汉语理据学雏建中的若干基本理论问题

汉语研究一直重规词语理据的考释并且取得了丰富的成果.然而近代以来因受语言任意论的冲击,汉语理据探求一度发生断层,既没有将其研究对象从古汉语单音词扩展至现代汉语双音词,也未能由具体而微的词语理据剖析过渡到高屋建瓴的汉语理据学构建.不过受益于当代语言学的“认知功能转向”,国内学界最近出现新兴的理据研究势头——汉语理据学正粗具雏形.它涉及的基本理论问题有:理据与内部形式密不可分,但二者非同一概念;单音词有理据却无内部形式,而复合词既有理据亦有内部形式;复合理据析探从原子理据和分子理据入手,同时可进行多样分类;理据性和任意性是两条共同支配语言和谐演化的管控原则.围绕这些核心问题而雏建的汉语理据学必能继承传统,给力现在,开启未来,最终成长为一门解释力充盈的新学科.     

英汉词的理据对比分析与英语词汇教学

任意性和理据性是两个层面的不同概念,认知语言学的发展为理据性提供了很好的理论基础。词义的理据性表明每个词的构成都有一定的依据。本文从认知和对比语言学的角度在归纳总结前人研究的基础上对比分析了英汉语词的语音理据,形态理据,文字理据,语义理据,逻辑理据和文化理据,分析异同点,以及导致差异的原因,并指出对词语的理据的透彻理解具有非常重要的理论和实际意义。     

英语习语意义的理据性

传统的习语意义观认为习语是“死喻” ,是不可分析、任意的。文章认为习语是有理据的 ,可分析的 ,并从认知语言学的角度出发 ,运用“概念隐喻”、普通知识等重要认知机制对习语意义进行了分析 ,论证了习语意义的理据性。     

英语语词理据性研究初探

“自组织”理论认为语言的生成、变化和发展具有一定的理据性。本文综述了词语理据研究,从三个方面分析了英语语词的理据性;语词理据可分为语词内理据和语词外理据;语词外理据是语词内理据的基础,两者交融,促进了语言的发展。     

试论现代汉语复合词的理据

从共时和历时两个平面对现代汉语复合词的理据进行了探讨,把它们区分为显性理据和隐性理据,分析了语言自身发展,社会文化、民族心理对复合词理据的影响,并指出了词的理据研究的重要意义。     

语言符号的理据性

语言符号具有任意性和理据性,从语言符号的不同层面以及符号与符号、符号与客体的相互关系的视角来看,语言符号有三类理据:语音理据;形态理据;语义理据.语言的任意性与理据性是相辅相成的,它们都是语言符号的本质属性.     

网络词语的理据探析

随着互联网的普及,网络词语越来越受到人们的关注。网络词语并非杂乱无章的,它们的出现是有理据可循的。本文运用语言理据的理论知识,从语音理据、方言理据、语体色彩理据、认知理据、社会事件理据等方面分析了网络语言的理据。     

英汉新词语理据分析与对比

现代新词语大部分都是在原有语言基础上利用一定的词素,按照一定构词方式结合起来的复合词或派生词,因而具有一定的语义结构,是解说新词语的理据基础。从词义构成的道理和方式两方面解析英语新词语的理据,大体分为词义理据和词形理据。同样,汉语新词语的理据与词的性质和词的语义结构密切相关。一种语言的理据大小由其词汇中简单词、派生词、复合词数量的多寡所决定。汉语比英语词语理据性强。     

北魏石刻楷书构形系统的特点及其论析

北魏时期是楷书体式未定的开端时期,通过对这个时期石刻楷书字料、构形模式、构形层次、构形理据的整理和分析,发现汉字发展到北魏时期仍然具有系统性和理据性,与秦代小篆和东汉隶书、隋唐五代石刻楷书、宋代雕版石刻楷书结构系统相比,北魏石刻楷书具有异写形体多、构形理据丢失较为严重、可分析结构层级上升等特点.     

