论加强青少年的心理健康教育

青少年是国家的未来。他们的健康成长，关系到祖国的前途命运。新的历史时期，对青少年的素质培养提出了更高的要求。心理健康教育是素质教育的基础，必须高度重视。要加大宣传和普及心理健康教育的力度，创造有利于青少年心理健康发展的环境，激励、引导青少年积极参加各种有益的社会实践，开展心理咨询活动等，促进青少年心理健康教育的普及和提高。     

创建健康和谐的青少年网络道德体系

21世纪是网络化、信息化的时代。当代的青少年是网络信息时代的弄潮儿,是网络时代的主体,因此,如何构建和谐的“网络社会道德”,为青少年的健康成长创造良好的网络文化环境,是我们青少年工作者和全社会都应该关注的问题。     

心理健康教育应从亲子关系做起

儿童时期亲子关系的状况是影响青少年心理健康的诸多要素之一.文章分析了亲子关系的特点,着重论述了亲子关系对儿童心理健康的影响,大力倡导心理健康教育应从亲子关系做起,建立良性亲子关系,使儿童健康成长,为青少年的身心健康打下坚实的基础.     

青少年群体中的不良亚文化问题与矫治

青少年不良亚文化是存在于青少年群体中,与校园主文化相矛盾和冲突,影响青少年健康成长并可能阻碍社会发展和进步的文化现象。目前青少年群体中常见的不良亚文化有消费攀比等享乐亚文化;暴力亚文化;网络游戏、网络聊天等诱发的虚幻亚文化;思想颓废、抑郁悲观、信仰迷失等心理疾患亚文化和课桌、墙壁或厕所涂鸦、手机短信等不雅信息亚文化。就其产生原因大致可以分为主观因素和客观因素两部分。要使青少年群体中的不良亚文化问题得到有效矫治,可以采取加强德育的实效性,提高青少年的思想道德素质;坚持主流文化的发展方向,净化社会环境;正确引导、加强青少年文化素质教育和心理健康教育等措施。     

试论心理健康与心理发展的辩证关系

培养千百万具有卓越心理品质的跨世纪创造型人才以发展我国的高科技事业,进而增强我国在世界上的竞争力是十分必要的。因而应正确认识心理健康与当代青少年心理发展的辩证关系,以揭示影响青少年学生心理发展质量的规律,创造性地优化我国青少年整体心理品质,使其尽快健康成长。     

心理健康教育在初中道德与法治教学中的运用

<正>儿童青少年心理健康工作是健康中国建设的重要内容。随着我国经济和社会的迅速发展,儿童青少年的心理及行为问题日益增多,已经成为国家和民族未来的重要公共卫生问题。青少年又是祖国的未来、民族的希望,青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,这一时期心智逐渐健全,思维进入最活跃状态,最需要精心引导和栽培,因此要加强青少年的心理健康教育。     

青少年心理健康教育刍议

由于社会、家庭、学校及其自身因素的影响,时下青少年的心理健康状况令人担忧.欲强化青少年的心理健康教育,就必须营造健康的人文环境,把心理素质教育渗透到学校的学科教育之中,建立科学的心理咨询网络,注意青少年心理的自我调适,提升家庭教育的质量.只有社会、家庭、学校教育协调统一起来,努力为青少年创造一个良好的成长环境,才能提高其心理素质,培养其健全人格,促进其健康成长和全面和谐发展.     

运动与心理健康

快速的社会发展，激烈的市场竞争以及就业竞争等一系列因素对青少年健康成长带来巨大的压力，作者以其生动的语言，具体的例子提出了“心理健康是身体健康的前提”等重要观点。     

论中学生心理健康教育

青少年的心理健康问题引起了人们广泛关注 ,心理健康教育工作也在深入开展 ,但目前青少年心理健康教育过程中存有夸大学生心理问题、片面强调心理测验、流于形式、德育化和学科化等不良现象 ,必须寻求有效对策予以根本解决 ,以提高青少年心理健康教育的绩效。     

浅析家庭对青少年违法犯罪的影响与对策

青少年是国家的希望,民族的未来,青少年是否能健康成长,不仅关系到国家的长治久安,而且对国家的未来,民族的兴衰,都具有重要意义。但近年来,青少年犯罪率持续增长,青少年犯罪已成为世界日益严重的社会问题。家庭是人生的第一课堂,正确的家庭教育对青少年的健康成长是十分重要的。     

