此,用绿色生态的视野和和谐发展的理念去审视环境、观照环境,顺应天时,构建高校学报编辑出版的生态系统,就成为关乎学报编辑学研究和学报编辑实践发展的重要内容.具体来说,一是从高校学报的自然环境出发,努力实现高校学报编辑出版与自然的和谐统一;二是从高校学报的社会环境因素出发,努力实现高校学报编辑出版与社会的和谐统一.     

社区环境与民族地区高校德育工作

环境因素对高校德育工作影响越来越大。办在民族地区的高校德育工作同样也面临着环境因素的冲击．而民族地区的社区环境与沿海和内地既相似．又不同．有其独特性和复杂性。本文从民族地区社区环境的一些因素来分析、探讨其对高校学生的思想和行为的形响．并提出民族地区高校优化育人环境的措施。     

群体AHP在高校后勤改革制约因素分析中的应用

高校后勤改革是一个复杂的系统工程,它要受到各方面制约因素的影响。这些因素有后勤系统内部的,也有高校后勤所在学校的因素,即校内环境因素,还有高校所在社区的环境因素。本文通过对制约高校后勤改革因素的系统分析,建立了制约因素的层次分析模型,并运用群体AHP对制约因素进行了定量分析,为高校后勤改革糊了参考依据。 一、制约高校后勤改革的因素分析 后勤系统内部的制约因素主要有干部素质、职工素质、基本物质条件和管理基础工     

大学生创业意向及其影响因素研究——基于西安市九所高校大学生的调查分析

针对西安市九所不同类型和层次的高校2 010名大学毕业生的调查数据,分析了大学生的创业意向水平及其影响因素.研究表明:(1)大学生具有较强烈的创业意向;(2)个体/心理因素、家庭背景因素、学校教育因素和社会环境因素对大学生的创业意向均具有一定的解释能力,但各因素的解释能力存在较大差异,首先个体/心理因素对大学生创业意向的解释能力最大,其影响也最稳定,其次是社会环境因素,第三是学校教育因素,家庭背景因素的影响则最小;进而从四个方面提出了提升大学生创业意向的政策建议.     

山东省大学生全员参与社会实践影响因素研究

社会实践是我国高校人才培养的重要环节。大学生全员参与社会实践受到多方面因素的影响。以山东省大学生为例,提出包括大学生自身因素、高校内部因素和社会环境因素3大因素、20项子因素假设;在调查基础上,运用SPSS统计分析工具进行实证分析。结果发现,性别、年级、个人态度、社会实践绩效预期、组团方式、实践基地状况、政府政策法规保障、家庭支持、社会公众态度等9项子因素对大学生全员参与社会实践具有显著影响。     

影响消费者行为的因素分析——对市场营销学教材中相关内容的修正探讨

在美国市场营销学权威科特勒的教材中，将影响消费者行为因素分为文化因素、社会因素、个人因素和心理因素，笔者认为这一写法很不妥当，至少可以说很不全面。影响消费者行为的因素应该有人口环境因素、经济环境因素、自然环境因素、科学技术环境因素、政治法律环境因素、社会文化环境因素、个人因素和心理因素等，并对此进行了适当的分析，作为对现有教材中消费者行为因素的修正。     

高校体育教师课堂管理状况与影响因素研究

本文采用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计、逻辑分析等研究方法,研究了普通高校体育教师课堂管理现状,认为教师还停留在“权威型”的课堂管理层面;课堂问题行为广泛存在,处理方式单一;体育教师管理意识不强.影响高校体育课堂管理的主要因素有课程因素、教师因素、学生因素、师生关系因素、体育课程评价因素、环境因素.     