英语新词构筑理据探析

随着社会生活脚步加速，新事物出现频率日益增高，与此相适应许多新词以各种构筑方式——主要有复合，派生，转化，缩略，借用，旧词新义等不断出现，但这些新词的构筑并不是毫无原因和规律的，相反，每一种新词的构筑方式都是有理据的，比如：有的符合类比理据，有的符合隐喻理据，有的符合语言接触理据等，有的可能存在多种理据。     

词语的理据性与英汉新词语生成方式的对比分析

词语的理据性解释了语言形式与意义之间的联系。按照Ullmann的理据分类,英汉新词语的理据性在拟声理据、形态理据、语义理据三个方面存在着异同之处。根据英汉语言结构特点和构成新词的方式,汉语词汇的理据性大于英语词汇的理据性,并且汉语新词语的理据性逐渐加强,而英语新词语的理据性逐渐减弱。     

关于构式承继及其理据的可探究性研究

理据与承继是研究构式概括的重要概念,理据是构式之间存在承继链接的客观依据。本文根据Gold-berg(2006)对构式定义的调整,重新考察了汉语典型与非典型"连"字句,提出典型"连"字句是非典型"连"字句存在的理据。通过比较"V起来"A、B两式,证明了凸显程度能够决定语言结构中的信息选择与安排,凸显整合的过程是建立在强调理据信息的基础上的。     

英语词汇理据的多元探析

在英语词汇中,大量词语的意义和形式、语义和语音之间都存在着不同程度的关联,这种现象被称为词的理据。英语词汇理据可分为语音理据、语义理据、语法理据、形态理据和逻辑理据等。对英语词汇理据进行多元探讨,有助于英语词汇的深度习得。     

理据性量词的非理据性用法

理据性量词非理据性用法是一种借助量词的可感性，来表达抽象事物的语言表达方式，能够增强语言的感情色彩，使语言更加生动形象。人们对语言表达的要求越来越高，以及汉民族感性的思维方式和认知基础，为理据性量词的非理据性用法提供了依据。     

汉语字词与英语语词理据比较

语言系统有内部理据和外部理据。研究语词理据,可揭示词的表达形式与词义之间的某种内在联系。作者循着语言系统内部理据的线索,从音义、形义联系的角度和历史发展的角度对汉语字、词理据与英语语词理据进行了比较,探讨了它们的典型特征,认为汉语字、词与英语词的理据既具有共同性又具有差异性。根据语言系统外部理据线索,探讨了社会发展对理据的影响及其在认知方法如:视角、突显、细化、整合和序列方面的不同的表现。     

真实理据和假定理据

探究和阐述语词理据 ,必然要给它分类。本文依据“由因得果”和“由果推因”两种基本途径 ,将语词理据分为真实理据和假定理据两大类及其各自的小类 ,同时还讨论了考证理据和纠正理据的方法和路径。     

词义理据及其在大学英语词汇教学中的体现

词义的理据就是事物现象得名之由,主要分为语音理据、形态理据和语义理据。在介绍这三大理据的基础上,理论联系实际,将词义理据理论应用于词汇教学,指出了该理论对于词汇教学所起到的帮助作用。     

《尔雅·释水》名物词理据浅析

《尔雅》是我国最早的训诂学专著，其中有许多是对我们研究命名理据有用的材料。本文在前入研究的基础上，探讨其中河流类名物词的命名之由，共分析出六大类河流类名物词的命名理据，分别是：形象理据、功能理据、语音理据、意义与声音理据、性质理据、位置理据。     

汉语批评语的语用理据

在言语交往中,说话人为了成功实现其交际目的并减少对听话人正面面子的威胁,会灵活采用得当的语言形式或策略,以谦和诚恳的语态表达批评。批评语的产生与理解离不开语境,而语境是语用学的关键概念之一。批评语可以从语用学那里找到语用理据。     

哈萨克语词的理据

人类在不断地发明和创造新的物体 ,在探讨新的思想 ,形成新的概念 ,这一切都需要新词来反映 ,而新词的命名需要有一定的依据 ,这就是词的理据。词的理据具有浓厚的民族特色 ,反映同一事物的词在不同民族语言中有不同的理据。哈萨克语对事物指称的依据是语音、形体、语义和语法四个方面