学校德育与心理健康教育的有效结合

心理健康教育与德育是学校教育工作中的重要方面,它们有着共同的教育目标,即培养德、智、体、美全面发展和人格健全的人。如何采取有效的途径和方法把两者结合来帮助青少年健康成长,对学校教育和学生来说都是非常迫切和有必要的。心理健康教育和德育紧密联系,相互影响,互相不可替代,只有把两者有效结合,才能更好地开展素质教育,培养具有健全人格的创新性人才。     

试论青少年的心理健康之路

当今时代的青少年是我国新世纪的希望,肩负着振兴中华民族的神圣历史使命。本文从心理过程的几个侧面论述了使他们成为心理健康的人的发展之路,从而使其健康成长并成才,早日为改革开放和现代化建设做出应有的贡献。     

青少年特质焦虑与健全人格的培养

青少年特质焦虑与人格健全问题是人们普遍关注的重要问题,特质焦虑已成为影响青少年人格健全的主要因素之一,它作为一种长期性的人格倾向会给青少年人格发展带来困扰,易形成不良人格特征,这种人格特征将长期影响青少年人格的健全发展,不利于青少年的健康成长.因此,理解特质焦虑与人格健全发展之间的交互作用,在培养青少年健全人格的过程中,消除特质焦虑,形成人格教育的合力,是青少年健康成长的必然选择.     

青少年心理健康及其教育的整合研究

青少年心理健康及其教育的整合研究是指在研究全程中系统考虑个体与群体、家庭与学校、内因与外因、心理与行为、问题与解决等多方面的条件、作用和效应,将其作为一个完整的功能系统进行理论与实践相结合的整体研究.研究内容主要包括理论依据、方法论原则、青少年心理问题、青少年心理健康素质培养模式及实施策略、青少年心理健康教育保障系统、青少年心理问题的教育对策等方面的系统研究.     

国外学校心理健康教育政策的特点及启示

国外在学校心理健康教育政策方面的特点主要体现在：重视学校心理健康教育的政策支持;政策制定过程论证充分,专业性强,多方参与;政策对心理健康教育从业人员的专业要求较高;政策对象以青少年为主体,关注公共福利,保障教育公平,辐射全体国民;政策发展适应社会变化,反应灵活等方面。上述方面对于我国学校心理健康教育政策的制定与实施具有积极的借鉴意义。     

文明网络环境对青少年健康成长的理性思考

网络环境对于青少年成长发展具有双重影响和作用,是一把双刃剑。分析网络对青少年健康成长负面影响的因素,找出应对的措施,是营造青少年健康成长的文明网络环境的必要条件;网络负面作用的扩大在一定程度上反映出我们教育的滞后,加强青少年网络素质教育,营造文明的网络环境尤为重要。     

优势视角下青少年网瘾问题干预的社会工作策略

网瘾问题近年来逐步成为青少年健康成长路上的一块巨大的绊脚石。根据中国青少年网络协会第三次发布的调查报告显示患有网瘾青少年比重日益增加,网瘾问题已然成为一个需要动用全社会的力量去解决的问题。本文通过论述以优势为本的视角下如何开展网瘾青少年的社会工作,从而充分挖掘青少年的优势,更好地帮助网瘾少年走出困境,健康成长。     

青少年心理健康影响因素的研究综述

青少年心理健康是全社会关注的焦点,本文通过查阅文献了解青少年心理健康的状况,重新梳理了青少年心理健康影响因素,并由此得出青少年自我概念和自我同一性是影响青少年心理健康的最终因素.     

青少年心理健康刍议

针对当前青少年厌学出走、自杀、犯罪事件的频频发生 ,笔者就引发上述事件的因素之一心理健康问题进行了讨论。通过对目前青少年心理不健康的表现、危害、及根源的分析 ,指出全社会均应采取措施解决青少年心理健康问题。     

论大学生思想道德素质与心理健康之统筹观

思想道德素质与心理健康状况是影响大学生全面健康成长的重要因素,二者关系密切、互为条件。思想道德素质影响大学生的心理态度、情感体验和心理活动过程,是大学生心理健康的根本保障;而心理健康则制约着大学生思想道德素质的形成,影响其思想道德表现及其心理变化,它是大学生思想道德素质的重要基础。只有注重大学生思想道德素质和心理健康发展的内在关联,促进其思想道德素质和心理健康的良性互动,努力协调社会诸因素对大学生思想道德素质和心理健康的积极影响,才能不断提升大学生思想道德素质和心理健康水平,进而切实促进大学生全面健康成长。