即兴演讲训练方法新探

即兴演讲是演讲皇冠上最璀璨的一颗明珠。在训练即兴演讲时要采用行之有效的方法,掌握艺术表达的技巧:一、保持警觉,选准话题;二、快速选材与安排结构;三、随机应变,边想边说。     

英语即兴演讲中的逻辑组织模型

在英语即兴演讲比赛中，参赛选手经常由于缺少逻辑思维的训练，而不知道该说什么，以及如何有效地组织演讲内容。对典型的英语即兴演讲题目的分析表明，社会性问题、时间性问题、消极性问题、地理性问题以及复杂问题等类型的英语演讲题目，都可以采用各自不同的逻辑组织模型，来帮助演讲选手快速找到恰当的即兴演讲内容及其组织方法。     

浅议大学生英语演讲比赛中即兴演讲的方法

各式各样的英语演讲比赛中最富有挑战性也最能体现选手真实水平的就是即兴演讲。本文将通过分析在往届全国性比赛中获奖选手的即兴演讲,归纳和总结出一些演讲方法和技巧。     

演讲的分类和言语要求

演讲是语言应用的一个侧面,在公关活动中占有重要的地位。按照不同标准,它可作不同的分类：从传播内容上,它可分为政治演讲、社会生活演讲、司法演讲和学术演讲;从表达形式上,它可分为宣读演讲、背诵演讲、提纲式演讲和即兴演讲。在演讲过程要自始至终控制场面,直抒胸臆,情真词切,富有个性,注意有声语言与体态语的有机配合     

在不确定性中寻求确定性——浅探媒体即兴口语表达的能力培养

即兴口语表达在广播电视中占有着越来越重要的地位和功能。就社会生活、播音主持工作乃至学习训练测试中种种不确定性因素而言,寻求确定性是媒体即兴口语表达的前提。媒体即兴口语表达范式包含各节目分类的宗旨、特点,分类中节目的原则、方法,以及具体的话语即时呈现三个层次。确定性只有建立在众多不确定性变数的基础上,善于根据传播目的、传播对象和传播环境的不同灵活应答,才能在即兴口语表达的一刹那间显示出表达者的才华,也才能裕如应对媒体当今和未来的实际传播需要。     

吉尼斯世界纪录（勇气和耐力）

时间最长的马拉松式演讲 世界上时间最长的马拉松式演讲持续了62小时30分钟，该纪录是由19岁的津巴布韦人埃罗尔·穆扎瓦兹创造的。这名十几岁的政治学老师演讲的主题是民主，从2003年12月12日起一直讲到15日。     

钢琴即兴演奏能力训练方法探索

本文从钢琴即兴演奏性质、内容与能力标准;钢琴即兴演奏能力训练与培养的途径两个方面进行论述。在此基础上提出:钢琴即兴演奏能力的训练与培养,可以通过采用根据已有旋律进行钢琴即兴演奏训练、根据已有主题进行钢琴即兴演奏训练和即兴式钢琴即兴演奏训练三种方法,进行钢琴即兴演奏能力的训练与培养,以达到提高和发展钢琴即兴演奏能力的目的。     

简谈英语演讲比赛的技巧

介绍国内影响较大的英语演讲比赛,分别从定题演讲、演讲稿的写作、即兴演讲、问答环节以及台上技巧的角度,探讨英语演讲比赛的技巧。演讲是实践性很强的语言活动,把它作为英语课堂的补充,能激发学生提高英语水平的兴趣,有助于培养学生的思辨创新能力,提高学生的英语交际能力。     

河北省英语演讲大赛非英语专业参赛选手的语法错误

我国快速的经济发展为高校的英语教学提出了更高的要求,对学生实际应用语言的能力尤其是口语表达能力提出了更高的要求。本文对参加河北省第四、五届“世纪之星”英语演讲大赛决赛的非英语专业选手的即兴演讲和回答问题中出现的语法错误进行了分析总结,讨论了目前大学英语教学中存在的一些问题,希望对英语教学有所启示。     

即时效应特征及口语翻译要求

口译是翻译的一种方式 ,但与笔译不尽相同 ,它侧重于解释和说明 ,其特征是即时效应 ;按口译特征要求译员必须具备较高的素质。首先 ,要理解讲话内容的主题和历史背景 ;其次 ,要能够很好地把握讲话的内在逻辑 ;第三 ,具备快速翻译的综合分析能力和判断能力 ;第四 ,具备较高的政治、政策水平和文化素养     

培养幼师学生口语表达能力初探

幼师学生做为未来的幼儿教师 ,她们的口语表达能力 ,对发展幼儿的智力和语言能力会产生直接而有益的影响。培养幼师学生的口语表达能力 ,从凭借文字材料的朗读训练、讲故事训练、命题演讲训练 ,过渡到不凭借文字材料的交谈训练、即兴演讲训练 ,能取得比较好的效果     

即时评价：回应生本课堂的呼唤

即时评价,是教师对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面进行即兴点评的过程,起着反馈、激励、调控和导向的作用。“行于所当行,止于所当止。”我认为即时评价要符合学生的“最近发展区”原则,让学生在教师评价的瞬间萌生“跳一跳”的情感内驱力,使不同层次的学生都体会到成功的喜悦。生本课堂应该重视对学生学习过程的即时评价,及时关注学生在学习活动过程中的态度、情感和行为表现,重视其付出努力的程度以及探索、思考、创意等行为。     

