浅析数字化校园及其应用系统的构建

数字化校园是在高等教育信息化快速发展过程中出现的一个崭新概念。本文介绍了数字化校园的内涵、数字化校园建设的主要内容,分析和评价了一些构建数字化校园应用系统的技术,对目前正在兴起的数字化校园建设具有一定的参考意义。     

高校数字化校园建设研究

在阐述了数字化校园的概念内涵后，对数字化校园结构模型进行了分析，并对高校数字化校园建设实现技术进行了详细探讨。     

数字化校园中的网络基础

网络是数字化校园的基础。建设数字化校园网络要用到许多新的技术。本文阐述了数字化校园中网络建设的原则及建设要点     

数字化校园规划和建设的研究与实践

数字化校园建设是我国教育信息化的三大主题之一。本文结合广播影视学院在数字化校园规划和建设中的实践与体会,探讨了数字化校园规划和建设中的相关问题。     

“数字化校园”建设改变高等教育现实述论

"数字化校园"建设已成为高等教育现代化的标志之一。笔者对"数字化校园"建设的发展阶段及建设模式进行了探讨,以期大力推进我国"数字化校园"建设的进程。     

浅议基于资源整合的数字化校园建设

＂数字化校园＂建设是高校适应时代发展要求、提高管理水平和教育质量的重要举措。本文就目前高校数字化校园建设过程中面对的问题以及数字化校园建设措施提出了见解。     

校园数字化建设存在的问题及对策研究——以重庆交通大学为例

以师生为调查对象,采用调查研究的方式,从数字化校园整体规划、接口界面、覆盖面和流畅性、教学服务、软硬件技术等方面分析现有校园数字化资源存在的问题和不足,并提出了校园数字化建设总体规划、建立统一信息标准、建立统一门户和用户认证中心、进一步开发网络资源、推进一卡通服务等解决方法和对策,也对未来数字化校园建设作了进一步展望。     

对数字化校园建设的思考

阐述了数字化校园建设必须具备先进的理念和明确的建设思路,必须具有良好的信息化环境和明确的目标。提出了数字化校园建设就是要建设一流的数字化网络环境、数字化教学资源、数字化教学与学习环境、数字化管理手段与工作环境、数字化的生活空间,实现教育的信息化和现代化。     

数字化校园建设认识与实践

构建高校数字化校园,是我国教育振兴计划和高校自身发展的需要。江苏工业学院历经10余年的探索,形成了较为完善的综合性、多功能校园网络信息应用系统和服务平台。数字化校园在学院本科教学过程发挥着不可或缺的重要作用,构建网络虚拟大学已成学院数字化校园建设的必然趋势。     

数字化校园建设的实践与思考——以福建船政交通职业学院数字化校园建设为例

数字化校园是高校管理服务的重要手段,体现高校的现代化与信息化管理水平。近年来,数字化校园建设发展迅速,但在建设过程中却面临着诸多难题。在此分析了福建船政交通职业学院数字化校园建设过程中面临的一些实际问题和困难,从坚持服务学校发展战略大局出发,立足于校内自身力量与资源整合,借助社会力量,提出有效可行的数字化校园建设方法,努力提升学校办学水平。     

建设数字化校园初探

数字化校园是在传统校园的基础上，利用先进的信息化手段和工具，以统一的管理和安全策略，将校园各种资源数字化，形成的一个数字空间，使得现实校园在时间和空间上延伸开来．本文在对我校目前信息化建设状况进行调查和分析的基础上，结合部分高校数字化校园建设的实践经验，提出关于我校建设数字化校园的个人观点．     

数字化校园建设需要技术与文化的协调

如何借助数字化技术来突出和强化学术的交流、争鸣,将成为新时代数字化校园建设中附属于技术之上的文化范畴问题。数字化校园是技术与文化的融合,采取必要的文化建设措施,将有助于实现真正意义上的校园数字化。     

高职数字化校园建设探析

随着网络信息技术的快速发展,高职院校的信息化与数字化校园建设步伐大大加快,高职院校在数字化建设过程中还存在一些问题,比如信息孤岛等,为此作者提出了高职院校数字化校园建设统一规划、优化配置、资源共享等建议。     

高校数字化校园决策支持系统建设

本文分析了目前高校网络应用的现状,提出高校数字化校园建设向决策支持系统方向发展,分析了适合高校数字化校园的决策支持系统特点,根据其特点说明该系统的构成和该系统涉及到的主要技术手段.     

高等农业院校建设数字化校园的基本思路与途径——以沈阳农业大学数字化校园建设为例

本研究以沈阳农业大学数字化校园建设为例,探讨数字化校园的体系架构、技术特点和建设管理过程。高等农业院校建设数字化校园是适应信息社会发展的需要,也是适应高等农业院校进行人才培养模式、教育模式和科研模式改革的发展要求,更是延伸教学空间、提高教育效率、提升学校核心竞争力和影响力的重要手段,数字化校园建设水平已经成为高等院校发展竞争软实力的重要指标。高等农业院校要利用先进的信息化手段和工具建立一个数字空间,提升传统校园的教育效率,扩展传统校园的教育功能,最终全面实现教育过程的信息化、数字化和标准化,从而达到提高教学质量、科研和管理水平与效率的目的。     

中职学校数字化校园建设

针对中等职业技术专业学校数字化校园建设问题,从软环境建设、网络设备、信息平台、门户网站建设等方面进行了探讨。数字化校园建设虽然周期长,投资较大,但建成后对提升学校整体水平有积极意义。     

校园数字化建设的探索与实践

随着北京电子科技职业学院数字化建设的展开,简单的硬件加软件的校园数字化模式已经不能满足要求,在深刻分析该院各部门建立的信息系统的结构异构性、共享程度较低等问题,确立了数字校园信息整合的三个重要目标：消除信息孤岛、建立信息与应用规范、提供集成的个性化服务。为了完成这个目标提出数字校园整合对策：确定校园数字化建设的总体规划,建立统一的用户认证中心,建立数据挖掘仓库,建立统一的门户平台,规范系统开发工作流程。     

信息化数字校园建设的内涵

信息化数字校园是现代远程教学和网络发展的必然趋势.叙述了数字化校园建设的主要内容,包括教务管理系统、课件制作系统、数字图书馆、虚拟实验室、校园一卡通系统等.信息化数字校园是高校数字校园成熟的标志.     

大学校园数字化学生电子考勤系统设计与实现

针对高等学校学生课堂考勤环节出现的过程繁琐冗杂、效率低、占用课时等问题,提出了一种校园数字化电子课堂考勤系统的设计方案,利用校园一卡通刷卡考勤,并通过数据库存储考勤信息.实践证明,校园数字化电子考勤系统不但能快速而准确实现课堂考勤,而且充分发挥校园一卡通和校园网的作用,节约教育基础投资建设成本,促进教育教学改革,提高教育管理信息化程度和工作效率.     

高等学校数字化校园理论与实践

对高等学校数字化校园理论、建设内容、实施步骤等进行分析和论述,并结合沈阳农业大学校园信息化建设的工作实践,提出作者的观点,为高等学校数字化校园建设提出理论依据和实施方案。