工科大学社会工作专业实习基地建设探索

社会工作是一门为社会弱势群体提供专业服务促进社会和谐的新专业,近十年社会工作教育发展迅速。从中国社会工作教育协会的统计资料看,已经有200多所大学开设了社会工作专业。文章从笔者所在院校新办的社会工作专业出发,探讨社会工作专业实习基地建设与社工人才培养的辩证关系。     

社会工作专业校外实习基地建设的思考——以南京工程学院为例

社会工作是实践性较强的专业,建立校外实习教学基地是该专业实践教学的重要环节和专业结构改革的要求,也是探索高等教育发展规律的需要,只有建设好数量足够、合作稳定、专业对口的实习就业基地,才能适应专业未来发展,提高教学质量。     

高校社工专业实习基地建设问题及对策研究

社会工作专业是一个以实务性、操作性为特色的应用性专业,实习基地建设对社会工作教育具有极为重要的意义。但目前我国的社工实习基地建设却面临着诸多困境或问题。只有坚持助人自助、能力建设理念,不断加强社工实习研究、完善社工实习制度,全方位、多渠道创建实习基地,多模式开拓实习空间,才能推进社工实习基地的可持续发展。     

河南省土地管理现状探讨

土地问题是关系到一国、一省、一地区经济发展的重要因素。河南省作为目前我国人口大省，一方面经济的快速发展需要占用大量耕地。另一方面，各级政府又承担着新农村建设的历史重任。人口、土地、农民的利益、经济的发展，相互交织而出现的矛盾越来越突出。本文从现行国家土地政策、河南省目前土地管理中出现的问题入手，探讨有效加强土地管理的一些思路和对策。     

土地经济、土地资源管理研究专家——杨庆媛

杨庆媛,女,汉族,生于1966年,云南腾;中人,现任西南大学地理科学学院副院长,教授,博士生导师,国家注册土地估价师,中国人民大学公共管理学院土地管理系博士后,美国Illinois大学高级访问学者。     

土地资源及其所有权的法哲学思考

土地资源是各种资源之母,是人类生存的基础.因此,对土地资源的合理占有和利用,以及由此产生的土地所有权制度就成为人类社会最根本的社会制度.既然土地是自然之物,那么,个人和群体对它的占有和使用在什么意义上是合理的,在什么意义上能成为一种权利以及应该是一种什么意义上的权利呢?从法哲学的角度来看,土地应该属于全人类,个人和群体不应享有对土地的绝对意义上的所有权,土地资源的特点也使得人们不可能开发和享有土地的所有资源.因此,对于土地,在总体上应实行公有私用原则.历史上的土地往往实行多级所有制,如国家所有、集体所有和个人所有.每一级所有的方式和内容都是有区别的.合理的土地制度应是公有前提下的适当私有.中国现行的土地所有制度是总体上的国家和集体所有,企事业单位、家庭负责经营,这一状况基本符合土地的性质,即公有私用或多级所有的原理,因而取得了很好的经济效益.但当前也存在一些问题,这些问题将影响中国经济的发展,我们必须充分认识到这一点,采取果断措施,解决这些问题.     

改革土地管理方式 创新土地管理机制

周红梅2009年5月30日在《广西日报》上撰文认为：北部湾经济区要实现跨越式发展,离不开土地资源的合理开发和利用,而要真正实现土地资源的合理开发和利用,离不开土地管理制度的改革和创新。建议：     

城市化进程中土地资源可持续利用问题研究

随着中国经济的持续发展,中国城市化进程进入到了一个快速发展的阶段。在这一过程中,城市发展需要占用土地与中国土地资源相对短缺之间的矛盾愈发强烈。本文分析了近期城市发展过程中出现的土地问题,并提出了解决建议。     

南宁市开发区土地集约化管理研究

开发区作为南宁市工业项目的重要载体,对南宁市工业经济乃至地区经济的发展具有重要意义。在当前我国实行"地根紧缩"政策的情况下,南宁市土地利用指标捉襟见肘,不能满足项目落地的需要。土地利用的集约化程度高低,对南宁市工业经济的可持续发展至关重要。     

医务社会工作实务模式的拓展及制度设立——以某高校实习基地专业实践为例

一、医务社工实务模式的研究现状 医务社会工作是指医务社会工作者将相关的价值理念与专业方法运用于医疗、卫生、保健等机构中,协助患者及其家庭解决与疾病相关的各种心理、社会性问题,从而营造一个良好的医护患互动环境,促进个人、组织与社会的发展。     

地方高校会计学专业一流课程建设机制探讨

当前,我国经济由速度优先转向高质量发展,高质量的经济发展对会计专业人才提出了更高的要求.原有的会计专业教学模式以及课堂建设已经无法满足学生对专业知识提升与综合素质培养的需求,导致其毕业后无法将专业知识有效应用于工作实践中.基于这一背景,该文论述了地方高校会计学专业一流课程建设中存在的问题,并给出了改革对策.     

应用型地方院校采矿工程专业智能开采实验班建设

产业发展与转型需要依靠工程教育提供人才支撑。针对贵州省煤炭开采技术向智能化升级的发展趋势,六盘水师范学院采矿工程专业建设了智能开采实验班。该文以此为例,介绍了应用型地方院校采矿工程专业从师资队伍、课程体系、校内外实习基地等方面建设智能开采实验班的路径。在师资队伍建设方面,包括校内教师资源的优化配置、动态优化师资队伍和专门人才引进兼职教师队伍建设等措施;在课程建设方面,可针对学校其他专业或学院已有课程、新增课程和新增智能开采内容的原有课程三类课程采取不同措施;在实习基地建设方面,校内主要建设智能开采虚拟仿真实践教学资源,校外联合本地企业建设实训基地。     

中国共产党土地政策的历史考察

在中国,封建土地制度是帝国主义和封建买办势力反动统治的重要基础。解决农民的土地问题始终是中国的根本问题。中国共产党成立后不久,就着手解决农民问题,颁布了一系列的土地政策,其中有成功也有失误。总结这些经验和教训可以更好地指导今后的发展。     

我国建立完善土地用途管制的探讨

土地用途管制是国外一些国家普遍采用的有效管理土地的基本方式,是各国土地管理制度的基础与前提。我国土地资源和耕地面积人均相对量少的基本国情,决定了我们必须走精打细算的土地利用方式和资源节约型的土地开发管理道路。     

关于加强师德建设的思考

师德建设在教师队伍建设中占有首要的和根基的地位,对学校建设和教育事业的发展具有无可比拟的重要作用.当前师德建设在一定程度上相对滞后的现象,必须开辟新途径,探索新办法,创造新经验,从战略上、内容上、方法上有新的突破,有所创新.     

论北京市轨道交通建设沿线土地利用模式

住房问题是重要的民生问题。加大政府对住房保障的力度,逐步建立健全与经济社会发展阶段相适应的住房保障体系以维护弱势群体的利益,越来越成为社会的热点问题。将保障性住房和轨道交通建设沿线土地利用模式结合研究,不仅使得中低收入人群也有机会分得轨道交通带来的便捷和房产的升值,同时公交导向发展策略(TOD)也为北京市轨道交通建设沿线的土地利用模式带来新的思路。