谈钢琴即兴伴奏中的和声问题

即兴伴奏能力的培养是一个系统的工程,需要多学科协同努力。本文就如何通过和声学来培养学生的即兴伴奏能力,从和声连接的多种可能性中选择出最具代表性的进行,从简化即兴伴奏中选择和弦的过程;以及影响歌曲伴奏整体设计的多方面因素中选择出较主要的几方面进行了阐述,以提示伴奏者在即兴伴奏中给予特别的注意。     

谈演讲的风格

演讲作为人类口语表达的最佳形式和社会交际的理想手段,随着社会的发展和科学技术的进步,特别是我国改革开放的不断深入,愈益展示出它重要的社会功能,受到社会各方面的高度重视和广泛的应用。众多有识之士和人民群众,在演讲这片沃土上辛勤地探索、开拓、耕耘着,使演讲这一重要的社会实践活动,向着群众化、应用化和现代化的方向迅猛地发展着,涌现出了一大批卓有成效、深受广大人民群众欢迎的演讲人才。他们在长期的演讲实践中,经过艰苦探索和认真总结,形成了独具特色的演讲表达体系、手段和方法,表现出独特的演讲气质、风采和格调,形成了鲜明的演讲风格。 一 所谓风格,就是在演讲的内容和形式、思想和艺术的统一体中表现出来的具有个性化的风度和格调。它渗透在演讲的诸要素中,通过演讲的主题提炼、题材的处理、体裁的驾驭、结构层次的安排、表现手法和语言的运用等各个环节表现出来。演讲风格也是演讲者世界观、品德修养、审美情操、兴趣爱好等各种内在素质的综合反映,所以说演讲是性格的艺术。个性化、艺术性是演讲风格的两大特征,不同的演讲家就有不同的演讲风格。有的慷慨激昂,旗帜鲜明;有的砭弊析理,入木三分,令人警醒;有的如江河直下,一泻千里,气势惊人;有的似绵绵春雨,滋润心田,引人深思;有     

满族萨满舞蹈的程式化与随意性探析

萨满舞蹈是满族萨满教祭祀仪式中最重要的组成部分之一。萨满祭祀仪式过程的程式化决定了萨满舞蹈的程式化。同时,在现场的即时表演中又会有即兴的“随意性”的舞蹈成分加入到原有的程式中。     

谈电子管风琴即兴演奏

国际电子管风琴大赛中有一项非常重要的演奏内容——即兴演奏。具体要求是演奏者根据所给出的音乐动机在规定的时间内即兴演奏出一首完整的音乐作品,包括对音色的设定也是在一定的时间限定之内。电子管风琴的即兴演奏更是一种相当复杂的表演行为。即兴演奏是演奏者的综合音乐知识能力的大比拼,没有良好的音乐技能,良好的音乐修养是很难达到即兴的演奏水平的。     

高师学生钢琴即兴伴奏能力培养刍议

即兴伴奏的能力已经是评价当今高师学生及教师水平的一种方法。即兴伴奏既要有章法,又要根据具体作品灵活运用,这样才是即兴伴奏。在较短的时间内为歌曲即兴编配伴奏织体,凭借伴奏者的智慧与灵感在极短的时间内构思出合乎逻辑的伴奏方案,保证演唱的顺利进行。即兴伴奏者应当具备较为丰富的作曲理论知识,厚实的键盘和声基础和较好的钢琴演奏水平,才能更好地完成钢琴即兴伴奏的编配。高师院校的学生钢琴即兴伴奏的能力参差不齐,无论其音乐基础好与差都在一定程度上存在着一些明显的不足,本文系统地介绍了钢琴即兴伴奏涉及的理论知识及技巧,并针对音乐基础不同的学生存在的各种问题寻求相应的解决办法以及培养能力的手段。     

老年肿瘤患者化疗前即时综合性评估的研究与探讨

目的探讨自行设计的即时综合性评估系统对老年肿瘤患者安全的影响,研究其对患者化疗前后满意度及安全的作用和影响。方法选择129例肿瘤化疗患者为研究对象,根据收治时间分为对照组(68例)和观察组(61例),对照组予常规化疗宣教和护理措施;观察组予包含老年安全评估、心理状态评估、静脉血栓风险评估及卡氏功能状态评估为内容的即时综合性评估;结合系统常规化疗教育与健康管理,护士根据评估结果给予个性化的指导和干预措施。结果运用即时综合性评估系统使患者满意度显著提高(P0.01),患者安全性提高(P0.05),对护理工作有指导意义。结论即时综合性评估系统能对肿瘤患者快速、即时及综合的评估,辨别风险,针对风险给予针对性护理措施,提高患者安全指数,增加患者的满意度。     

英语即兴演讲:口语输出的有效途径

在第二语言教学实践的探索中,我们逐渐认识到成功准确地进行语言输出至关重要。随着英语课程改革的不断深化,努力提高学生的口语交际能力已经成为英语教学的重要内容之一。作为口语教学模式之一的英语即兴演讲是行之有效的语言输出实践。     

卷首语

本期“民族学人类学研究”栏目刊发了罗彩娟、徐杰舜的《草原文明与农业文明——第八届人类学高级论坛主题演讲纪要》,这是对第八届人类学高级论坛主题演讲的概括和升华。刘绍卫《广西当代民族团结进步历史考察及现代意义》,