农业院校毕业生就业困难影响因素及对策分析

农业院校毕业生就业困难问题日趋明显,逐渐成为人们关注的热点问题。针对农业院校毕业生就业困难影响因素:社会环境因素、高校体制因素、学生个体因素,指出了农业院校毕业生就业面临的实际困难,并就今后如何做好农业院校毕业生就业工作提出了建设性的思考。     

地方普通高等学校生均预算经费的分析

普通高等学校的生均经费是衡量各地区教育设施水平较理想的指标。影响该指标的主要因素有人均国民产值和高等学校毛入学率。当人均国民产值增加时，高等学校生均经费也随之增加；当高等学校毛入学率增长时，高等学校生均经费随之下降。各地区应根据自己的实际的经济状况来确定高等学校的毛入学率，使教育经费能够满足学校的正常运行。     

中国高等教育大众化与政府行政管理策略

从政府、社会、高校和学生及其家长组成的宏观系统出发,分析中国高等教育大众化的动力因素、发展进程中存在的问题以及对政府行政管理的挑战,提出了初步的应对策略和措施。     

高等学校的科学定位研究

高等学校定位事关学校的未来,高等学校只有综合考虑社会、高等教育系统、竞争者和高等学校自身4个方面的因素,坚持实事求是、科学发展和职能实现3个原则才能完成高等学校的科学定位.     

高校体育教学的非正式制度探析

本文运用文献资料法、逻辑分析法与专家访谈法,从非正式制度视角探析了高校体育教学的非正式制度因素,认为体育教学的非正式制度包含领导层、教师层、学生层以及器物层,这些非正式制度具有潜在性、稳定性,对高校体育教学的影响具有持续性.因此,要高度重视非正式制度,合理引导、改变非正式制度发展,以提高教学效果.     

高等教育大众化进程中的毕业生就业问题

自1999年高校扩招以来,高等教育大众化健康发展,但是给毕业生就业也带来了不同程度的压力。应当对影响高等教育大众化进程的因素如教育成本与就业等进行理性分析,针对"就业难"采取有效对策,从政府到社会各界都要高度重视,通力协作,共同解决这一社会问题。     

韩国高等教育的总体规模及结构性特征分析——兼谈韩国高校的改革动向

韩国高等教育虽然在国民教育热情、经济发展、受教育人口要求及国家平等指向性教育政策等因素作用下总体规模达到发达国家水平 ,但利用有限的条件在追求量的增长过程中 ,由于结构单一、高校自立程度差、学费依存度高、学科设置无特色及政府缺乏国家级教育质量监控手段等原因质量却出现了滑坡。对此 ,韩国高校认识到提高教育质量就得引入竞争机制 ,而竞争机制要求政府必须首先采取措施创造汉城的高校与地方高校公正竞争的条件 ,最大限度地发挥竞争原理的真正作用 ,使韩国高校形成统一而强大的竞争力跻身于世界先进行列     

创新--地方高校科学研究走出困境的选择

世纪之交,知识经济扑面而来,促使国内高等教育进入了一个大调整、大变革和大发展的新时期,高等学校既面临挑战,又拥有机遇,高等学校的科学研究已成为推动社会进步和促进其自身发展的关键因素.地方高校的科学研究在这场变革中,只有通过创新的途径,才能摆脱现在的困境.     

中美合作教育社会环境比较研究

合作教育社会性特点十分突出,在运行中受到社会诸多因素的制约和影响。中美两国实施合作教育的社会环境存在显著差异。美国高校和企业均有高度的自主权,且政府倡导产学合作,给予经费上的支持,政策法规完善;我国则市场机制不健全,高校受学制、经费等因素困扰,企业缺乏接纳能力,政府推进力度不够。改善合作教育环境是我国发展合作教育的关键。     

地方高等学校发展中的问题与思考

地方高等学校的发展,对我国实现高等教育大众化的目标起着关键的作用。由于诸多因素的限制,在连续几年扩招后,教学资源等基础条件不足给地方高校发展带来的种种问题日渐突出。本文结合目前高等教育发展面临的机遇与挑战,就如何加快地方高等学校发展进行了分析和探讨。     

论高校在知识生产中的地位与作用

应用SC I作为估计有关部门知识生产贡献的指标对高校的知识生产投入产出进行了分析,分析结果表明:虽然中国知识生产单位逐渐呈现出多样化的发展趋势,但高校在知识生产系统中仍然处于中心地位,而且与其他知识生产部门也存在紧密的联系。因此,要重视高校在知识生产中的中心地位,只有重视高校的投入产出效率,增加对高校的科技经费投放,加强高校与其他部门之间的合作,才能加强高校在知识生产中的中心地位。